Vertaling van "standardized language profile " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

standardized language profile
profil linguistique normalisé

ordinates of the standard sheer profile
ordonnees de la courbe de tonture normale

standard sheer profile
courbe de tonture normale

standard flight profile
profil type de vol

Determining the Linguistic Profile for Bilingual Positions [ Second Language Evaluation: Second Language Selection Standard ]
L'établissement du profil linguistique pour les postes bilingues [ Évaluation de langue seconde : norme de sélection en matière de dotation ]

basic rack tooth profile | basic tooth profile | standard basic rack tooth profile
profil de référence | tracé de référence

Open Profiling Standard | OPS | Open Profile Standard
standard OPS

Standard Generalized Markup Language | SGML | SGML language
langage SGML | langage général de marquage | SGML

Standard Page Descriptor Language | SPDL
langage SPDL | langage de description de page normalisée

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

(Return tabled) Question No. 1204 Hon. Mark Eyking: With regard to the Royal Military College (RMC), for fiscal years 2008, 2009, 2010, 2011 and 2012: (a) what were the numbers of graduates and undergraduates; (b) what were the profiles of officer cadets who entered the RMC, broken down by (i) gender, (ii) first official language, (ii) province of origin; (c) what were the profiles of RMC officer cadets who graduated and are commissioned, broken down by (i) gender, (ii) first official language; and (d) what is the number of RMC undergraduates who have been exempted or otherwise unable to attain the established standard for bilingualism in each of the two official language groupings?
(Le document est déposé) Question n 1204 L'hon. Mark Eyking: En ce qui concerne le Collège militaire royal (CMR), pour les exercices 2008, 2009, 2010, 2011 et 2012: a) quel est le nombre de finissants en études supérieures et en études de premier cycle; b) quel était le profil des élèves-officiers entrés au CMR, par (i) sexe, (ii) première langue officielle, (ii) province d’origine; c) quel était le profil des élèves-officiers du CMR qui ont obtenu leur diplôme et sont en service, par (i) sexe, (ii) première langue officielle; d) combien de finissants du premier cycle ont été exemptés ou incapables d’atteindre la norme établie en matière de bilinguisme dans chacun des deux groupes de langue officielle?

As the minister mentioned in his address, we have specific tools, in particular the Official Languages Management Dashboard and the ABCs of Linguistic Profiles at Your Fingertips, a tool that enables managers and human resources and official languages specialists to identify the language profiles of bilingual positions in an objective and standard manner.
Comme l'a mentionné le ministre lors de son allocution, nous avons des outils spécifiques, notamment le Tableau de bord de gestion des langues officielles et l'ABC des profils linguistiques au bout des doigts, un outil qui permet aux gestionnaires et aux spécialistes en ressources humaines et en langues officielles d'identifier les profils linguistiques des postes bilingues de façon objective et uniforme.

The key recommendations we have for you today are essentially that the federal government departments, such as Citizenship and Immigration Canada, Human Resources and Skills Development Canada, and others, work together with the Centre for Canadian Language Benchmarks to establish the benchmarks as the national standard for describing, measuring, and recognizing second language proficiency of adult immigrants and prospective immigrants in educational, training, community, and workplace settings; to promote the recognition and use of the Canadian language benchmarks as the national standard for industry; to improve the functioning of the labour market through the talent, skills, and abilities that immigrants bring with them to Canada; to develop an expanded Canadian language benchmarks national assessment system to support the use of the benchmarks in education, training, and the labour market; and finally, to fast-track the development of occupational language analyses based on the essential skills profiles, in partnership with sector councils.
Voici les principales recommandations que nous avons à vous adresser aujourd'hui. Les ministères fédéraux, comme Citoyenneté et Immigration Canada, Ressources humaines et Compétences Canada et d'autres, doivent collaborer avec le Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens pour réaliser certains objectifs : faire en sorte que les niveaux de compétence deviennent la norme nationale décrivant, mesurant et reconnaissant la compétence en langue seconde des immigrants adultes et des futurs immigrants dans les milieux de l'enseignement et de la formation, dans les collectivités et dans les milieux de travail; promouvoir la reconnaissance et l'utilisation des niveaux de compétence canadiens en tant que norme nationale de l'industrie; améliorer le fonctionnement du marché du travail grâce aux talents, aux compétences et aux capacités que les immigrants apportent au Canada; élaborer un système d'évaluation nationale des niveaux de compétence linguistique pour favoriser l'application de ces niveaux dans les milieux de l'éducation et de la formation, de même que sur le marché du travail; enfin, accélérer la réalisation d'analyses linguistiques professionnelles axées sur des profils de compétences essentielles, en partenariat avec les conseils sectoriels.

The idea is to take those occupational language analyses and develop an online database linked to the essential skills profiles so there's ready access to standardized information regarding language proficiency levels for all stakeholders, including immigrants, prospective immigrants, employers, sector councils, regulatory bodies, career counsellors, immigrant-serving agencies, and language training providers.
L'objectif est de bâtir des bases de données sur Internet, alimentées par les résultats de ces analyses linguistiques professionnelles, et d'établir un lien avec les profils de compétences essentielles pour que les parties prenantes, y compris les immigrants, les futurs immigrants, les employeurs, les conseils sectoriels, les organismes de réglementation, les conseillers en carrière, les organismes d'aide aux immigrants et les fournisseurs de formation linguistique aient facilement accès à une information normalisée au sujet des niveaux de compétence linguistique.

The centre is working with the Canadian Tourism Human Resources Council to develop occupational language analyses of tourism occupations based on essential skills profiles and national occupational classifications, so it unifies those three national standards.
Le centre collabore avec le Conseil canadien des ressources humaines en tourisme à la mise au point d'analyses linguistiques professionnelles dans le milieu du tourisme à partir de profils de compétences essentielles et de classifications professionnelles nationales en sorte à unifier les trois normes nationales.