Vertaling van "supported cooperative learning " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

provides learning support | providing learning support | provide learning support | supply learning support
aider à l'apprentissage scolaire | faire du soutien scolaire

collaborative learning [ co-operative learning | cooperative learning | group learning ]
apprentissage coopératif [ apprentissage collaboratif | apprentissage mutualisé ]

computer-supported cooperative work [ CSCW | computer supported cooperative work | work-group computing | computer-supported groups | CSG | cooperative work ]
télétravail collectif [ télétravail d'équipe ]

cooperative learning | co-operative learning
apprentissage coopératif

computer-supported cooperative work | CSCW | computer-aided teamwork | cooperative work | cooperate working | groupware
travail de groupe | travail collaboratif | travail coopératif | travail en collaboration | travail d'équipe assisté par ordinateur | travail par ordinateur dans les groupes de travail

Computer Supported Cooperative Work | CSCW [Abbr.]
travail collectif assisté par ordinateur | Travail coopératif assisté par ordinateur | travail de groupe assisté par ordinateur | TCAO [Abbr.]

Programme to support cooperation for the development of SMEs in Mediterranean non-member countries, in association with European SMEs and professional bodies | MED-INVEST [Abbr.]
Programme de soutien à la coopération pour le développement des PME des Pays Tiers Méditerranéens en association avec les PME et les organismes professionnels d'Europe | MED-INVEST [Abbr.]

computer-based support for learning
support informatique à l'apprentissage

implement learning support for clients and healthcare practitioners | support learning of clients and healthcare practitioners | provide learning support in healthcare | provide learning support to groups
fournir des supports d’apprentissage dans le domaine de la santé

compensatory teacher | teacher in learning support | developmental teacher | learning support teacher
enseignant des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté | enseignant spécialisé des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté | enseignant spécialisé des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté/enseignante spécialisée des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté | enseignante spécialisée des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

4.3 | Support policy learning platforms and facilitate transnational policy cooperation | Make full use of transnational policy learning and cooperation | ILS ch. 4 and 6 |
4.3 | soutiendra les plates-formes d'apprentissage et d’élaboration des politiques et facilitera la coopération politique transnationale | recourir largement à l’apprentissage mutuel pour le design des politiques et aux coopérations transnationales | ILS chapitres 4 et 6 |

The aim is to support wider learning and mobility opportunities for all young people in Europe, as well as supporting the modernisation of education and training systems and the development of the youth sector , in particular through transnational and international cooperation projects and networks.
L’objectif est d’élargir les possibilités d’études, de formation et de mobilité offertes à tous les jeunes d’Europe, tout en concourant à la modernisation des systèmes d ’ enseignement et de formation et à l ’ évolution du secteur de la jeunesse , notamment par des projets et réseaux de coopération transnationaux et internationaux.

Here, one example is the proposal to work with Member States to improve information on what former students go on to do after university through better graduate tracking. Supporting cooperation and mutual learning between governments, for instance through the proposed reviews of funding and incentive structures in higher education systems and 'peer counselling' in the area of funding. Supporting cooperation between higher education institutions to promote effective teaching, innovation activities and institutional management.
On citera par exemple la proposition d'œuvrer avec les États membres à l'amélioration des informations sur le parcours des anciens étudiants après l'université, grâce à un meilleur suivi des diplômés; soutenir la coopération et l'apprentissage mutuel entre gouvernements, au moyen, par exemple, de la proposition consistant à réexaminer les structures de financement et d'incitation pour les systèmes d'enseignement supérieur et des conseils entre pairs en matière de financement; soutenir la coopération entre établissements d'enseignement supérieur en vue de rendre plus efficaces les activités d'enseignement et d'innovation et les directions d'établissement.

support mutual learning and the multiplication of good practices, for example by cooperation between authorities managing structural funds with a view to designing effective Roma integration interventions.
encourager un apprentissage mutuel et la multiplication des bonnes pratiques, par exemple une coopération entre les autorités gérant les fonds structurels, de façon à concevoir des interventions efficaces en faveur de l'intégration des Roms.

More than two-thirds of the programme's budget would support individual learning mobility of this kind, with the remainder allocated to projects focused on cooperation for innovation, policy reform and sharing good practices.
Plus des deux tiers du budget du programme seraient consacrés à de tels projets de mobilité individuelle pour l'apprentissage, le reste étant attribué à des projets axés sur la coopération pour l'innovation, la réforme et le partage de bonnes pratiques.

observation and analysis of policies and systems in the field of lifelong learning, the establishment and regular improvement of reference material, including surveys, statistics, analyses and indicators, action to support transparency and recognition of qualifications and prior learning, and action to support cooperation in quality assurance.
l'observation et l'analyse des politiques et systèmes dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, l'élaboration et l'amélioration, à intervalles réguliers, de matériel de référence, y compris des enquêtes, des statistiques, des analyses et des indicateurs, les actions visant à soutenir la transparence et la reconnaissance des qualifications et des acquis de l'expérience, ainsi que les actions visant à soutenir la coopération en matière d'assurance de la qualité.

the putting in place of coherent and comprehensive lifelong learning strategies in the Member States by 2006 encompassing all levels and dimensions of education and training to develop the skills and competences needed, with the involvement of all stakeholders concerned; the promotion of excellence at all levels of Education and Training systems in support of jobs and growth, as well as social cohesion; the implementation in the Member States of the "Education and Training 2010" Work Programme, including the necessary increase in and more efficient use of investment in education and training; enhanced European cooperation in education and training in order to stimulate and support reform, particularly through peer learning, made more relevant to Member States' needs; improving the quality of the monitoring of progress; enhancing the contribution of VET, higher Education and Research to the Lisbon strategy; developing and implementing a European Qualifications Framework.
la mise en place, d'ici 2006, de stratégies cohérentes et complètes en matière d'apprentissage tout au long de la vie dans les États membres, englobant tous les niveaux et toutes les dimensions de l'éducation et de la formation pour développer les aptitudes et les compétences requises, avec la participation de tous les acteurs concernés; la promotion de l'excellence à tous les niveaux des systèmes d'éducation et de formation, en vue de soutenir l'emploi et la croissance, ainsi que la cohésion sociale; la mise en œuvre dans les États membres du programme de travail "Éducation et formation 2010", y compris en ce qui concerne l'augmentation nécessaire et l'utilisation plus efficace de l'investissement dans l'éducation et la formation; un renforcement de la coopération européenne en matière d'éducation et de formation afin d'encourager et d'appuyer les réformes, notamment par le biais

To implement these ideas the White Paper identifies five general objectives and a number of support measures: - to encourage the acquisition of new knowledge (a number of support measures are proposed: launching a European system for recognizing key skills, a personal skills card and a European skills accreditation system; facilitating student mobility; supporting the development of multimedia educational software), - to bring schools and the business sector closer together (opening up education to the world of work; involving businesses in training; developing cooperation between schools and businesses), - to combat exclusion (supporting "second-chance" schools schemes by concentrating resources and capacity in deprived areas; promoting European voluntary service initiatives), - proficiency in three Community languages (providing support for language learning at pre-school level and during vocational training through the use of systems for assessing and guaranteeing language teaching quality), - to treat tangible and intangible investment on an equal footing (by changes in the fiscal and accounting treatment of expenditure on training).
En vue de concrétiser ces orientations, le Livre blanc identifie cinq objectifs généraux et un certain nombre d'actions de soutien : - encourager l'acquisition de connaissances nouvelles (quelques actions de soutien sont proposées : lancement d'un processus européen de reconnaissance des compétences clés, cartes personnelles de compétences, système européen d'accréditation des compétences ; encouragement à la mobilité des étudiants ; soutien à la conception de logiciels éducatifs multimédia) ; - rapprocher l'école et l'entreprise (par l'ouverture de l'éducation sur le monde du travail ; par la participation de l'entreprise à l'effort de formation ; par le développement de la coopération entre établissements d'éducation et entreprises) ; - lutter contre l'exclusion (par le soutien des expériences d'écoles "de la deuxième chance" en concentrant les ressources et les capacités dans les zones défavorisées ; par la promotion des expériences de service volontaire européen) ; - maîtriser trois langues communautaires (soutenir l'apprentissage des langues dès le niveau préscolaire et aussi au cours de la formation professionnelle en mettant en oeuvre des systèmes d'évaluation et de garantie de la qualité de l'enseignement des langues) ; - traiter sur le même plan l'investissement physique et l'investissement en formation (prévoir une évolution du traitement fiscal et comptable des crédits destinés à la formation).

We see it also as an opportunity for representatives from national, regional and local authorities and bodies to learn from one another's experience; to get to know and understand one another better; and above all to arrive at a consensus about the future direction for the Community's policies for supporting interregional cooperation".
Nous considérons aussi que cette conférence est une occasion pour les représentants d'autorités et d'organismes nationaux, régionaux et locaux de se communiquer leurs expériences, de se rencontrer et de mieux se comprendre et, surtout, d'arriver à un consensus sur l'orientation future des politiques communautaires de soutien en matière de coopération interrégionale".

encouraging more efficient integration and complementarity between the Socrates, Leonardo da Vinci and Youth for Europe Community programmes, particularly through joint actions, and enhancing cooperation between Member States on the priorities of the objectives process, in order to support informal learning and the prevention of early school leaving;
favoriser une meilleure intégration et une meilleure complémentarité entre les programmes communautaires Socrates, Leonardo da Vinci et Jeunesse pour l'Europe, notamment par le biais d'actions communes, et resserrer la coopération entre les États membres en ce qui concerne les priorités à respecter dans le cadre des travaux relatifs aux objectifs, afin de soutenir l'éducation informelle et la lutte préventive contre le décrochage scolaire;