Vertaling van "systems and secular " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

secularity
laïcité

secular trend | secular trend in climate
variation séculaire

secular State
État laïc [ État laïque ]

secular education
enseignement laïc

Order Secular of Servants of Mary [ Third Order Secular of Servants of Mary ]
Ordre Séculier des Servites de Marie

secular variations [ secular trend ]
variations séculaires

secular variation [ geomagnetic secular variation ]
variation séculaire

Secular trend
Tendance séculaire

Secular cyclicity
Cycle séculaire

secular variations
variations séculaires en carbone 14

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

I'm not a lawyer, and I wouldn't presume to bring any of the cases before you, but there are many precedents to show that when a system becomes secular, in the interests of everyone—in the interests of preserving the freedoms of everyone, sir, in that system—there can be no religion in the schools.
Je ne suis pas avocate, et je ne prétends pas pouvoir vous présenter la jurisprudence, mais il existe de nombreux précédents qui montrent que lorsqu'un système devient laïc, dans l'intérêt de tous—afin de préserver la liberté de chacun, au sein de ce système—il ne peut pas y avoir de religion à l'école.

32. Welcomes the role played by independent regulatory bodies in improving the efficiency and transparency of the country’s institutions; urges the authorities to work towards the highest possible standards in ensuring the coherence of the legal system and the even-handed implementation of all legal provisions; commends, in particular, the work of the Ombudsman and Commissioner for Information of Public Importance and Personal Data Protection; urges the authorities to provide the State Audit Institution, the Commission for the Protection of Competition, the Public Procurement Office and the Commission for the Protection of Bidders’ Rights with adequate financial, administrative and office capacities enabling them to carry out their duties; calls on the authorities to follow up on the findings of the Anti-Corruption Council, which have been instrumental in making the public aware of high-profile corruption; urges the authorities to boost the follow-up of the recommendations of the independent regulatory bodies and to ensure the independence of the Republic Broadcasting Agency, as well as its secular character; reiterates that independent regulatory bodies are essential for the success of the fight against systemic corruption and are a central part of the checks-and-balances mechanism for effective oversight of the government;
32. se félicite du rôle joué par les organismes de réglementation indépendants dans l'amélioration de l'efficacité et de la transparence des institutions du pays; invite instamment les autorités à œuvrer pour mettre en place des normes aussi élevées que possible à même de garantir tant la cohérence du système juridique que la mise en œuvre impartiale de l'ensemble des dispositions juridiques; salue tout particulièrement le travail du médiateur et du commissaire chargé des informations d'importance publique et de la protection des données personnelles; presse les autorités de fournir à l'institut national de l'audit, à la commission de protection de la concurrence, à l'autorité des marchés publics et à la commission de protection des droits des soumissionnaires les capacités financières, administratives et logistiques adéquates leur permettant de mener à bien leurs missions; invite les autorités à donner suite aux constats du conseil de lutte contre la corruption, qui ont joué un grand rôle pour sensibiliser le public sur la corruption au plus haut niveau; exhorte les autorités à accélérer le suivi des recommandations des organismes de régulation indépendants et à garantir l'indépendance de l'agence de diffusion nationale et son caractère séculier; réaffirme que des organismes de réglementation indépendants sont essentiels pour garantir le succès de la lutte contre la corruption généralisée, et qu'ils sont un rouage essentiel du mécanisme d'équilibre des pouvoirs qui permet de surveiller efficacement le gouvernement;

The application of the principle of equality as provided for in the draft Directive is without prejudice to national legislation related to the secular nature and organisation by Member States of their educational systems.
L’application du principe d’égalité tel que prévu par le projet de directive ne remet pas en cause les législations nationales relatives à la laïcité et à l'organisation par les États membres de leurs systèmes d’éducation.

68. Follows closely the situation in Tunisia, Egypt and other countries in the region; supports the legitimate aspirations of the peoples to democracy, freedom and social justice; calls on the EU to build up a partnership based on mutual interest and focusing on employment, education and training in order to help alleviate the current social and economic crisis in these countries, and to provide appropriate assistance that may be needed to support the ongoing political reforms and social and economic development; underlines the importance of supporting institutional capacity-building, an independent judicial system, the strengthening of civil-society organisations and the formation of pluralist political parties within a secular system; welcomes the referendum on the constitutional reforms in Egypt; encourages the Egyptian authorities to continue with the revision of the Constitution and the electoral law with a view to free and fair elections;
68. suit de près la situation en Tunisie, en Égypte et dans les autres pays de la région; soutient les aspirations légitimes des peuples à la démocratie, à la liberté et à la justice sociale; invite l'Union européenne à développer un partenariat d'intérêt commun axé sur l'emploi, l'éducation et la formation afin d'aider à atténuer la crise économique et sociale actuelle dans ces pays, ainsi qu'à leur fournir l'assistance dont ils pourraient avoir besoin pour soutenir les réformes politiques ainsi que le développement économique et social en cours; souligne qu'il importe de soutenir le développement des capacités institutionnelles, l'établissement d'un système judiciaire indépendant, le renforcement des organisations de la société civile et la formation de partis politiques pluralistes dans le cadre d'un système laïque; se félicite de l'organisation du référendum sur les réformes constitutionnelles en Égypte; encourage les autorités égyptiennes à poursuivre la révision de la constitution et de la législation électorale en vue de la tenue d'élections libres et équitables;

Traditional religious belief systems and secular values must be recognized in an equitable and thoughtful manner.
Les systèmes religieux traditionnels et les valeurs laïques doivent être reconnus de façon équitable et réfléchie.

7. Notes that the army maintains a central position in the Turkish state and society; notes with regret that the army's excessively important role slows down Turkey's development towards a democratic and pluralist system, and advocates that Turkey must take advantage of its present government, with its strong parliamentary support, to elaborate a new political and constitutional system, which guarantees the principles of a secular system without military supremacy above civil institutions, so that the traditional power of the bureaucracy and the army (the "deep State") can resume the forms which are customary in the Member States;
7. constate que l'armée conserve un rôle de pierre angulaire dans l'État et la société turcs; déplore que son rôle excessif freine l'évolution de la Turquie vers un système démocratique et pluraliste; préconise que la Turquie profite de ce que le gouvernement actuel bénéficie d'un large soutien parlementaire pour mettre en place un nouveau régime politique et constitutionnel garantissant les principes d'un régime laïque sans suprématie militaire par rapport aux institutions civiles, afin de ramener la puissance traditionnelle de la bureaucratie et de l'armée ("deep state") aux formes habituellement admises dans les États membres;

7. Notes that the army maintains a central position in the Turkish state and society; notes with regret that the army's excessive role slows down Turkey’s development towards a democratic and pluralist system, and advocates that Turkey must take the opportunity of its present government with its strong parliamentary support to elaborate a new political and constitutional system, which guarantees the principles of a secular system without military supremacy above civil institutions, so that the traditional power of the bureaucracy and the army (the ‘deep State’) can resume the forms which are usual in the Member States;
7. constate que l'armée conserve un rôle de pierre angulaire dans l'État et la société turcs; déplore que son rôle démesuré freine l'évolution de la Turquie vers un système démocratique pluraliste et préconise dès lors qu'elle profite de ce que le gouvernement actuel bénéficie d'un large soutien parlementaire pour mettre en place un nouveau régime politique et constitutionnel garantissant les principes d'un régime laïc sans suprématie militaire par rapport aux institutions civiles, afin de ramener la puissance traditionnelle de la bureaucratie et de l'armée (the "deep state") aux formes habituellement admises dans les États membres;

On the one hand, the job of education systems is to help people gain the knowledge and skills which they will need throughout their lives - literacy, numeracy, a sound basis of scientific knowledge, knowledge of foreign languages, of history and geography, of different religious and secular world-views, of art and music.
D'une part, les systèmes d'éducation ont pour mission d'aider les individus à acquérir les connaissances et les compétences dont ils auront besoin tout au long de leur vie: l'aptitude à la lecture, à l'écriture et au calcul, de solides bases scientifiques, la connaissance de langues étrangères, de l'histoire et de la géographie, des différentes religions et visions du monde, ainsi que des connaissances dans les domaines de l'art et de la musique.

" Leave education to the state and religion to parents" is a slogan that may reflect the views of those wishing to monopolize Quebec's education system and secularize it completely, but I, for one, have always thought that education transmitted values and that, for my children and grandchildren, it was preferable that the values transmitted be steeped in the Judeo-Christian tradition than in the precepts of the neutral school of thought. For it is also a religion not to have one.
L'éducation à l'État et la religion aux parents est un slogan qui peut rencontrer les vues de ceux qui veulent monopoliser le système d'éducation au Québec et le laïciser intégralement, mais j'ai toujours pensé que l'éducation transmet des valeurs et que, pour mes enfants et mes petits-enfants, il est préférable que les valeurs transmises soient puisées à même la tradition judéo-chrétienne plutôt que dans des préceptes des tenants de l'école neutre, car c'est aussi une religion que de n'en pas avoir.

It is clear that leaving the current Term 17, even the one that was only changed a year ago, would require another system to be added in Newfoundland and Labrador to guarantee accommodation of those who desired a single school system, a public school system, a secular school system, or any description of that particular nature that someone might want to apply to it.
Il est clair que si l'on maintient la clause 17 actuelle, même si elle a été modifiée il y a à peine un an, il faudrait créer un autre système à Terre-Neuve et au Labrador pour garantir qu'il y aurait de la place dans un système scolaire public, un système scolaire unique et laïc ou peu importe comment on déciderait de l'appeler.