For those with low qualification levels or lacking key basic and IT skills, and who experience the tension between the aim of lifelong employment and the reality of numerous breaks in their individual labour market careers, the answer seems still to lie in partly supplementary and only partly connected measures - the risk of the "Learning Divide" remains high.
Pour les personnes peu qualifiées ou ne possédant ni compétences de base ni maîtrise de l'informatique et qui sont tiraillées entre le désir d'un emploi stable et une réalité faite de nombreuses ruptures dans leurs carrières professionnelles, la solution semble encore résider dans des mesures parfois complémentaires, et seulement en partie coordonnées; le risque de « fracture dans l'apprentissage » demeure élevé.