Traduction de «Adapted to specific user needs » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

adapted to specific user needs
aangepast aan de specifieke behoeften van de gebruiker

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Open educational resources (OER) are learning resources such as text books, lecture notes, tests, assignments, film clips or audio files that can be used, shared and adapted to specific learning needs free of charge.
0pen leermiddelen (OER) zijn leermiddelen als tekstboeken, lesaantekeningen, proeven, opdrachten, filmfragmenten en geluidsbestanden die gratis gebruikt, gedeeld en aan specifieke leerbehoeften aangepast kunnen worden.

( 14) The Active and Assisted Living Research and Development Programme (‘the AAL Programme’) should build on the achievements of the previous programme and address its shortcomings by encouraging sufficient user participation in projects from the initial stage, in order to ensure that solutions developed are acceptable and respond to specific user needs, and by ensuring better AAL Programme implementation.
( 14) Het onderzoeks- en ontwikkelingsprogramma Actief en ondersteund leven („het AAL-programma”) moet voortbouwen op de verworvenheden van het vorige programma en de tekortkomingen ervan verhelpen door de gebruiker van in de vroegste fase voldoende nauw bij alle projecten te betrekken teneinde ervoor te zorgen dat de ontwikkelde oplossingen aanvaardbaar zijn en aansluiten op specifieke behoeften , alsmede door het AAL-programma beter uit te voeren.

Cost savings and better education outcomes through increased use of Open Educational Resources (OERs) such as free-to-use textbooks, videos, tests, and software which can be adaptable to specific learning needs.
Kostenbesparingen en betere onderwijsresultaten door meer open leermiddelen (OER's) zoals gratis leerboeken, video’s, toetsen en software die aan specifieke leerbehoeften kunnen worden aangepast.

For the infrastructure to fulfil this role it has to be designed according to a sound conceptual framework, which, on the one hand, ensures fitness for a range of purposes and, on the other hand, allows flexible adaptation to evolving users' needs in the years ahead.
Om deze taak te kunnen vervullen moet de infrastructuur op basis van een solide conceptueel raamwerk worden ontworpen, dat enerzijds waarborgt dat de infrastructuur geschikt is voor talrijke doeleinden en anderzijds de mogelijkheid biedt om flexibel in te spelen op de veranderende gebruikersbehoeften in de komende jaren.

57. Calls on the Commission and the Member States to address social digital exclusion and other impediments that have kept some populations offline, particularly low-income communities and people with disabilities, and to require all relevant stakeholders to provide: training and public access to broadband services, economic assistance for the acquisition of broadband services and equipment, and incentives for the development of technology and content aimed at specific users’ needs;
57. roept de Commissie en de lidstaten op sociale digitale uitsluiting aan te pakken en andere hindernissen waardoor sommige bevolkingsgroepen nog steeds offline zijn, met name de lage inkomens en gehandicapten, en alle relevante belanghebbenden te verplichten tot het aanbieden van opleidingen en publieke toegang tot breedbanddiensten, economische steun voor de aanschaf van breedbanddiensten en -apparatuur alsmede stimulansen voor de ontwikkeling van op specifieke gebruikersbehoeften toegesneden technologie en inhoud;

4. Considers that it is essential to address the barriers that are keeping part of the population offline and to engage as many stakeholders as possible to provide: (1) training and public access to broadband services, (2) economic assistance for the acquisition of broadband services and equipment, and (3) incentives for the development of technology and content aimed at specific users’ needs;
4. is van mening dat het van wezenlijk belang is iets te doen aan de belemmeringen waardoor een gedeelte van de bevolking geen toegang heeft tot internet en zoveel mogelijk belanghebbenden in te schakelen om te voorzien in: 1) training en openbare toegang tot breedbanddiensten 2) economische steun voor het verwerven van breedbanddiensten en -apparatuur, en 3) stimuli voor de ontwikkeling van technologie en inhoud die gericht is op de behoeften van specifieke gebruikers;

57. Calls on the Commission and the Member States to address social digital exclusion and other impediments that have kept some populations offline, particularly low-income communities and people with disabilities, and to require all relevant stakeholders to provide: training and public access to broadband services, economic assistance for the acquisition of broadband services and equipment, and incentives for the development of technology and content aimed at specific users' needs;
57. roept de Commissie en de lidstaten op sociale digitale uitsluiting aan te pakken en andere hindernissen waardoor sommige bevolkingsgroepen nog steeds offline zijn, met name de lage inkomens en gehandicapten, en alle relevante belanghebbenden te verplichten tot het aanbieden van opleidingen en publieke toegang tot breedbanddiensten, economische steun voor de aanschaf van breedbanddiensten en -apparatuur alsmede stimulansen voor de ontwikkeling van op specifieke gebruikersbehoeften toegesneden technologie en inhoud;

(vi) to intensify, in the framework of Community programmes, research, experimentation and evaluation on pedagogical, socio-economic and technological dimensions of new ICT-mediated approaches, and on their adaptation to users' needs; to actively disseminate the results of this research with a view to facilitating its transfer to the education and training systems and to professional publishers and providers;
vi) onderzoek, experimenten en evaluatie van de pedagogische, sociaal-economische en technologische dimensies van nieuwe ICT-mediumbenaderingen, en van de geschiktheid daarvan voor de behoeften van de gebruikers in het kader van de communautaire programma's te intensiveren; het resultaat van dit onderzoek actief te verspreiden om de overdracht naar de onderwijs- en opleidingsstelsels en de professionele uitgevers en aanbieders te vergemakkelijken;

When the user brings the card close to the ATM, the machine instantly adapts to the user's needs (perhaps changing the size of the font or choice of language).
Wanneer de gebruiker de kaart dichtbij de geldautomaat houdt, past de automaat zich onmiddellijk aan de behoeften van de gebruiker aan (door bijvoorbeeld de grootte van de letters of de interfacetaal aan te passen).

The contribution from civil society in this context is important; Strengthen the role of Country Strategy Papers (CSPs), in line with national development strategies, as the preferred framework to prevent and address fragility; Make better use of the EDF and the Community financing instruments (DCI, ENPI, IfS, EIDHR), in particular by: Applying specific (more needs-based) country and regional allocation criteria, and ensuring that unforeseen needs can be met adequately; Integrating fragility in the review process of the Governance Initiative for ACP countries and developing similar tools for DCI countries. Making financial tools and procedures more flexible and capable to provide quick responses; Enhance the “Linking Relief, Rehabilitation and Development” (LRRD) strategic framework, in particular by integrating democratic governance and institutional developments; Make use of the EU Code of Conduct on Complementarity and Division of Labour, in particular with regard to: Agreeing on the most suitable option to channel extra funding to States in a situation of fragility, in particular “aid orphans”; Identifying substantial overlaps and gaps at country level in order better allocate existing and additional funds; Ensuring predictable and sustainable funding; Addressing poverty, as well as social and gender inequalities, by adapting existing instruments with a view to helping to achieve the MDGs in situations of fragility (e.g. to ensure donors' engagement in social sectors); Testing the EU response to situations of fragility in pilot cases.
Het is belangrijk dat de civiele samenleving daartoe een bijdrage levert; de rol van de landenstrategiedocumenten als bevoorrecht kader voor het voorkomen en aanpakken van onstabiele situaties versterken, overeenkomstig de nationale ontwikkelingsstrategieën; het Europees ontwikkelingsfonds en de communautaire financieringsinstrumenten (het instrument voor ontwikkelingssamenwerking, het Europees nabuurschaps- en partnerschapsinstrument, het stabiliteitsinstrument en het Europees Instrument voor democratie en mensenrechten) beter gebruiken, met name door: op landen- en op regionaal niveau specifieke (meer op de behoeften gebaseerde) toewijzingscriteria toe te passen en ervoor te zorgen dat terdege het hoofd kan worden geboden aan onvoorziene behoeften; de factor 'instabiliteit' op te nemen in het evaluatieproces van het bestuursinitiatief voor ACS-landen en vergelijkbare instrumenten te ontwikkelen voor de landen van het instrument voor ontwikkelingssamenwerking; de financiële instrumenten en procedures versoepelen, zodat hiermee snel kan worden gereageerd; het strategische kader van de "samenhang van noodhulp, herstel en ontwikkeling" (Linking Relief, Rehabilitation and Development - LRRD) uitbreiden tot met name democratisch bestuur en institutionele ontwikkelingen; de EU-gedragscode inzake complementariteit en taakverdeling gebruiken om met name: tot een akkoord te komen over de beste manier om extra middelen te sluizen naar landen waar de situatie onstabiel is, en met name naar qua hulpverlening "stiefmoederlijk behandelde" landen; wezenlijke overlappingen en lacunes op nationaal niveau te inventariseren, met de bedoeling de beschikbare en aanvullende middelen beter toe te wijzen; een voorspelbare en duurzame financiering te bewerkstelligen; armoede en sociale en genderongelijkheid aan te pakken door een aanpassing van de bestaande instrumenten, als hulpmiddel om in onstabiele situaties de millenniumdoelstellingen voor ontwikkeling te verwezenlijken (bijv ...