Vertaling van "Civic knowledge " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

civic education | civic knowledge | civics
burgerschapsvorming | staatsburgerlijke vorming

Civic Alliance | Civic Alliance of Romania | Civic Alliance Party | Party of the Civic Alliance | PAC [Abbr.] | PACR [Abbr.] | PCA [Abbr.]
Burgeralliantie

civic amenity sites overseeing | oversee civic amenity sites | monitor civic amenity sites | monitoring civic amenity sites
recycleparken monitoren | toezicht houden op recycleparken | milieuparken monitoren | toezicht houden op milieuparken

civic decrees | civic legislation | public law | public regulations
publiekrecht

Federation of Young Democrats - Hungarian Civic Party | Fidesz-Hungarian Civic Party | Fidesz-HCP [Abbr.]
Federatie van Jonge Democraten - Hongaarse Burgerpartij | FIDESZ-MPP [Abbr.]

Municipal and civic establishment
gemeentehuis

knowledge economy [ knowledge-based economy | knowledge-driven economy | Intangible economy(ECLAS) | Knowledge society(STW) ]
kenniseconomie [ digitale economie | e-economie | nieuwe economie ]

administer knowledge of human behaviour | implement knowledge of human behaviour | apply knowledge of human behaviour | apply the knowledge of human behaviour
kennis van menselijk gedrag gebruiken | kennis van menselijk gedrag toepassen

Assessment of knowledge of phases of wound healing
evalueren van kennis over fasen van wondgenezing

Assesses knowledge regarding wound care
evalueren van kennis over wondzorg

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Strengthening the integration component of admission procedures, e.g. through pre-departure measures such as information packages and language and civic orientation courses in the country of origin Organising introduction programmes and activities for newly arrived third-country nationals to acquire basic knowledge about language, history, institutions, socio-economic features, cultural life and fundamental values Offering courses at several levels taking into account different educational backgrounds and previous knowledge of the country Reinforcing the capacity of introduction programmes and activities for dependants of persons subject to admission procedures, women, children, elderly, illiterate persons and people with disabilities Increasing the flexibility of introduction programmes through part-time and evening courses, fast track modules, distance and e-learning systems Targeting introduction activities at young third-country nationals with specific social and cultural problems related to identity issues, including mentoring and role-model programmes Pooling resources enabling adjacent municipalities to offer different types of courses | Stimulating trans-national actions, e.g. adaptation of good practices to different contexts, exchange of personnel, joint development of programmes, common dissemination of results Supporting innovative integration programmes or models incorporating language and communication training, and the cultural, political and social characteristics of the host country |
Versterking van de integratiecomponent van toelatingsprocedures, bijv. door middel van maatregelen vóór het vertrek uit het thuisland, zoals verstrekking van informatiepakketten en inburgeringscursussen Organisatie van introductieprogramma’s en –activiteiten voor nieuwkomers uit derde landen om hen basiskennis bij te brengen van de taal, de geschiedenis, de instellingen, de sociaal-economische situatie, het culturele landschap en de fundamentele waarden Aanbieding van cursussen op verscheidene niveaus, waarbij rekening wordt gehouden met verschillende opleidingsachtergronden en eerder opgedane kennis over het land Vergroting van het vermogen van introductieprogramma’s en –activiteiten voor personen die afhankelijk zijn van personen voor wie een toelatingsprocedure loopt, vrouwen, kinderen, ouderen, analfabeten en personen met een handicap Vergroting van de flexibiliteit van introductieprogramma’s door middel van het aanbieden van deeltijdopleidingen, snelcursussen, afstandsonderwijs en e-learning Toespitsing van introductieactiviteiten op jonge onderdanen van derde landen met specifieke identiteitsgerelateerde sociale en culturele problemen, met inbegrip van begeleidings- en rolmodelprogramma’s Bundeling van middelen waardoor aan elkaar grenzende gemeenten de mogelijkheid krijgen verschillende soorten cursussen aan te bieden | Stimulering van transnationale acties, bijv. aanpassing van beproefde methoden aan verschillende contexten, uitwisseling van personeel, gezamenlijke ontwikkeling van programma’s, gemeenschappelijke verspreiding van resultaten Ondersteuning van vernieuwende integratieprogramma’s of –modellen waarin taal- en communicatieopleiding, en de culturele, politieke en sociale kenmerken van het gastland zijn geïncorporeerd |

'lifelong learning' means all general education, vocational education and training, non-formal learning and informal learning undertaken throughout life, resulting in an improvement in knowledge, skills and competences or participation in society within a personal, civic, cultural, social and/or employment-related perspective, including the provision of counselling and guidance services.
1) "een leven lang leren".: alle vormen van algemeen vormend onderwijs, beroepsonderwijs en beroepsopleidingen, niet-formeel leren en informeel leren die gedurende het gehele leven plaatsvinden en die op persoonlijk vlak, voor het leven als burger, cultureel of sociaal gezien en/of vanuit het oogpunt van de arbeidsmarkt tot meer kennis, vaardigheden en competenties of meer maatschappelijke participatie leiden, inclusief de verlening van begeleiding en advies.

Young people should be assisted in acquiring relevant knowledge and skills so that they can smoothly integrate into the job market" – said Mr Alexander Sokolov from the Russian Civic Chamber, responsible for international cooperation and civil society development.
Jongeren moeten hulp krijgen bij de verwerving van relevante kennis en vaardigheden zodat zij vlot in de arbeidsmarkt kunnen integreren" – aldus de heer Alexander Sokolov van de Russische Burgerkamer, belast met internationale samenwerking en ontwikkeling van het maatschappelijk middenveld.

prepare third-country nationals for their integration into host society in a better way by supporting pre-travel measures which enable them to acquire knowledge and skills necessary for their integration, such as vocational training, information packages, comprehensive civic orientation courses and language tuition in the country of origin.
betere voorbereiding van onderdanen van derde landen op hun integratie in de samenleving van het gastland, middels bijstandsverlening voor maatregelen vóór het vertrek uit het thuisland, waarbij hen de kennis en vaardigheden worden bijgebracht die nodig zijn voor hun integratie, zoals beroepsopleiding, verstrekking van informatiepakketten, alomvattende inburgeringscursussen en taalonderwijs in het land van herkomst.

Civic competence equips individuals to fully participate in civic life, based on knowledge of social and political concepts and structures and a commitment to active and democratic participation.
Burgerschapscompetenties stellen personen in staat volledig deel te nemen aan het leven als burger, dankzij kennis van sociale en politieke begrippen en structuren, en een actieve en democratische participatie.

‘lifelong learning’ means all general education, vocational education and training, non-formal education and informal learning undertaken throughout life, resulting in an improvement in knowledge, skills and competences within a personal, civic, social and/or employment-related perspective.
een leven lang leren: alle vormen van algemeen vormend onderwijs, beroepsonderwijs en beroepsopleidingen, niet-formeel onderwijs en informeel leren die gedurende het gehele leven plaatsvinden en die op persoonlijk vlak, voor het leven als burger, sociaal gezien of vanuit het oogpunt van de arbeidsmarkt tot meer kennis, vaardigheden en competenties leiden.

The notion of lifelong learning covers all learning activities, at any time in life and in a wide range of environments (education establishments, workplace, etc.), undertaken with a view to improving knowledge and skills which may be personal, civic, social or employment-related.
Onder levenslang leren vallen alle leeractiviteiten die op wat voor moment in het leven dan ook en in wat voor setting dan ook (onderwijsinstellingen, op het werk, enz.) ontplooid worden om kennis en kwalificaties vanuit een persoonlijk, staatsburgerlijk, sociaal of werkgelegenheidsperspectief te verbeteren.

intercultural dialogue is a key tool in addressing some of the most important challenges Europe is facing at present and that it constitutes one of the three strategic objectives of the European Agenda for Culture, to be implemented through triennial work plans; in order to foster open and inclusive societies established on core European values and to promote active citizenship, European citizens need to be equipped with intercultural competences, which constitute a key factor for strengthening intercultural dialogue; the knowledge, skills and attitudes of particular relevance to intercultural competences are those relating to the following key competences: communication in foreign languages, social and civic competences, and cultural awareness and expression ;
de interculturele dialoog is een essentieel instrument voor het aanpakken van een aantal van de grootste uitdagingen waarvoor Europa zich momenteel geplaatst ziet en is een van de drie strategische doelstellingen van de Europese agenda voor cultuur, die door middel van driejarige werkplannen moet worden verwezenlijkt; teneinde de totstandkoming van open en inclusieve, op Europese kernwaarden gebaseerde samenlevingen aan te moedigen en actief burgerschap te bevorderen, dienen de Europese burgers toegerust te zijn met interculturele competenties, die een doorslaggevende factor vormen voor het versterken van de interculturele dialoog; de kennis, vaardigheden en attitudes die voor interculturele competenties van bijzonder belang zijn, houden verband met de volgende sleutelcompetenties: communicatie in vreemde talen, sociale en burgerschapscompetenties, cultureel bewustzijn en culturele expressie ;

The Commission presented its communication entitled "Making citizenship Work: fostering European culture and diversity through programmes for Youth, Culture, Audiovisual and Civic Participation", which outlines its intentions for a new generation programme for the 2007-2013 period, as well as two communications on common objectives on "Voluntary activities" and on "Greater knowledge and understanding of youth", which are part of the follow-up to the Council Resolution of June 2002 on the framework for youth cooperation in Europe.
De Commissie heeft een mededeling voorgesteld, getiteld "Naar een actief burgerschap: cultuur en verscheidenheid in Europa bevorderen door programma's voor jeugd, cultuur, de audiovisuele sector en participatie van de burgers", waarin zij haar plannen voor een programma van de nieuwe generatie voor de periode 2007-2013 uiteenzet, alsook twee mededelingen betreffende gemeenschappelijke doelstellingen voor "vrijwilligersactiviteiten" en voor "een beter begrip en kennis van jongeren", die een onderdeel vormen van de follow-up van de resolutie van de Raad van 2 juni 2002 over het kader voor Europese samenwerking in jeugdzaken.

2. Assistance to bolster democracy, develop human resources and protect the environment, which will focus on: - improving the efficiency of public services and the civil service, including local government; - promoting knowledge and practice of human rights observance; - promoting civic awareness and the involvement of civil society in Turkey's development (trade associations, unions, the media, etc.); - furthering the role of women in development; - education and vocational training; - improving social services, particularly those for the most disadvantaged; - protecting the environment.
Steun voor de versterking van de democratie, de ontwikkeling van het menselijk potentieel en bescherming van het milieu, door middel van maatregelen met als doel: - het efficiënter maken van openbare dienstverlening en bestuur, ook bij de plaatselijke overheid - het bevorderen van de bekendheid met en het naleven van de mensenrechten - het bevorderen van staatsburgerlijke vorming en van de betrokkenheid van de burgerlijke maatschappij bij de ontwikkeling van Turkije: vakverenigingen, vakbonden, media - het bevorderen van de rol van vrouwen in het ontwikkelingsproces - onderwijs en beroepsopleiding - verbetering van de sociale dienstverlening, met name ten behoeve van kansarme bevolkingsgroepen - het beschermen van het milieu 3.