Traduction de «Distance teaching » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

distance education | distance learning | distance study | distance teaching | distance training
afstandseducatie | afstandsonderwijs | teleleren | teleonderwijs

distance studies | distance teaching
afstandsonderwijs | onderwijs op afstand

European Association of Distance Teaching Universities | EADTU [Abbr.]
Europese Vereniging van universiteiten voor afstandsonderwijs

distance learning [ educational broadcast | educational radio | educational television | education by correspondence course | e-learning | learning by correspondence course | schools broadcast | television teaching | educational radio(UNBIS) ]
onderwijs op afstand [ afstandsonderwijs | e-studie | schoolradio | schoolradio-uitzending | schooltelevisie | schooltelevisie-uitzending | schriftelijk onderwijs ]

identify distances | measure distances | assess distances | estimate distances
afstanden schatten

teaching materials [ educational materials | school materials | teaching aid | teaching equipment(UNBIS) ]
onderwijsmateriaal [ leermiddelen | onderwijsmiddel | schoolbenodigdheden ]

teach ESOL language course | teaching ESOL language class | teach English for Speakers of Other Languages language class | teach ESOL language class
ESOL-taallessen geven | lessen Engels als tweede taal geven

teaching curriculum [ educational curriculum | school curriculum | school subjects | subjects taught | training curriculum | Teaching programmes(ECLAS) | Training programmes(ECLAS) ]
onderwijsprogramma [ leerstof | leervak | opleidingsprogramma | schoolprogramma ]

teaches university class | teaching university class | teach university class | teach university course
universitaire klassen doceren | universitaire cursussen geven | universitaire klassen onderwijzen

Optical distance vision aid
optisch hulpmiddel bij myopie

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

One positive example is the recent launch of the European MOOC Initiative by the European Association of Distance Teaching Universities[12].
Een positief voorbeeld is de recente start van het Europese MOOC-initiatief door de Europese Vereniging van universiteiten voor afstandsonderwijs[12].

This networking must favour the development of exchange of experience, best practice in education and training, and also of distance teaching and training.
Dit netwerk moet de uitwisseling van ervaringen, goede onderwijs- en opleidingspraktijken en de ontwikkeling van het afstandsonderwijs in de hand werken.

One key way of achieving this, in line with the EU Digital Agenda[13], is to exploit the transformational benefits of ICTs and other new technologies to enrich teaching, improve learning experiences, support personalised learning, facilitate access through distance learning, and virtual mobility, streamline administration and create new opportunities for research[14].
Om dit te realiseren, in overeenstemming met de digitale agenda voor Europa[13], is het belangrijk de transformerende voordelen van ICT en andere nieuwe technologieën te exploiteren om het onderwijs te verrijken, leerervaringen te verbeteren, gepersonaliseerd leren te ondersteunen, de toegankelijkheid te vergemakkelijken door leren op afstand en virtuele mobiliteit, de administratie te stroomlijnen en nieuwe onderzoeksmogelijkheden te creëren[14].

11. Supports the reinforcement of teaching endangered languages with appropriate methodologies for students of all ages, including distance learning for the development of true European citizenship based on multiculturalism and linguistic pluralism;
11. pleit voor intensiever onderwijs in bedreigde talen voor leerlingen van alle leeftijden met behulp van passende methodieken zoals leren op afstand als een manier om waarachtig Europees burgerschap tot ontwikkeling te brengen op basis van multiculturaliteit en taalkundig pluralisme;

The organisational challenges of widening the choice of languages could be met by using new technologies (distance teaching on the internet, videoconferencing in classrooms and virtual exchanges) and by networking between schools and education providers, partnerships with local stakeholders and twinning with foreign institutions.
Het gebruik van nieuwe technologieën (afstandsonderwijs via internet, videoconferentie in de klas en virtuele uitwisselingen), netwerking tussen scholen en onderwijsaanbieders, partnerschappen met plaatselijke belanghebbenden en jumelage van onderwijsinstellingen uit verschillende landen kunnen een oplossing aanreiken voor het organisatorische aspect van de uitbreiding van de taalkeuze.

This list comprises, amongst others, automated distance teaching and workbooks completed by students online and marked automatically, without human intervention.
Deze lijst omvat onder meer geautomatiseerd leren op afstand en door studenten online in te vullen en automatisch, zonder menselijk ingrijpen gecorrigeerde opgaven.

Annex L of the sixth VAT Directive gives an illustrative list of electronically supplied services, which comprises, amongst others, automated distance teaching and workbooks.
Bijlage L van de zesde btw-richtlijn bevat een lijst met voorbeelden van elektronisch geleverde diensten, waaronder geautomatiseerd onderwijs op afstand en geautomatiseerde opgaven.

Automated distance teaching dependent on the Internet or similar electronic network to function and the supply of which requires limited or no human intervention, including virtual classrooms, except where the Internet or similar electronic network is used as a tool simply for communication between the teacher and student
Geautomatiseerd afstandsonderwijs dat enkel over het internet of soortgelijke elektronische netwerken kan worden verstrekt en dat weinig of geen menselijk ingrijpen vergt, met inbegrip van virtuele klaslokalen, behalve wanneer het internet of het soortgelijke elektronische netwerk uitsluitend als een instrument voor de communicatie tussen de leraar en de leerling wordt gebruikt

30. Recommends that distance teaching universities be supported, new technologies used to provide training leading to qualifications, and teaching professionals, the most underprivileged groups, people with special needs and women placed in a position to gain access to knowledge and revitalise their skills in accordance with suitable rules and procedures;
30. beveelt aan de open universiteit te stimuleren, gebruik te maken van nieuwe technologieën voor de toekenning van diploma's en via regels en procedures de toegang tot en de vernieuwing van kennis te vergemakkelijken voor de docenten, de meest benadeelde groepen, personen met bijzondere behoeften en vrouwen;