Project- and problem-based learning, on-the-job experiences or community service learning increase young people's motivation, put subject content into context, and offer op
portunities for the development of social, civic, and entrepreneurship competences. Sci
ence, technologies, engineering and mathematics (STEM) education is more effective when linked to economic, environmental and social challe
nges or to arts and design, demonstrating its ...[+++]relevance for daily life.
Door project- en probleemgebaseerd leren, ervaring op de werkplek of leren tijdens gemeenschapsdienst raken jongeren meer gemotiveerd, wordt de inhoud van vakken in de juiste context geplaatst en worden kansen geboden voor de ontwikkeling van sociale, burgerschaps- en ondernemerscompetenties Het onderwijs in STEM-vakken (wetenschap, technologie, techniek en wiskunde) is effectiever wanneer het is gekoppeld aan economische, sociale en milieu-uitdagingen of aan kunst en ontwerp, waardoor de relevantie ervan voor het dagelijkse leven wordt aangetoond