Vertaling van "enterprise education " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

enterprise education | entrepreneurship education
ondernemerschapsonderwijs | onderwijs in ondernemerschap

public sector [ nationalised industry | public corporation | public enterprise | public undertaking | state sector | State undertaking | Public enterprise(STW) | public enterprises(UNBIS) ]
overheidsbedrijf [ genationaliseerde onderneming | overheidssector | staatsbedrijf ]

enterprise architects | enterprise architecture manager | enterprise architect | enterprise developer
enterprise architect | enterprise architecture manager

maintain standard enterprise resource planning system | manage standard enterprise resource planning systems | manage standard enterprise resource planning system | regulate standard enterprise resource planning system
standaardsystemen voor ERP beheren | standaardsystemen voor bedrijfsmiddelenplanning beheren | standaardsystemen voor enterprise resource planning beheren

give advice on social enterprise | give advice on social enterprises | advise on social enterprise | advise on social enterprises
raad geven over sociale ondernemingen | advies geven over sociale ondernemingen | adviseren over sociale ondernemingen

European Centre of Enterprises with Public Participation [ CEEP | European Centre of Enterprises with Public Participation and of Enterprises of General Economic Interest ]
Europees Centrum van gemeenschapsbedrijven [ CEEP | Europees Centrum van gemeenschapsbedrijven en bedrijven van algemeen economisch belang ]

type of business [ firm | Legal form of organization(STW) | business enterprises(UNBIS) | corporations(UNBIS) ]
onderneming [ firma | maatschappij ]

public enterprise rationalization loan(PERL) | public enterprise reform loan | public enterprise rehabilitation loan
lening voor herstel van overheidsbedrijven | lening voor hervorming van overheidsbedrijven | lening voor rationalisatie van overheidsbedrijven | lening voor rationalisatie van publieke ondernemingen

direct foreign investment enterprises | foreign direct investment enterprise
ondernemingen met directe investeringen uit het buitenland

Basic nutrition education
voedingseducatie

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

the Commission: is promoting entrepreneurial culture and facilitating exchanges of best practice in enterprise education will launch a “European SME Week” in 2009 — an umbrella for many campaign-type events that will take place throughout Europe is launching the “Erasmus for Young Entrepreneurs” initiative in 2008, which aims to promote exchanges of experience and training by giving nascent entrepreneurs the possibility to learn from experienced host entrepreneurs and improve their language skills will establish an EU network of female entrepreneur ambassadors, promote mentoring schemes to inspire women to set up their own businesses and promote entrepreneurship among women graduates.
De Commissie zal: een ondernemingscultuur bevorderen en uitwisseling van optimale praktijken bij het onderwijs in ondernemerschap vergemakkelijken; in 2009 een "Europese week van het mkb" – organiseren in het kader waarvan overal in Europa tal van campagnes en evenementen zullen worden gehouden; in 2008 het initiatief "Erasmus voor jonge ondernemers" lanceren, bedoeld om de uitwisseling van ervaring en scholing te bevorderen door beginnende ondernemers de mogelijkheid te bieden bij ervaren ondernemers hun licht op te steken en hun taalvaardigheden te verbeteren; een EU-netwerk vormen van ambassadrices voor vrouwelijk ondernemerschap, mentorschap bevorderen om vrouwen ertoe te brengen een eigen bedrijf te beginnen en het ondernemerschap onder vrouwelijke afgestudeerden stimuleren.

Success will be build on pursuing policies that take fully account of the interaction between different policy strands, as outlined in the Lisbon strategy: economic, internal market, enterprise, education and training, research [8], environmental policies to name just a few whose interaction with employment and social policy is crucial to help Europe in strategically pursuing an improvement of quality of life, shared by all people living in the European Union.
Wil er succes worden geboekt, dan zal een beleid moeten worden gevoerd dat ten volle rekening houdt met de wisselwerking tussen de verschillende beleidsonderdelen, zoals geschetst in de strategie van Lissabon: het economisch, internemarkt-, ondernemingen-, onderwijs- en opleidings-, onderzoeks- [8] en milieubeleid, om er slechts een paar te noemen waarvan de wisselwerking met het werkgelegenheids- en sociaal beleid van fundamenteel belang is om Europa te helpen bij het op strategische wijze verbeteren van de levenskwaliteit van allen die in de Europese Unie leven.

[70] Expenditure on education/training in enterprises as a percentage of labour costs, source Continuing vocational training survey (CVTS); household expenditure on education as a percentage of total expenditure, source Household Budget Survey (HBS); participation in education/training by field of study, source UOE and learning in enterprises by form of learning (CVTS); Average number of pupils per on-line computer in schools, source: Eurobarometer.
[71] Percentage scholingskosten op de totale personeelskosten in bedrijven, bron: enquête over leren in bedrijven ("Continuing Vocational Training Survey" - CVTS); percentage onderwijsuitgaven op de totale uitgaven van gezinnen, bron: huishoudbudgetenquête ("Household Budget Survey" - HBS); percentage deelnemers aan onderwijs/opleidingen naar soort opleiding, bron: UEO en CVTS; gemiddeld aantal leerlingen op één on-line computer in scholen. Bron: Eurobarometer.

United Kingdom (UK-ENG): Enterprise Education is taught as part of Personal, Social and Health and Economic Education.
Verenigd Koninkrijk (UK-ENG): Onderwijs in ondernemerschap wordt gegeven als onderdeel van het vak persoonlijk, sociaal, gezondheids- en economisch onderwijs.

The EU's intervention in this project had a catalyst effect: it encouraged innovation and the development of environmental technologies by bringing together small and large enterprises, educational organisations and regional authorities.
De bijdrage van de EU aan dit project heeft een katalysatoreffect gehad: de innovatie en de ontwikkeling van milieutechnologie werd bevorderd door kleine en grote ondernemingen, onderwijsorganisaties en regionale overheden samen te brengen.

Quality traineeships and apprenticeships, including those in micro-enterprises and small and medium-sized enterprises, are needed in order to bridge the gap between the knowledge acquired through education and training and the skills and competences required in the world of work, as well as to enhance the employability of young people.
Stages en leerwerkplaatsen op niveau, inclusief in micro-ondernemingen en kleine en middelgrote ondernemingen, zijn nodig om een brug te slaan tussen de door onderwijs en opleiding verworven kennis en de in het beroepsleven vereiste vaardigheden en competenties, en om de inzetbaarheid van jongeren te vergroten.

Member States should promote partnerships between social partners, enterprises, education and training providers, employment services, public authorities, research organisations and other relevant stakeholders, in order to ensure a better transfer of information on labour market needs and to provide a better match between those needs and the development of knowledge, skills and competences.
De lidstaten moeten partnerschappen bevorderen tussen sociale partners, bedrijven, aanbieders van onderwijs en opleiding, diensten voor de arbeidsvoorziening, overheden, onderzoeksorganisaties en andere belanghebbenden, om ervoor te zorgen dat de informatie over de arbeidsmarktbehoeften beter wordt verspreid en dat de ontwikkeling van kennis, vaardigheden en competenties beter wordt afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt.

Cooperation in the field of energy; Cooperation in the field of environmental protection; Industrial cooperation; Cooperation on transport; Regional and cross-border cooperation; Consumer policy and health cooperation; Social affairs cooperation; Research and development cooperation; Telecommunications cooperation; Cooperation in tourism, culture, small and medium-sized enterprises, education, training and youth.
Samenwerking op energiegebied; Samenwerking op het gebied van milieubescherming; Industriële samenwerking; Samenwerking op vervoersgebied; Regionale en grensoverschrijdende samenwerking; Samenwerking op het gebied van consumentenbeleid en volksgezondheid; Samenwerking in sociale zaken; Samenwerking in onderzoek en ontwikkeling; Samenwerking in telecommunicatie; Samenwerking op het gebied van toerisme, cultuur, kleine en middelgrote ondernemingen, onderwijs, opleiding en jeugdzaken.

The Governments of the Member States and the European Commission were represented as follows : Belgium : M. Yvan YLIEFF Minister for Science Policy M. Luc VANDENBRANDE Minister-President of the Government of Flanders Denmark : M. Frank JENSEN Minister for Research M. Knud LARSEN State Secretary for Research Germany : Mme Cornelia YZER Parliamentary State Secretary to the Federal Minister for Education, Science, Research and Technology Greece : M. Emmanouel FRANGOULIS Secretary-General in the Ministry for Research Spain : M. Jerónimo SAAVEDRA ACEVEDO Minister for Education and Science France : M. François d'AUBERT State Secretary for Research Ireland : M. Patrick RABBITTE Minister of State to the Government and at the Department of Enterprise and Employment with special responsibility for Commerce and Technology and Consumer Affairs Italy : M. Giorgio SALVINI Minister for the University and Scientific Research and Technology M. Federico ROSSI State Secretary for Research Luxembourg : Mme Erna HENNICOT-SCHOEPGES Minister for National Education Netherlands : M. Lambert HANRATH Deputy Permanent Representative Austria : M. Rudolf SCHOLTEN Federal Minister for Science and Research Portugal : M. José Mariano GAGO Minister for Science and Technology Finland : M. Antti KALLIOMÄKI Minister for Trade and Industry Sweden : M. Carl LINDBERG State Secretary for Education United Kingdom : M. Ian TAYLOR Parliamentary Under-Secretary of State, Department of Trade and Industry (Science and Technology) Commission : Mme Edith CRESSON Member M. Martin BANGEMANN Member Participation of the CCEEs in the structured dialogue meeting : Bulgaria : M. Iltcho DIMITROV Minister for Education, Science and Technology Hungary : M. Lajos NYIRI State Secretary, President of the National Committee for Technological Development Poland : M. Aleksander LUCZAK Chairman of the State Committee for Scientific Research Romania : M. Doru Dumitru PALADE Minister for Research and Technology Slovak Republic : M. ...
De Regeringen van de Lid-Staten en de Europese Commissie waren als volgt vertegenwoordigd : België : de heer Yvan YLIEFF Minister voor Wetenschapsbeleid de heer Luc VANDENBRANDE Minister, Voorzitter van de Vlaamse Regering Denemarken : de heer Frank JENSEN Minister van Onderzoek de heer Knud LARSEN Staatssecretaris van Onderzoek Duitsland : mevrouw Cornelia YZER Parlementair Staatssecretaris van Onderwijs, Wetenschappen, Onderzoek en Technologie Griekenland : de heer Emmanouel FRANGOULIS Secretaris-Generaal bij het Ministerie van Industrie, Energie en Technologie Spanje : de heer Jerónimo SAAVEDRA ACEVEDO Minister van Onderwijs en Wetenschappen Frankrijk : de heer François d'AUBERT Staatssecretaris van Onderzoek Ierland : de heer Patrick RABBITTE Onderminister van Ondernemingszaken en Werkgelegenheid, speciaal belast met Handel en Technologie en Consumentenzaken Italië : de heer Giorgio SALVINI Minister van Hoger Onderwijs, Wetenschappe- lijk Onderzoek en Technologie de heer Federico ROSSI Staatssecretaris van Onderzoek Luxemburg : mevrouw Erna HENNICOT-SCHOEPGES Minister van Onderwijs Nederland : de heer Lambert HANRATH Adjunct-Permanent Vertegenwoordiger Oostenrijk : de heer Rudolf SCHOLTEN Minister van Wetenschappen en Onderzoek Portugal : de heer José Mariano GAGO Minister van Wetenschap en Technologie Finland : de heer Antti KALLIOMÄKI Minister van Handel en Industrie Zweden : de heer Carl LINDBERG Staatssecretaris van Onderwijs Verenigd Koninkrijk : de heer Ian TAYLOR Staatssecretaris van Handel en Industrie (Wetenschap en Technologie) * * * Commissie : mevrouw Edit CRESSON Lid de heer Martin BANGEMANN Lid * * * Deelneming van de landen in Midden- en Oost-Europa aan de vergadering in het kader van de gestructureerde dialoog : Bulgarije : de heer Iltcho DIMITROV Minister van Onderwijs, Wetenschappen en Technologie Hongarije : de heer Lajos NYIRI Staatssecretaris, Voorzitter van het Nationaal Comité voor Technologische Ontwikkeling Polen : de heer Aleksander LUC ...

Internal Policies Further to research and development and Trans-European networks, the areas of internal policies which have been particularly reinforced are Small and Medium size Enterprises, educational and training programmes (SOCRATES, LEONARDO and Youth for Europe), health programmes, the fight against drugs and cooperation in internal and justice affairs.
Binnenlands beleid Andere gebieden van het binnenlands beleid dan onderzoek en ontwikkeling en transeuropese netwerken waarvoor aanzienlijk meer steun wordt toegekend, zijn het midden- en kleinbedrijf, onderwijs en opleidingsprogramma's (SOCRATES, LEONARDO en Jeugd voor Europa), programma's op gezondheidsgebied, de strijd tegen de handel in drugs en de samenwerking op het gebied van binnenlandse zaken en justitie.