Vertaling van "teach house-keeping skills " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

teach domestic science skills | train on housekeeping skills | teach housekeeping skills | teach house-keeping skills
huishoudelijke vaardigheden aanleren

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Initial training should equip language teachers with a basic 'toolkit' of practical skills and techniques, through training in the classroom; language teachers need the advice of trained mentors as well as regular opportunities to keep their language and teaching skills up to date, inter aliavia e- learning and distance learning.
Tijdens hun initiële opleiding moeten taalleraren zich in het klaslokaal een aantal praktische basisvaardigheden en -technieken eigen maken. Taalleraren moeten door ervaren mentoren worden bijgestaan en hun taalkennis en pedagogische vaardigheden op gezette tijden kunnen bijspijkeren (onder meer via elearning en afstandsonderwijs).

7. Highlights the importance of both lifelong learning and, in order to attract and keep qualified teaching staff, better training and working conditions for researchers and professors as key factors for economic growth; points out how important it is that young people acquire digital skills, and that teachers are trained accordingly, since such skills are becoming increasingly important on the European labour market;
7. benadrukt het belang van een leven lang leren en – teneinde gekwalificeerd onderwijzend personeel aan te trekken en te houden – betere opleidings- en arbeidsomstandigheden voor onderzoekers en docenten als essentiële factoren voor economische groei; wijst erop hoe belangrijk het is dat jongeren digitale vaardigheden opdoen en dat leraren daartoe worden opgeleid, aangezien die vaardigheden steeds belangrijker worden op de Europese arbeidsmarkt;

R. whereas, by virtue of their emphasis on practical skills, dual education systems that combine classroom teaching with vocational training, and combined academic-vocational degree courses existing in a number of Member States, have proven their value during the crisis; whereas the Commission has repeatedly noted that effective dual education systems can guarantee a steady supply of qualified workers while keeping youth unemployment rates low;
R. overwegende dat de in een aantal lidstaten gehanteerde duale onderwijsstelsels waarin theoretisch onderwijs en beroepsopleiding worden gecombineerd, evenals gecombineerde academische en beroepsopleidingsprogramma's, gedurende de crisis hun deugdelijkheid hebben bewezen; overwegende dat de Commissie herhaaldelijk heeft opgemerkt dat doeltreffende duale onderwijsstelsels garant staan voor het voortdurend aantrekken van geschoolde arbeidskrachten en jeugdwerkloosheidscijfers laag houden;

To equip the teaching body with skills and competences for its new roles, it is necessary to have both high-quality initial teacher education and a coherent process of continuous professional development keeping teachers up to date with the skills required in the knowledge based society.
Om de leerkrachten met de nodige vaardigheden en competenties voor hun nieuwe functies toe te rusten is er behoefte aan een initiële lerarenopleiding van hoge kwaliteit en een coherent proces van permanente bijscholing, zodat de leerkrachten vaardigheden kunnen opdoen om gelijke tred te houden met de eisen van de kennismaatschappij.

We therefore call on the Members of this House to rethink and revive the role of the school in access to culture, not only in terms of the basic skills that schools can teach and of the key components in each national identity that each Member State feels should be a part of its programmes, but also in terms of Europe’s enormous cultural heritage, in its almost infinite variety of language, literature, fine art, music, theatre, tradition; in other words, everything that provides each of us with our essential mechanisms for relating to and identifying with the world.
Daarom nodigen wij u uit om de rol van scholen bij de toegang tot cultuur te herzien en nieuw leven in te blazen. Ik denk dan niet alleen aan de basisvaardigheden die op school worden aangeleerd of aan de basisbestanddelen van de verschillende nationale identiteiten die de lidstaten in hun studieprogramma opnemen, maar ook aan het omvangrijke Europese cultureel erfgoed met zijn vrijwel eindeloze verscheidenheid van culturele uitingen en tradities op het gebied van taal, literatuur, beeldende kunsten, muziek en theater.

The aims are: . to encourage partnership links between schools in different Member States enabling them to develop joint initiatives in areas such as language learning, pupil exchanges and exchanges of experience and teaching materials; . to promote the use of information technology; . to help education staff keep their skills up to date through training placements/courses and acquisition of new teaching methods to cater better for the education needs of migrant workers and children of itinerant families (gypsies, fairground entertainers, seafarers). - SOCRATES will also implement more general measures outside schools and universities, such as promoting language learning, supporting open and distance education, promoting exchange of information and experience through conferences, exchanges of experts, etc.
Hier gaat het erom: * partnerschappen te bevorderen tussen onderwijsinstellingen in de verschillende Lid-Staten, waardoor zij gemeenschappelijke initiatieven kunnen ontplooien, zoals het leren van de talen van de Unie en uitwisselingen van leerlingen, van ervaringen en van lesmateriaal, * aanmoediging van het gebruik van informatietechnologieën, * ondersteuning van het onderwijzend personeel bij zijn streven, zijn vakbekwaamheid op peil te houden: bij voorbeeld door stages, scholing in nieuwe onderwijsmethoden,enz., * stimulering van het op school opnemen van (kinderen van) migrerende werknemers en kinderen van ouders zonder vaste verblijfplaats (zigeuners, marktkooplui, schippers, enz.). - Tenslotte zullen "transversale maatregelen" de activiteit van SOCRATES op andere plaatsen dan scholen en universiteiten completeren.

This is underlined by the already existing mismatch between skill supply and the demand for new skills - the two-speed labour market what Europe needs is a substantial overhaul of education and training that can match the ICT revolution and keep pace with continuing technological development during the years to come the education system must be transformed from teaching to learning.
Dit wordt onderstreept door de reeds bestaande wanverhouding tussen het aanbod van vaardigheden en de vraag naar nieuwe vaardigheden - de arbeidsmarkt met twee snelheden Wat Europa nodig heeft, is een grondige herziening van zijn onderwijs- en opleidingsstelsels, zodat het goed voorbereid is op de ICT-revolutie en gelijke tred kan houden met de aanhoudende technologische ontwikkelingen in de komende jaren Het onderwijssysteem moet omschakelen van onderwijzen op leren.