La formation de jeunes étudiants en médecine, parfois exclusivement hospitalière, accélère ces processus : l’étudiant arrive à son premier stage plus ou moins sensibilisé à la question de la relation et, en tout cas, à ce moment-là, sa « capacité de réaction psychologique » est importante.
De opleiding van jonge geneeskundestudenten, die soms uitsluitend hospitaalgericht is, versnelt dit proces: bij zijn eerste stage staat de student min of meer open voor het relationeel aspect en, op dat ogenblik alleszins, is zijn « vermogen tot psychologische reactie » nog groot.
