Traduction de «notions d’aide » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

Définition: Troubles caractérisés par un ensemble de conduites dyssociales, agressives ou provocatrices, répétitives et persistantes, dans lesquelles sont bafouées les règles sociales correspondant à l'âge de l'enfant. Ces troubles dépassent ainsi largement le cadre des mauvaises blagues ou mauvais tours des enfants et les attitudes habituelles de rébellion de l'adolescent. Ils impliquent, par ailleurs, la notion d'un mode de fonctionnement persistant (pendant au moins six mois). Les caractéristiques d'un trouble des conduites peuvent être symptomatiques d'une autre affection psychiatrique; dans cette éventualité, ce dernier diagnostic doit être codé. Le diagnostic repose sur la présence de conduites du type suivant: manifestations excessives de bagarres et de tyrannie, cruauté envers des personnes ou des animaux, destruction des biens d'autrui, conduites incendiaires, vols, mensonges répétés, école buissonnière et fugues, crises de colère et désobéissance anormalement fréquentes et graves. La présence de manifestations nettes de l'un des groupes de conduites précédents est suffisante pour le diagnostic, alors que la survenue d'actes dyssociaux isolés ne l'est pas.
Omschrijving: Gedragsstoornissen worden gekenmerkt door een zich herhalend en aanhoudend patroon van dissociaal, agressief of uitdagend gedrag. Zulk gedrag dient wel een belangrijke schending te zijn van wat voor de leeftijd nog maatschappelijk toelaatbaar wordt geacht; het dient dus ernstiger te zijn dan gewoon kattenkwaad bij kinderen of opstandigheid bij jeugdigen en dient duurzaam te zijn (zes maanden of langer). Kenmerken van een gedragsstoornis kunnen ook symptomatisch zijn voor andere psychiatrische toestanden, in welke gevallen aan de onderliggende diagnose de voorkeur gegeven dient te worden. | Voorbeelden van gedrag waarop de diagnose is gebaseerd zijn een buitensporige mate van vechten en intimideren; wreedheid tegenover andere mensen of dieren; ernstige vernielzucht; brandstichting; stelen; veelvuldig liegen; spijbelen van school en weglopen van huis; ongewoon frequente en heftige woedeaanvallen en ongehoorzaamheid. Elk van deze gedragingen, indien in opvallende mate aanwezig, is voldoende voor de diagnose, maar geïsoleerde dissociale daden zijn dat niet.

dispositif d’aide pour enfilage de chaussettes/collant
aantrekhulpmiddel voor sokken of panty's

dispositif d’aide de mesure d’angle
aangepast hulpmiddel voor meten van hoek

dispositif d’aide à l’activité sexuelle
aangepaste dummy voor seksuele activiteit

agression par un aide-soignant non apparenté
aanval door niet-verwante zorgverlener

matériel audio d’aide à la lecture
aangepast gesproken leesmateriaal

dispositif d’aide à l’ouverture de conteneurs
aangepaste opener

coussin d’aide aux repas d'assistance
aangepast eetkussen

dispositif d’aide à l’érection
aangepast erectiehulpmiddel

dispositif d’aide à l’apprentissage de l’écriture
aangepast hulpmiddel voor schrijftraining

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Le système de l’indemnisation pour aide de tiers sous forme de deux avantages distincts (octroi d’une indemnité au taux avec charge de famille pour les titulaires n’ayant personne à charge et d’une allocation pour aide de tiers aux titulaires ayant personne à charge) s’explique donc pour des raisons historiques (absence initiale dans le cadre de la loi, d’une notion d’aide de tiers et indemnisation par le recours à la notion de personne à charge).
Het uitkeringssysteem voor hulp van derden in de vorm van twee verschillende voordelen (toekenning van een uitkering aan het percentage met gezinslast voor gerechtigden zonder persoon ten laste en van een tegemoetkoming voor hulp van derden aan gerechtigden met personen ten laste) heeft dus een historische verklaring (oorspronkelijk was er in de wet geen sprake van een begrip hulp van derden en was er een uitkering door een beroep te doen op het begrip persoon ten laste).

Enfin, la notion d’aide d’une tierce personne est précisée et s’apprécie désormais sur base du guide utilisé pour l’évaluation du degré de besoin en aide d’une tierce personne dans le cadre de la législation handicapés (voir infra sous le point D: critères de la reconnaissance de la nécessité de l’aide d’une tierce personne).
Tenslotte wordt het begrip van de behoefte aan andermans hulp preciezer omschreven en voortaan beoordeeld op basis van de handleiding die wordt gebruikt voor de evaluatie van de graad van de behoefte aan andermans hulp in het kader van de wetgeving voor mindervaliden (zie infra onder punt D : criteria voor de erkenning van de behoefte aan andermans hulp).

Cette allocation serait octroyée aussi bien aux titulaires ayant personne à charge qu’aux titulaires sans charge de famille (les notions d’aide de tiers et de charge de famille ne seraient donc plus liées en incapacité primaire).
Die tegemoetkoming zou zowel aan gerechtigden met personen ten laste als aan gerechtigden zonder gezinslast worden toegekend (de begrippen hulp van derden en gezinslast zouden tijdens de primaire ongeschiktheid dus niet meer aan elkaar gekoppeld zijn).

La notion de « forme d’aide dispensée » visait toute méthode d’aide intentionnelle préscolaire, scolaire ou parascolaire pour des troubles du développement du langage et/ou pour des troubles de l’apprentissage, dispensée par un ou plusieurs professionnels, chacun d’entre eux qualifié et diplômé ou bien comme membre du corps enseignant, paramédical (logopède, ergothérapeute, psychomotricien.), psychologue ou (ortho)pédagogue, travailleur psychosocial ou médecin.
Het begrip “hulpverleningsvorm” betrof elke methode van gerichte voorschoolse, schoolse of buitenschoolse hulp voor taalontwikkelingsstoornissen en/of leerstoornissen, verleend door een of meer professionelen, elk ofwel gekwalificeerd en gediplomeerd onderwijskracht, paramedicus (logopedist, ergotherapeut, psychomotorieker,.), psycholoog of (ortho)pedagoog, psychosociaal werker of geneesheer.

Ils ont pour but de donner une meilleure notion de la signification de «risque» à l’aide d’une série de situations pratiques.
Ze hebben tot doel om een beter inzicht te verschaffen in de betekenis van “risico” aan de hand van een reeks praktische situaties.

C’est alors qu’apparaît en général l’impact le plus important de l’intervention la plus intense, la psychothérapie, qui se distinguera d’interventions d’accompagnement plus " légères " , souvent de type " counselling " traduisent plus ou moins la notion francophone plus générale de relation d’aide psychosociale.
Het is op dat ogenblik dat over het algemeen de belangrijkste impact van de meest intensieve interventie te voorschijn komt, de psychotherapie, die zich onderscheidt van de ‘lichtere’ vergezellende interventies, vaak van het type ‘counseling’ ,die min of meer overeenstemt met de francofone opvatting van psychosociale hulp.

‘Demande d’une aide à la mobilité et/ ou d’adaptations, à l’exception des cadres de marche’ est modifié afin de clarifier la notion d’appréciation globale des fonctions.
‘Aanvraag van een mobiliteitshulpmiddel en/of aanpassingen, met uitzondering van loophulpmiddelen’ wordt aangepast ten einde het begrip “globale beoordeling van de functies” te verduidelijken.

Le Fonds d’Aide médicale urgente intervient-il également pour les courses inutiles?Que recouvre, d’autre part, cette notion?
Komt het Fonds voor dringende geneeskundige hulpverlening ook tussen voor nutteloze interventies?

L’aide d’une tierce personne est liée, pour des raisons historiques, à la notion de travailleur ayant personne à charge.
De hulp van een derde persoon is om historische redenen gekoppeld aan het begrip van werknemer met persoon ten laste.

1° à l’apprentissage des notions de base de la problématique visuelle, 2° au développement et à l’utilisation optimale du potentiel visuel conservé, 3° à l’utilisation d’aides techniques optiques (lunettes, loupes, télescopes, filtres, .), 4° au développement et à l’utilisation complémentaire des modalités sensorielles non
1° het aanleren van de basisbegrippen van de gezichtsproblematiek, 2° de ontwikkeling en het optimaal gebruik van de gezichtsresten, 3° het gebruik van technische optische hulpmiddelen (brillen, loepes, telescopen, filters,.), 4° de ontwikkeling en het aanvullend gebruik van de niet-visuele zintuigen.