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Agression en poussant d'un endroit élevé
Antigène prostatique spécifique plus élevé
Infarctus aigu du myocarde avec élévation du segment ST
Infarctus aigu du myocarde sans élévation du segment ST
Sangle d’élévation du bras
Taux de TSH élevé
élévation du taux de créatine-kinase

Traduction de «vos élèves » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous


syndrome de leucoencéphalopathie avec atteinte du tronc cérébral et de la moelle épinière-élévation des lactates

leuko-encefalopathie met betrokkenheid van hersenstam en ruggenmerg, hoog lactaatgehalte-syndroom






infarctus aigu du myocarde sans élévation du segment ST

acuut myocardinfarct zonder ST-elevatie




tentative de suicide, sauter d'un endroit élevé

zelfmoordpoging door springen van hoge plaats






Définition: Trouble caractérisé par la présence d'une élévation légère, mais persistante, de l'humeur, de l'énergie et de l'activité, associée habituellement à un sentiment intense de bien-être et d'efficacité physique et psychique. Il existe souvent une augmentation de la sociabilité, du désir de parler, de la familiarité, ou de l'énergie sexuelle et une réduction du besoin de sommeil; ces symptômes ne sont toutefois pas assez marqués pour entraver le fonctionnement professionnel ou pour entraîner un rejet social. L'euphorie et la sociabilité sont parfois remplacées par une irritabilité ou des attitudes vaniteuses ou grossières. Les perturbations de l'humeur et du comportement ne sont pas accompagnées d'hallucinations ou d'idées délirante ...[+++]

Omschrijving: Een stoornis die wordt gekenmerkt door een lichte stemmingsverhoging die aanhoudend is, toegenomen energie en activiteit en doorgaans opvallende gevoelens van welbevinden en zowel lichamelijke als geestelijke competentie. Toegenomen gezelligheid, spraakzaamheid, vrijpostigheid, toegenomen seksuele energie en een afgenomen behoefte aan slaap zijn dikwijls aanwezig, maar niet in die mate dat ze op ernstige ontwrichting van werk of sociale afwijzing uitlopen. Prikkelbaarheid, eigenwaan en onbehouwen gedrag kunnen de plaats innemen van de meer gebruikelijke eufore gezelligheid. De verstoringen van stemming en gedrag gaan niet gepaard met hallucinaties of wanen.
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Quand vos élèves ont achevé la fiche d’activité 1.3 : Qu’est-ce qui est mieux?, discutez des réponses des élèves aux questions.

Laat de leerlingen Werkblad 1.3: Welk product is beter? invullen.


Vos élèves examinent comment les caractéristiques principales de l’environnement (comme latitude, altitude, météo) peuvent influencer la quantité de soleil à laquelle ils sont exposés, comparé à d’autres personnes dans d’autres parties du monde.

De leerlingen onderzoeken hoe de belangrijkste kenmerken van hun omgeving (zoals breedteligging, hoogteligging en het weer) een invloed kunnen hebben op de hoeveelheid zon waaraan ze worden blootgesteld in vergelijking met mensen van andere regio‟s op de wereld.


Même si votre élève n’est pas physiquement présent, il reste l’un de vos élèves et vous devez tenir compte de ses attentes et de ses besoins.

Het kind blijft een van je leerlingen, ook al is het niet fysiek in de klas aanwezig, en je moet rekening houden met zijn wensen en noden.


Organisez un brainstorm avec vos élèves pour catégoriser les différents types de crèmes solaires et de baumes qu’ils ont emportés (Ils peuvent être regroupés par couleur d’emballage, par IP, par type de produit).

Vraag de leerlingen om te brainstormen over hoe je de verschillende types zonnecrème en lipbalsem die ze meegebracht hebben, zou kunnen onderverdelen (Volgens kleur van de verpakking, de SPF-factor en type product).


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Meteor 8: Hoe leg je noodhulp uit aan je leerlingen? | Artsen Zonder Grenzen


Au tableau, inscrivez quelques unes des activités de vos élèves.

Schrijf enkele activiteiten van de leerlingen op het bord.


Demandez à vos élèves de faire un inventaire sur les produits solaires dans leur maison.

Laat de leerlingen een inventaris opmaken van de zonnecrèmes in hun huis.


Demandez à vos élèves de noter toutes leurs activités en plein air de la journée précédente.

Laat de leerlingen al hun buitenactiviteiten van de voorgaande dag noteren op een blad papier.




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Date index: 2023-01-18
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