97. L'élève utilise des incitants à la communication (déterminer l'objectif de l'écriture, rédiger un plan d'écriture, utiliser des listes de formules de politesse, adapter une lettre type et demander de l'aide, utiliser des moyens de contrôle ou des ouvrages de référence).
97. De leerling past communicatiebevorderende middelen toe (schrijfdoel bepalen, een schrijfplan opstellen, lijsten met beleefdheidsformules gebruiken, een modelbrief aanpassen en hulp vragen, controlemiddelen of naslagwerken gebruiken).