Les objectifs d'apprentissage sont formulés de manière mesurable et la plus concrète possible. Ils sont placés dans les niveaux taxonomiques de Bloom (connaissance, compréhension, application, analyse, synthèse, évaluation).
De leerdoelstellingen worden zo concreet mogelijk en meetbaar geformuleerd en geplaatst binnen de taxonomische niveaus van Bloom (kennis, inzicht, toepassing, analyse, synthese, evaluatie).