14. invite les États membres, qui mettent en œuvre leurs stratégies nationales d'intégration des Roms, et la Commission, qui assure la coordination et l'évaluation de ces stratégies, à renforcer la priorité accordée aux mesures destinées à promouvoir l'éducation des filles et à lutter contre le décrochage scolaire et l'absentéisme;
14. verzoekt de lidstaten, bij de tenuitvoerlegging van hun nationale integratiestrategieën voor de Roma, en de Commissie, bij de coördinatie en evaluatie van die strategieën, prioriteit te verlenen aan maatregelen die gericht zijn op onderwijs voor meisjes en de strijd tegen voortijdig schoolverlaten en schoolverzuim;