3. L'élève mémorise en utilisant des stratégies de mémorisation et de recherche, p.ex. donner une signification aux informations, classer et répéter celles-ci, les verbaliser, visualiser ou motoriser, en utilisant des moyens mnémotechniques, le langage intérieur, l'imagination nécessaire à évoquer ce qu'il recherche.
3. De leerling memoriseert door onthoud- en zoekstrategieën zoals informatie betekenisvol te maken, te ordenen en te herhalen, te verbaliseren, te visualiseren of te motoriseren, het gebruik van mnemotechnische middelen, innerlijke spraak, voorstellingsvermogen om het gezochte op te roepen.