Les périodes de mobilité devraient être encouragées et reconnues comme une composante à part entière de l'évolution de carrière, tant pour les enseignants du primaire, du secondaire et de l'enseignement supérieur, que pour les enseignants et les formateurs de l'enseignement professionnel et les travailleurs socio-éducatifs des organisations de jeunesse.
Periodes van mobiliteit van leraars en opleiders op school, aan de universiteit en in het beroepsonderwijs moeten worden aangemoedigd en erkend als een integrerend deel van hun loopbaanontwikkeling, net als mobiliteit van jongerenwerkers in jongerenorganisaties.