Vertaling van "parcours que rencontrent " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

conseillère d'agence de rencontre | employée de site de rencontre | conseiller d'agence de rencontre | conseiller d'agence de rencontre/conseillère d'agence de rencontre
koppelaarster | relatieconsulente | koppelaar | relatiebemiddelaar

rame automotrice de grand parcours | rame de grand parcours | train automoteur de grand parcours | RGP [Abbr.]
lange-afstandsmotortrein

filière de l’enseignement | parcours d'enseignement ou de formation | parcours pédagogique
pedagogisch parcours

filière d'apprentissage | parcours d'apprentissage | parcours de formation
leertraject

Définition: Instabilité persistante de l'humeur, comportant de nombreuses périodes de dépression ou d'exaltation légère (hypomanie), mais dont aucune n'est suffisamment sévère ou prolongée pour justifier un diagnostic de trouble affectif bipolaire (F31.-) ou de trouble dépressif récurrent (F33.-). Le trouble se rencontre fréquemment dans la famille de sujets ayant un trouble affectif bipolaire et certains sujets cyclothymiques sont eux-mêmes atteints ultérieurement d'un trouble affectif bipolaire. | Personnalité:affective | cycloïde | cyclothymique
Omschrijving: Een aanhoudende labiliteit van stemming met talrijke perioden van depressiviteit en lichte euforie, waarvan er geen ernstig of langdurig genoeg is om een diagnose te rechtvaardigen van bipolaire affectieve stoornis (F31.-) of recidiverende depressieve stoornis (F33.-). Deze stoornis wordt veelvuldig gevonden bij de verwanten van patiënten met een bipolaire affectieve stoornis. Sommige personen met cyclothymie ontwikkelen tenslotte een bipolaire affectieve stoornis. | Neventerm: | affectieve persoonlijkheidsstoornis | cycloïde persoonlijkheid | cyclothyme persoonlijkheid

organiser une rencontre parents-enseignants | organiser une réunion parents-professeurs
ouderavond organiseren | oudercontact organiseren

évènements sportifs | rencontres sportives
sportevenementen

rencontre
wedstrijd

zone de rencontre
erf

rencontre-débat
debat-ontmoeting

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Si l'on veut favoriser l'emprunt des transports en commun par les citoyens, il est grand temps de s'attaquer aux problèmes de ponctualités et de temps de parcours que rencontrent les usagers.
Als men het gebruik van het openbaar vervoer wil bevorderen, is het hoog tijd dat men de stiptheidsproblemen en de lange reistijden aanpakt.

En fin de parcours, un problème technique insurmontable a été rencontré.
Uiteindelijk werd men geconfronteerd met een onoverkomelijk technisch probleem.

Pour Liège, le subside évoqué, octroyé à l'administration de la province de Liège, a permis de rencontrer cet objectif et de soutenir des activités telles que des parcours ludo-pédagogiques 14-18 pour les jeunes, des reconstitutions historiques, des exposition, des animations, un film et un débat, .
Wat betreft Luik liet de genoemde toelage die werd toegekend aan het bestuur van de provincie Luik toe om deze doelstelling te bereiken en activiteiten te steunen zoals ludieke, pedagogische parcours 14-18 voor jongeren, historische reconstructies, een tentoonstelling, animatieactiviteiten, film en debat, .

Ce parcours, s'il s'avère très long, fragilise souvent les parents au moment où ils s'apprêtent à rencontrer leur enfant, ce qui va ainsi à contre-courant de la prise en considération de l'intérêt supérieur de l'enfant.
Indien dit traject zeer lang blijkt, maakt dit de ouders vaak kwetsbaar op het moment dat ze zich klaarmaken om hun kind te ontmoeten, wat dus ingaat tegen het hogere belang van het kind.

Toutefois, pour rencontrer les préoccupations d'Anvers, le gouvernement proposera dans le règlement d'application de la loi, un mécanisme qui permet de prendre en compte pour le calcul de la subvention du transport ferré international, les parcours ferroviaires à l'intérieur du port.
Als tegemoetkoming aan Antwerpen zal de regering in haar uitvoeringsbesluit een mechanisme voorstellen waarmee het vervoer binnen de haven in rekening wordt gebracht voor de berekening van de subsidie voor het internationaal spoorvervoer.

L'examen à mi-parcours des programmes des Fonds ­ en dehors de l'objectif 2 ­ permettra, quant à lui, d'effectuer d'éventuels ajustements pour accélérer la réalisation de certains programmes qui rencontrent des difficultés de mise en oeuvre.
Naar aanleiding van de tussentijdse evaluatie van de Structuurfondsprogramma's ­ de doelstelling 2-programma's uitgezonderd ­ kunnen eventueel aanpassingen plaatsvinden om de verwezenlijking van bepaalde programma's waarvan de uitvoering moeilijkheden ondervindt, te bespoedigen.

Ainsi l'atelier « Sensations d'Afrique », organisé par le Musée royal d'Afrique centrale (MRAC) permet aux participants de partir à la rencontre d’objets du quotidien et d’objets sacrés. Tout le long du parcours, des sons accompagnent la découverte des objets : cris d’animaux, musique, langues africaines.
Zo biedt de workshop “Afrika in de vingers” in het Koninklijk Museum voor Midden-Afrika (KMMA) de deelnemers de mogelijkheid tijdens het gehele parcours dagelijkse en sacrale voorwerpen te ontdekken met behulp van geluidsondersteuning, te weten dierenkreten, muziek of Afrikaanse talen.

12. souligne qu'aucun jeune ne devrait pouvoir quitter le monde du travail parce que, pour différentes raisons, il rencontre des difficultés dans son parcours scolaire, mais que ces jeunes devraient au contraire bénéficier d'un soutien ciblé; l'accès à l'éducation ne doit pas être une question liée au statut social ou financier des parents; souligne qu'il est particulièrement important qu'il y ait des passerelles horizontales entre les différentes formations, aussi bien scolaires que professionnelles;
12. benadrukt dat jongeren die om verschillende redenen gedurende hun opleidingstraject problemen ondervinden niet voor de arbeidsmarkt verloren mogen gaan, maar dat deze jongeren in plaats daarvan gerichte ondersteuning moeten krijgen; toegang tot onderwijs mag geen kwestie van de sociale of financiële status van de ouders zijn; van bijzonder belang is de horizontale toegankelijkheid van opleidingsniveaus, binnen zowel het algemene als het beroepsonderwijs;

Il est évident que le talent n'explique pas seul la qualité d'une réalisation artistique ou la réussite d'un parcours professionnel, mais que les conditions économiques et les occasions données de rencontre avec le public contribuent largement à l'accomplissement d'une œuvre et à son succès.
Het spreekt vanzelf dat talent alleen niet volstaat om de artistieke kwaliteit van een werk of een succesvolle carrière te verklaren, maar dat ook economische factoren en de gelegenheid om op te treden voor een publiek van wezenlijk belang zijn voor de uitvoering en het welslagen van een werk.