Traduction de «periods with particular » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

période de défaillance d'usure | période de défaillance par usure | période de dérangement par usure | période des défaillances d'usure
periode met slijtage feilen

période de transition (UE) [ mesure transitoire CE | période de transition CE | période transitoire CE ]
overgangsperiode (EU) [ overgangsmaatregelen EG | overgangsperiode EG | overgangsperiode van de EG ]

demi-vie | moitié de la vie moyenne | période | période de demi-valeur | période de demi-vie
halfwaardetijd

période de fermeture | période de fermeture de la pêche | période d'interdiction de pêche | repos biologique
gesloten seizoen | gesloten visseizoen

période de stage [ période d'essai ]
proeftijd [ proefperiode ]

réglementation de la chasse [ chasse sélective | période de chasse | permis de chasse ]
jachtvoorschriften [ jachtseizoen | jachtvergunning | selectieve jacht ]

supporter de rester assis pendant de longues périodes
lange tijd kunnen zitten

calculer la période optimale pour une insémination
optimaal moment voor inseminatie berekenen | optimaal tijdstip voor inseminatie berekenen

rester concentré pendant de longues périodes
concentratie gedurende lange tijd behouden | gedurende lange tijd geconcentreerd blijven

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

UNICEF, « Capacity strengthening to protect children in emergencies and in transition periods with particular focus on protecting children from gender based violence, displacement and separation, and exploitation by armed groups » in West Africa (accents sur la Guinée, le Sierra Leone, le Liberia, la Côte d’Ivoire et la Guinée Bissau)
UNICEF, “Capacity strengthening to protect children in emergencies and in transition periods with particular focus on protecting children from gender based violence, displacement and separation, and exploitation by armed groups” in West Africa (focus on Guinea, Sierra Leone, Liberia, Ivory Coast and Guinea Bissau)

NAMIBIA Abacus Educational 7th EDF - 500.000 ECU Supplement GRANT Shortages of materials and facilities in the formal sector, particularly in the rural areas, linked with a high drop-out rate amongst junior secondary school pupils, represent restricting factors in the development of Namibia education strategy in the immediate post-independence period.
NAMIBIE Abacus educatief supplement 7e EOF - 500.000 ecu GIFT Het tekort aan materiaal en voorzieningen in de formele sector, vooral op het platteland, samen met een hoog percentage voortijdige schoolverlaters in het lager secundair onderwijs vormen een beperkende factor voor de ontwikkeling van een Namibische onderwijsstrategie in de periode na de onafhankelijkheid.