Si l'on se fonde malgré tout sur le nombre d'élèves, dans l'hypothèse où leur nombre pourrait être calculé objectivement sans abus, le système de financement ainsi mis en place incitera fortement les communautés à se faire concurrence.
Vertrekt men toch van het aantal leerlingen, in de veronderstelling dat dit objectief, zonder misbruiken, telbaar zou zijn, vormt de creatie van een dergelijk financieringssysteem een belangrijke aanzet tot het creëren van concurrentie tussen de gemeenschappen.
