Vertaling van "aandeel leerlingen " (Nederlands → Duits) :

TERMINOLOGIE

onderwijsgevende hoogbegaafde leerlingen | specialist hoogbegaafdheid | leraar hoogbegaafde leerlingen | lerares hoogbegaafde leerlingen
Lehrer für Begabtenförderung | Lehrerin für Begabtenförderung | LehrerIn für Begabtenförderung | Lehrkraft für Begabtenförderung

aanmelding van leerlingen | inschrijving van leerlingen
Anmeldung der Schueler

examens voor leerlingen afnemen | examens voor leerlingen organiseren
Prüfungen für Auszubildende organisieren | Prüfungsvorgänge für Auszubildende durchführen

voertuig bestemd voor het ophalen van leerlingen
Schulbus

aandeel op naam | op naam gesteld aandeel
Namensaktie

aandeel in het kapitaal | aandeel in het kapitaal van de ECB | inschrijving op het kapitaal
Anteil am gezeichneten Kapital der EZB | gezeichnetes Kapital der EZB

aandeel
Aktie

hoofdelijk aandeel
Kopfquote

Vedette-aandeel
Bevorzugte Werte | Spitzenwerte

het welzijn van studenten garanderen | het welzijn van studenten verzekeren | zorgen voor het welzijn van leerlingen | zorgen voor het welzijn van studenten
Wohlergehen der Studierenden sicherstellen

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

een relatief laag aandeel leerlingen behaalt zeer goede resultaten.
Ein relativ geringer Anteil der Schülerinnen und Schüler erzielt sehr gute Ergebnisse.

Tegelijkertijd is het aandeel leerlingen dat zeer goede resultaten behaalt in Europa relatief laag: zelfs de best presterende EU-lidstaten worden overtroffen door de vergevorderde Aziatische landen.
Gleichzeitig ist der Anteil der Schülerinnen und Schüler, die in Europa sehr gute Ergebnisse erzielen, relativ gering: Selbst die leistungsstärksten EU-Mitgliedstaaten werden von den fortgeschrittenen asiatischen Ländern übertroffen.

Voor leerlingen uit kansarme gezinnen loopt dit aandeel op tot een zorgwekkende 36,6 %.
Bei Schülern mit niedrigem sozioökonomischen Status sind es besorgniserregende 36,6 %.

Het aandeel leerlingen met beperkte leesvaardigheden, dat gestegen was van 21 procent in 2000 tot 24 procent in 2006, is verbeterd tot 20 procent in 2009.
Der Anteil der Schüler mit schlechter Leseleistung, der von 21 % im Jahre 2000 auf 24 % im Jahre 2006 gestiegen war, hat sich 2009 auf 20 % verbessert.

Het aandeel leerlingen met beperkte vaardigheden in wiskunde en exacte wetenschappen is sinds 2006 aan het dalen.
Der Anteil der Schüler mit schlechten Leistungen in Mathematik und den Naturwissenschaften ist seit 2006 gesunken.

Er was meer vooruitgang op het gebied van exacte wetenschappen dan op dat van wiskunde en het aandeel leerlingen met beperkte vaardigheden is op dit moment lager voor exacte wetenschappen dan voor wiskunde.
Es gab größere Fortschritte in den Naturwissenschaften als in Mathematik, und der Anteil der Schüler mit schlechten Leistungen ist heute in den Naturwissenschaften niedriger als in Mathematik.

Na het verplichte onderwijs worden de verschillen qua aandeel ingeschreven Roma- en niet-Roma-leerlingen nog groter.
Nach dem Ende der Schulpflicht wird der Unterschied zwischen Roma und Nicht-Roma beim Besuch von Bildungseinrichtungen noch größer.

Hun aandeel bedraagt meer dan 90% in de 4 Brusselse scholen, waar de tekortschietende infrastructuur een zeer restrictief inschrijvingsbeleid tot gevolg heeft voor de leerlingen van categorie II (leerlingen die worden toegelaten op de voorwaarden van de overeenkomsten tussen de scholen en bepaalde organisaties en bedrijven) en categorie III (leerlingen waarvan de ouders schoolgeld moeten betalen).
In den vier Schulen in Brüssel, wo der Mangel an schulischer Infrastruktur zu einer restriktiven Einschreibungspolitik für Schüler der Kategorie II (Schüler, die gemäß den Bedingungen der zwischen den Schulen und bestimmten Organisationen und Unternehmen abgeschlossenen Vereinbarungen zugelassen werden) und der Kategorie III (Schüler, deren Eltern ein Schuldgeld entrichten müssen) geführt hat, beträgt ihr Anteil mehr als 90 %.

Zo blijkt uit de ontwikkeling van de bijdragen uit de verschillende bronnen aan het budget van de scholen sinds 2005 dat het aandeel bijdragen van de lidstaten afneemt, het aandeel van de Commissie toeneemt en het aandeel bijdragen van leerlingen van categorie III eveneens daalt.
Betrachtet man die Entwicklung der jeweiligen Beiträge der verschiedenen Akteure zum Haushalt der Schulen seit 2005, so ist festzustellen, dass der Teil, der sich aus den Beiträgen der Mitgliedstaaten zusammensetzt, abgenommen hat, der Teil, der sich aus den Beiträgen der Kommission zusammensetzt, angestiegen ist, und der Teil, der sich aus den Beiträgen der Schüler der Kategorie III zusammensetzt, abgenommen hat.

23 DECEMBER 2010. - Ministerieel besluit tot vastlegging van het aandeel van de tegemoetkoming van het Gewest en van de maximumprijs voor de verkoop van melk en van bepaalde zuivelproducten aan leerlingen in onderwijsinstellingen overeenkomstig het besluit van de Waalse Regering van 15 juli 2010 tot verstrekking van melk en bepaalde zuivelproducten aan leerlingen in onderwijsinstellingen
23. DEZEMBER 2010 - Ministerialerlass zur Festlegung des regionalen Anteils der Beihilfe und des Höchtspreises, der für den Verkauf von Milch und bestimmten Milcherzeugnissen an Schüler in den Schulen in Anwendung des Erlasses der Wallonischen Regierung vom 15. Juli 2010 hinsichtlich der Abgabe von Milch und bestimmten Milcherzeugnissen an Schüler in Schulen genehmigt ist