5. is van mening dat bij de algemene gedachtevorming in het kader van de "opencoördinatiemethode” over de toekomstige rol van onderwijs en opleiding niet alleen rekening moet worden gehouden met de bijdragen van de lidstaten, maar tevens met die van het Europees Parlement en de Europese Commissie, met inachtneming van het subsidiariteitsbeginsel;
5. vertritt die Auffassung, dass im Rahmen der "offenen Methode der Koordinierung“ die allgemeinen Überlegungen über die künftige Rolle der allgemeinen und beruflichen Bildung nicht nur den Beitrag der Mitgliedstaaten, sondern auch die des Europäischen Parlaments und der Kommission unter Wahrung des Subsidiaritätsprinzips berücksichtigen müssen;