Traduction de «internationale universitaire samenwerking » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE

internationale strafrechtelijke samenwerking bij de bestrijding van de sluikhandel in verdovende middelen
internationale Rechtshilfe zur Bekämpfung des Betäubungsmittelverkehrs (1) | internationale Rechtshilfe zur Bekämpfung des Suchtmittelverkehrs (2)

Conferentie over internationale economische samenwerking | CIES [Abbr.]
Konferenz über internationale wirtschaftliche Zusammenarbeit | KIWZ [Abbr.]

internationale technische samenwerking
Internationale technische Zusammenarbeit

Internationale wetenschappelijke samenwerking | IWS [Abbr.]
Internationale wissenschaftliche Zusammenarbeit

gedecentraliseerde samenwerking [ externe maatregelen van lokale overheden | gemeentelijke internationale samenwerking ]
dezentrale Zusammenarbeit [ Außenmaßnahmen kommunaler Verwaltung | kommunale internationale Zusammenarbeit ]

internationale samenwerking
internationale Zusammenarbeit

Ministerie van Buitenlandse Zaken, Buitenlandse Handel en Internationale Samenwerking
Ministerium der Auswärtigen Angelegenheiten, des Außenhandels und der Internationalen Zusammenarbeit

attaché voor internationale samenwerking
Attaché für internationale Zusammenarbeit

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Wat het aanbieden van dergelijke kennis betreft kan het EIT–hoofdkantoor zich verdienstelijk maken als informatiebemiddelaar en vindingrijke gesprekspartner, bijvoorbeeld door uitwisselingen tussen KIG's alsmede coclocatiecentra en wederzijdse leeractiviteiten te bevorderen, kennisuitwisseling tussen de KIG's en universitaire netwerken, RIC's, kleinere KIG's en andere door het EIT gefinancierde onderzoeksactiviteiten te bevorderen, door betrekkingen met EU-instellingen en andere organisaties – zoals de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) – te vergemakkelijken, of inzake horizontale kwesties, zoals het geven van advies op het gebied van intellectuele eigendom, technologie en kennisoverdracht, toetsing aan internationale beste praktijken, of het verrichten van anticiperend onderzoek om toekomstige doelen voor het EIT en de KIG's vast te stellen.
Entsprechende Wissensvermittlungsfunktionen können insbesondere dadurch wahrgenommen werden, dass die EIT-Zentrale als Informationsvermittler und ideenreicher Gesprächspartner auftritt, z. B. durch Förderung der übergreifenden Kolokation, des KIC-übergreifenden Austauschs und des Voneinander-Lernens, durch Förderung des Wissensaustauschs zwischen den KIC und Universitätsnetzwerken, regionalen Innovations- und Umsetzungsgemeinschaften, kleineren KIC und anderen mit EIT-Mitteln finanzierten Forschungsaktivitäten, durch Herstellung von Kontakten zu den EU-Einrichtungen und anderen zentralen Organisationen, wie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD), oder dadurch, dass sie sich spezifischer horizontaler Fragen annimmt, wie z.

– (EN) Mevrouw de Voorzitter, waarom wordt er in dit verslag gesteld dat er meer internationale samenwerking op universitair niveau moet komen?
– Frau Präsidentin, warum strebt dieser Bericht mehr internationale Zusammenarbeit auf Hochschulebene an?

In haar advies op het verslag van AFET "Betrekkingen EU-India: een strategisch partnerschap" (A6-0256/2005) heeft de Commissie internationale handel aangedrongen op steun voor het stimuleren van de dialoog en de samenwerking op het vlak van wetenschap en technologie, met als belangrijk onderdeel de uitbreiding van de universitaire contacten en uitwisselingen.
In seiner Stellungnahme zum AFET-Bericht über die Beziehungen EU-Indien: Eine strategische Partnerschaft (A6-0256/2005) hat der Ausschuss für internationalen Handel dazu aufgerufen, den Dialog und die Zusammenarbeit im Bereich der Forschung und der Technologie zu fördern, wobei der Ausbau der Kontakte und des Austauschs zwischen Universitäten ein wichtiger Faktor sei.

21. verzoekt de Commissie om in nauwe samenwerking met de Europese Vereniging van universiteiten de mogelijkheid te bestuderen van de instelling van een werkgroep van internationale onafhankelijke deskundigen met de taak dit Europees universitair label toe te kennen aan onderwijsmodules van instellingen voor hoger onderwijs die bekend staan om de kwaliteit van hun onderwijs en de opvang van buitenlandse studenten;
21. fordert die Kommission auf, in enger Abstimmung mit dem Europäischen Hochschulverband die Möglichkeit zu prüfen, eine Arbeitsgruppe unabhängiger internationaler Experten mit dem Auftrag einzusetzen, dieses europäische Gütesiegel Hochschulstudiengängen zu verleihen, die für die Qualität ihrer Lehre und die Betreuung ausländischer Studenten anerkannt sind;

De aanbevelingen gaan over thema's als governance en beheer, de structuur van universitaire studies, kwaliteitszorg en internationale samenwerking, en werden tijdens de Vierde Conferentie van Europese ministers van onderwijs (Boekarest, 18-20 juni 2000) aan de Europese ministers van hoger onderwijs voorgelegd. De aanbevelingen zijn vooral op de landen van de westelijke Balkan toegesneden (De volledige tekst van de aanbevelingen kan op de internetsite van het Tempus-programma worden geraadpleegd: www.etf.eu.int/Tempus/Main Tempus download pages/Tempus CARDS/Conclusions from the Regional Tempus Seminar in Sarajevo 15-16 June, 2000).
Diese Empfehlungen, die Fragen wie Regierungsführung und Management, Struktur der Hochschulstudien, Qualitätssicherung und internationale Zusammenarbeit betrafen, sollten den europäischen Hochschulministern zur Diskussion vorgelegt werden, die vom 18.-20. Juni 2000 an der Vierten Konferenz der europäischen Bildungsminister in Bukarest - unter besonderer Berücksichtigung der Länder des westlichen Balkans - teilnahmen (Der vollständige Wortlaut kann nachgelesen werden, wenn man von der TEMPUS-Website [http ...]

1. stelt voor een communautaire diplomatenschool op te richten, specifiek gericht op beroepsonderwijs, die communautaire ambtenaren die betrokken zijn bij het externe beleid, zowel van de Commissie (in de delegaties en het DG RELEX) als van de Raad (in het DG Externe betrekkingen en het secretariaat-generaal van de Raad en de Eenheid planning en "rapid respons”), niet alleen een technische scholing moet bieden op het gebied van communautair beleid, doch tevens moet voorzien in een goede diplomatieke opleiding en een opleiding op het gebied van internationale betrekkingen; de communautaire diplomatenschool zou ook open moeten worden gesteld voor de lidstaten die hun diplomaten eventueel een aanvullende opleiding willen bieden, alsook voor diplomaten van aspirant-lidstaten in het kader van hun voorbereiding op de toetreding; dat deze school daarnaast studie-, onderzoeks- en opleidingsprogramma's zal moeten aanbieden in samenwerking met Europese universitaire instellingen;
1. schlägt als Ziel die Einrichtung eines speziell auf die Berufsausbildung ausgerichteten Europäischen Diplomatenkollegs vor, das für die in den Außenbeziehungen eingesetzten Gemeinschaftsbeamten, sowohl der Kommission (in den Delegationen und den GD Außenbeziehungen) als auch des Rates (in der GD Auswärtige Beziehungen des Generalsekretariats des Rates und in der Strategieplanungs- und Frühwarneinheit), nicht nur eine fachliche Vorbereitung in den Gemeinschaftspolitiken, sondern eine umfassende Ausbildung in diplomatischen und internationalen Beziehungen gewährleistet; das Europäische Diplomatenkolleg könnte ferner den Mitgliedstaaten offen stehen, die gegebenenfalls einigen ihrer Diplomaten eine ergänzende Ausbildung zukommen lassen möchten, und Ausbildungsangebote für Diplomaten aus Beitrittsländern - als Teil ihrer Beitrittsvorbereitung - anbieten; das Kolleg wird ferner Studien-, Forschungs- und Bildungsprogramme durchführen und mit den europäischen Hochschuleinrichtungen zusammenarbeiten;

Dergelijke akkoorden", benadrukte de heer Antonio Ruberti, "kunnen een nieuw elan geven aan de internationale universitaire samenwerking en vormen een belangrijke stap in de ontwikkeling van de transatlantische betrekkingen".
Solche Abkommen", unterstrich Professor Antonio Ruberti bei diesem Anlaß, "dürften es ermöglichen, der internationalen Zusammenarbeit im Hochschulbereich neuen Schwung zu verleihen. Außerdem wären sie eine wichtige Etappe auf dem Weg zum Aufbau transatlantischer Beziehungen".

Ervan uitgaande dat er geen enkele volledige, op Europees niveau uitgewerkte en gegeven opleiding in internationale humanitaire hulpverlening bestond, heeft de Europese Commissie, via het Bureau voor Humanitaire Hulp van de Europese Gemeenschap (ECHO), in nauwe samenwerking met de diensten van de Task Force Menselijke Hulpbronnen, Onderwijs, Opleiding en Jeugdzaken (TFRHE), het initiatief genomen om op vijf universiteiten van de Europese Unie een pluridisciplinair, universitair diploma van de derde cyclus in te voeren. Die universiteiten zijn : Aix-Marseille III (Frankrijk), Bochum (Duitsland), Deusto-Bilbao (Spanje), de Université Catholique de Louvain (België), en Oxford (Verenigd Koninkrijk).
Ausgehend von der Feststellung, daß an keiner europäischen Hochschule eine umfassende Ausbildung in der Fachrichtung internationale humanitäre Hilfe geboten wird, hat die Europäische Kommission unter Einschaltung von ECHO und in enger Zusammenarbeit mit der Task Force Humanressourcen und Ausbildung die Initiative ergriffen und auf die Einführung eines mit einem Diplom abschließenden pluridisziplinären Graduiertenstudiengangs an folgenden fünf Universitäten der Europäischen Union hingearbeitet: Aix-Marseille III (Frankreich), Ruhruniversität Bochum (Deutschland), Deusto-Bilbao (Spanien), die Katholische Universität von Löwen (Belgien) und Oxford (Vereinigtes Königreich).