23. erkent de allesoverheersende betekenis van de menselijke hulpbronnen voor een duurzame en rechtvaardige ontwikkeling in Afrika; steunt de noodzaak van het opstellen van nationale beleidsvormen voor basisonderwijs waarbij bijzondere prioriteit dient te worden verleend aan het onderwijs aan meisjes, opleiding op het gebied van wetenschap en techniek en de bevordering van plaatselijke technieken;
23. erkennt die vorrangige Rolle der Humanressourcen für eine nachhaltige und gerechte Entwicklung in Afrika an; bekräftigt die Notwendigkeit, nationale Maßnahmen für die Grundausbildung auszuarbeiten, wobei der Ausbildung junger Mädchen, der Ausbildung in den Bereichen Wissenschaft und Technologie und der Förderung lokaler Technologien Vorrang eingeräumt werden sollte;