Traduction de «opleiden van veel » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE

personeel opleiden over recyclageprogramma’s | personeel opleiden over recyclingprogramma's | medewerkers opleiden over recyclageprogramma's | medewerkers opleiden over recyclingprogramma’s
Personal in Bezug auf Recyclingprogramme schulen

medewerkers opleiden over navigatievereisten | personeel opleiden over navigatievereisten
Personal in Navigation schulen

bedienaars van de eredienst opleiden | religieuze functionarissen opleiden
Angehörige religiöser Berufsgruppen ausbilden

bedrijf waar veel contanten omgaan | bedrijf waar veel geldverkeer in contanten plaatsvindt
bargeldintensives Unternehmen

veel-op-veel-associatie
mehrmehrdeutige Abbildung | vielvieldeutige Abbildung

veel-op-veel associatie
m:n-Beziehung

plaats waar speciaal veel kinderen komen
Kinder

leukocytose | te veel witte bloedcellen
Leukozytose | Vermehrung der Leukozytenzahl

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Dit grote aantal dienstverleners in Europa, die elk hun eigen systemen aankopen, meestal hun eigen personeel opleiden, hun eigen werkingsprocedures opstellen en alleen diensten mogen verlenen in een klein gedeelte van het luchtruim (boven hun eigen territorium), veroorzaakt veel extra kosten.
Die hohe Anzahl der Flugsicherungsdienstleister in Europa, die jeweils ihre eigenen Systeme betreiben, ihr Personal überwiegend selbst schulen, eigene Betriebsverfahren schaffen und deren Dienste sich auf einen kleinen Luftraum beschränken, verursacht erhebliche Zusatzkosten.

121. uit zijn ernstige bezorgdheid over het feit dat in veel landen over de hele wereld steeds minder ruimte is voor legitieme actie van het maatschappelijk middenveld; beschouwt een vrije burgermaatschappij als één van de fundamenten voor de bescherming van en steun voor de mensenrechten en democratische waarden in alle samenlevingen; is in dit verband ingenomen met alle EU-programma's voor het opleiden van jonge beroepsbeoefenaren uit derde landen en het vereenvoudigen van uitwisselingsprogramma's voor studenten uit derde landen, aangezien deze de actieve deelname van de jeugd aan de opbouw van de democratie ondersteunen en doeltreffend bijdragen tot de ontwikkeling van het maatschappelijk middenveld;
121. ist erheblich besorgt über den in vielen Ländern der Erde immer weiter schrumpfenden Spielraum der Zivilgesellschaft, im Rahmen der Gesetze tätig zu werden; betrachtet eine freie Zivilgesellschaft als einen Grundpfeiler für den Schutz und die Förderung der Menschenrechte und der demokratischen Werte in allen Gesellschaften; begrüßt in diesem Zusammenhang alle EU-Programme, die junge Fachkräfte aus Drittländern sowie die Vereinfachung von Austauschprogrammen für Studenten aus Drittländern zum Ziel haben, da diese die aktive Beteiligung von jungen Menschen am Demokratieaufbau fördern und wirksam zur Entwicklung der Zivilgesellschaft beitragen;

Het opleiden van leraren en bijna 500 miljoen Europeanen een nieuwe taal bijbrengen zou veel tijd en middelen vergen.
Die Lehrerausbildung und der Sprachunterricht für fast 500 Millionen Europäerinnen und Europäer würden außerdem sehr viel Zeit und Geld kosten.

26. is van mening dat de kmo een zeer belangrijke rol kunnen spelen en al spelen bij het opleiden van zowel zeer gespecialiseerde, innovatieve sectoren als sectoren waarin primaire manuele vaardigheden nodig zijn voor veel diensten; wijst erop dat er daarom behoefte is aan een nauwe samenwerking van de kmo met onderwijsinstellingen; is van mening dat daarnaast een soepeler verlenen van financiële bijstand voor stages en praktijkopleidingen in de kmo-sector moet worden overwogen;
26. vertritt die Ansicht, dass KMU eine sehr wichtige Rolle bei der Aus- und Weiterbildung spielen können und dies bereits tun, und zwar sowohl in hochspezialisierten innovativen Sektoren als auch in jenen Bereichen, in denen die für viele Dienstleistungen grundlegenden handwerklichen Fertigkeiten gebraucht werden; stellt daher fest, dass eine enge Zusammenarbeit zwischen KMU und Bildungseinrichtungen erforderlich ist; ist der Auffassung, dass auch Möglichkeiten zur Erleichterung der finanziellen Unterstützung von Praktika und praktischer Ausbildung im KMU-Bereich in Erwägung gezogen werden sollten;

Korea en Japan hebben een veel hogere internetpenetratie en lagere tarieven voor breedband-internet dan in de meeste Europese landen. Azië en de VS produceren veel meer ingenieurs en wetenschappers (waarbij de VS ook ingenieurs en wetenschappers uit andere landen opleiden en aantrekken).
In Korea und Japan ist die Internetdurchdringung erheblich größer als in Europa bei durchaus niedrigeren Gebühren für Breitband-Streaming; Asien und die USA bringen wesentlich mehr Ingenieure und Wissenschaftler hervor (im Falle der USA sind das vielfach Fachkräfte aus anderen Ländern).

Het basisidee is er dus, en we kunnen nog veel meer Europese scholen krijgen die opleiden tot een Europees baccalaureaat als een bepaald type onderwijscertificaat, wat een veel opener stelsel zou zijn.
Die Grundidee ist also schon vorhanden, und wir werden womöglich viel mehr Europäische Schulen haben, die das „European baccalaureate certificate“ als eine Art besonderes Abschlusszeugnis anbieten.

4. is verheugd over de toepassing van de open coördinatiemethode ter ondersteuning van beleid inzake onderzoek en innovatie, maar beklemtoont opnieuw dat de open coördinatiemethode wat de output betreft beperkt zal zijn tot maatregelen voor de verwezenlijking van het doel van 3% van het BBP voor OO, indien de methode niet wordt geflankeerd door concrete investeringsprojecten en transparante monitoring van de tenuitvoerlegging; onderstreept nogmaals de noodzaak van het opleiden van veel grotere aantallen jonge wetenschappers en ingenieurs, waaronder vrouwen, en het houden van benchmarkingoperaties met de open coördinatiemethode om maatregelen in de lidstaten te analyseren;
4. begrüßt die Anwendung der offenen Koordinierungsmethode zur Unterstützung der Forschungs- und Innovationspolitik; unterstreicht jedoch erneut, dass die offene Koordinierungsmethode nur begrenzten Einfluss auf Aktionen zur Verfolgung des 3%-BIP-Ziels für Forschung und Entwicklung haben wird, wenn sie nicht durch konkrete Investitionsvorhaben und eine transparente Durchführungskontrolle flankiert wird; unterstreicht erneut, dass viel mehr junge Wissenschaftler und Ingenieure, auch weibliche, ausgebildet werden müssen, damit im Rahmen der offenen Koordinierungsmethode anhand von Benchmark-Versuchen wirksame Maßnahmen, die in den Mitgliedstaaten getroffen wurden, analysiert werden können;