Door de autoriteiten van de eredienst te betrekken bij de aanstellingsprocedure va
n hun leerkrachten, geeft de decreetgever een antwoord op de bekommernis om « het hoofd van de eredienst de plaats en de bevoegdheid te
waarborgen die hem eigen is, en dat zowel bij het begin als gedurende de loopbaan van de leerkracht godsd
ienst » (Parl. St., Parlement van de Franse Gemee ...[+++]nschap, 2005-2006, nr. 223, nr. 3, p. 5).
Indem der Gesetzgeber die Kultusobrigkeiten in das Verfahren zur Benennung ihrer Lehrkräfte einbezogen hat, entspricht er dem Bemühen, « den Kultusobersten die ihnen eigene Stellung und Befugnis zu gewährleisten, sowohl zum Beginn als auch während der Laufbahn der Religionslehrkraft » (Parl. Dok., Parlament der Französischen Gemeinschaft, 2005-2006, 223, Nr. 3, S. 5).