Op dit gebied dient de aandacht in het bijzonder uit te gaan naar sommige kandidaat-lidstaten, waar het aantal leerlingen met slechte resultaten meer dan 40 % bedraagt.
In diesem Zusammenhang ist besonders auf einige Beitrittskandidaten hinzuweisen, in denen der Prozentsatz der Schülerinnen und Schüler, die bei der Lesekompetenz schlecht abschnitten, über 40 % erreicht.