Vertaling van "taalonderricht te houden " (Nederlands → Duits) :

TERMINOLOGIE

toezicht houden op activiteiten rond gasverdeling | toezicht houden op gasdistributie | toezicht houden op activiteiten rond gasdistributie | toezicht houden op gasverdeling
Gasverteilungsaktivitäten beaufsichtigen

toezicht houden op activiteiten rond elektriciteitsverdeling | toezicht houden op elektriciteitsdistributie | toezicht houden op activiteiten rond elektriciteitsdistributie | toezicht houden op elektriciteitsverdeling
Stromverteilungsaktivitäten beaufsichtigen

voorbereidend jaar van taalonderrichting
Sprachenvorbereitungsjahr

toezicht houden op het re-integratieproces | toezicht houden op het heraanpassingsproces | toezicht houden op het rehabilitatieproces
Wiedereingliederungsprozess beaufsichtigen

taalonderricht
Sprachunterricht

taalonderricht | taalonderwijs | talenonderricht | talenonderwijs
Fremdsprachenausbildung

briefwisseling houden
korrespondieren

gevangen houden
festhalten

staande houden
eine Festnahme vornehmen

technieken voor het in bedwang houden van // ter beteugeling/beheersing van mensenmassa's
Methoden für den Umgang mit Personengruppen

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

8. herhaalt zijn steun voor de doelstelling dat iedereen aan het eind van zijn initiële opleiding naast zijn moedertaal in twee andere Europese talen moet kunnen communiceren; beveelt Europa daartoe aan een onderzoek naar beste praktijken op het gebied van het taalonderricht te houden;
8. bekräftigt an seine Unterstützung für das Ziel, dass jeder Schulabgänger wenigstens zwei europäische Sprachen außer seiner Muttersprache beherrschen sollte; empfiehlt der Gemeinschaft, eine Untersuchung über die besten Praktiken der Sprachenvermittlung durchzuführen;

8. herhaalt zijn steun voor de doelstelling dat iedereen aan het eind van zijn initiële opleiding naast zijn moedertaal in twee andere Europese talen moet kunnen communiceren; beveelt Europa daartoe aan een onderzoek naar beste praktijken op het gebied van het taalonderricht te houden;
8. erinnert an seine Unterstützung für das Ziel, dass jeder Schulabgänger wenigstens zwei europäische Sprachen außer seiner Muttersprache beherrschen sollte; empfiehlt der Gemeinschaft, eine Untersuchung über die besten Praktiken der Sprachenvermittlung durchzuführen;

Verder vind ik het interessant dat de rapporteur pleit voor een effectieve aanwezigheid van de Europese dimensie – vooral ook via de bevordering van het taalonderricht –, niet alleen in de vakken die rechtstreeks met dit thema verband houden, maar in alle schoolvakken.
Ich begrüße es, dass die europäische Dimension insbesondere im Sprachunterricht spürbar sein soll, und nicht nur in den unmittelbar mit diesem Thema im Zusammenhang stehenden Fächern, sondern in allen Schulfächern.