Vertaling van "volgende acht kerncompetenties waarover " (Nederlands → Duits) :

Het voorgestelde referentiekader omvat de volgende acht kerncompetenties waarover elke Europese burger dient te beschikken:
Der vorgeschlagene Referenzrahmen umfasst folgende acht Schlüsselkompetenzen, über die jeder Europäer verfügen sollte:

Het Europese referentiekader dient de volgende acht kerncompetenties te omvatten: 1.
Der europäische Referenzrahmen soll folgende acht Schlüsselkompetenzen umfassen: 1. Muttersprachliche Kompetenz

Stemmen de acht kerncompetenties in het Voorstel voor een aanbeveling inzake kerncompetenties voor levenslang leren grotendeels overeen met de kerncompetenties waarover eenieder moet beschikken in het kader van levenslang leren? Zo ja, hoe moeten deze kerncompetenties worden bevorderd?
Handelt es sich bei den in dem Vorschlag für eine Empfehlung genannten acht Schlüsselkompetenzen im Großen und Ganzen um die Kompetenzen, die alle Bürger im Zusammenhang mit dem lebenslangen Lernen benötigen, und – wenn ja – wie sollten diese Ihrer Ansicht nach gefördert werden?

Zij betreffen de volgende terreinen: een uniform kader voor de transparantie (het nieuwe «Europass»); de uitgangspunten voor de erkenning van niet-formele en informele competenties[xxxix] ; de definitie van kerncompetenties die iedereen verwerven moet en die bepalend zijn voor het succes van al het verdere leren[xl]; de definitie van competenties en kwalificaties waarover onderwijsgevenden en opleiders moeten beschikken om hun nieuwe taken te vervulllen[xli] ; en de uitgangspunten voor een kwalitatief hoogwaardige mobiliteit[xlii].
Sie betreffen die folgenden Bereiche: einheitlicher Rahmen für die Transparenz (neuer ,Europass"); Grundsätze für die Anerkennung im Rahmen des nichtformalen und informellen Lernens erworbener Kompetenzen[xxxix]; Definition der Schlüsselkompetenzen, die jeder Bürger erwerben sollte und die die Grundlage für den Erfolg sämtlicher weitere Lernaktivitäten bilden[xl]; Festlegung der Kompetenzen und Qualifikationen, die Lehrer und Ausbilder zur Wahrnehmung ihrer neuen Funktionen benötigen[xli]; Grundsätze für eine qualitativ hochwertige Mobilität[xlii].

7. Om de coördinatie te verbeteren stelt de Raad voor de volgende acties te ondernemen : - wereldwijde initiatieven ten einde voortgang te boeken bij het uitwerken van een internationale planningsstrategie waarover in ruime mate overeenstemming bestaat en van informatiesystemen waarbij de internationale actoren op dit gebied betrokken zijn en waarin wordt erkend dat de Afdeling Humanitaire Aangelegenheden van het Secretariaat-Generaal van de VN (UN-DHA) een belangrijke rol vervult als centrum binnen de Verenigde Naties voor de coördinatie van mijnopruimingsvraagstukken en daarmee verband houdende problemen, - het instellen, op communautair niveau, van een specifiek kader voor de coördinatie van de ontwikkelingsaspecten van de APM-problematiek, uitgaande van de volgende punten : = ontwikkeling van een GIS (Geografisch Informatiesysteem)-databank met behulp waarvan gegevens over mijnen kunnen worden verzameld en uitgewisseld en waarmee de planning en de coördinatie tussen de Commissie, de Lid-Staten en de internationale gemeenschap, en in het bijzonder de UN-DHA, kunnen worden verbeterd, = coördinatie in het land zelf tussen de delegaties van de Commissie, de vertegenwoordigingen van de Lid-Staten, de autoriteiten van het gastland en alle organisaties ter zake, waarbij de mandaten van de bevoegde internationale organisaties volledig in acht worden genomen, = adequaat gebruik van netwerken alsmede overleg tussen de Lid-Staten en de Commissie met de hierboven genoemde hulpmiddelen, = deze operationele coördinatiemechanismen moeten in een proefproject worden getest.
7. Zur Verbesserung der Koordinierung empfiehlt der Rat, daß nach folgenden Leitlinien vorgegangen wird: - auf globaler Ebene: Initiativen, mit denen die Einführung einer weithin anerkannten internationalen Planungsstrategie und von Informationssystemen gefördert wird, die alle wichtigen internationalen Beteiligten in diesem Bereich berücksichtigen; dabei wird der Hauptabteilung Humanitäre Angelegenheiten des Sekretariats der Vereinten Nationen als zentraler Stelle innerhalb der Vereinten Nationen zur Koordinierung von Minenräumaktionen und damit zusammenhängender Fragen eine bedeutende Rolle eingeräumt; - auf Gemeinschaftsebene: Errichtung eines spezifischen Rahmens für die Koordinierung von entwicklungsbezogenen Aspekten des Problems der Antipersonenminen, der sich auf folgende Elemente stützen sollte: = Entwicklung einer Datenbank für ein Geographisches Informationssystem, mit der ein Mechanismus für die Zusammenstellung und den Austausch von Informationen über Minen bereitgestellt und die Planung und Koordinierung zwischen der Kommission, den Mitgliedstaaten und der internationalen Gemeinschaft, insbesondere einschließlich der Hauptabteilung Humanitäre Angelegenheiten des UN- Sekretariats, verbessert wird; = Koordinierung im Land zwischen den Delegationen der Kommission, den Vertretungen der Mitgliedstaaten, den Behörden des Gastlandes und allen maßgeblichen Stellen unter umfassender Berücksichtigung der Mandate der zuständigen internationalen Organisationen; = angemessene Kommunikation und Konsultation zwischen Mitgliedstaaten und Kommission unter Nutzung der obengenannten Instrumente; = Erprobung dieser praktischen Koordinierungsmechanismen auf Versuchsbasis.