Vertaling van "crisis onderzoek team " (Nederlands → Engels) :

TERMINOLOGIE

Crisis Onderzoek Team | Instituut voor Veiligheids- en Crisismanagement | COT [Abbr.]
Crisis Research Centre | Institute for Safety, Security and Crisismanagement

onderzoek-team
research team

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

9. is van mening dat de reactie van de lidstaten en de Commissie aanvankelijk aarzelend was en de werkelijke omvang van de crisis niet weerspiegelde; is in dit verband verheugd over de voortdurende verhoging van de financiële committering van de Commissie en de lidstaten op het gebied van humanitaire en ontwikkelingshulp, logistiek en onderzoek als antwoord op de crisis, en moedigt deze verhoging aan; acht het evenwel noodzakelijk de toegang van innoverende geneesmiddelen tot de markt en de toegang van onder meer medische teams, gekwalificeerde gezondheidswerkers, laboratoria, epidemiologen en beschermingsmiddelen tot de door ebola getroffen gebieden te waarborgen;
9. Considers that the initial response of the Member States and the Commission was hesitant and did not reflect the true extent of the crisis; welcomes and encourages in this regard the ongoing scaling-up of the Commission’s and Member States’ financial commitment in the areas of humanitarian and development aid, logistics and research to respond to the crisis; points out, however, that it is necessary to ensure the access of innovative medicines to the market, and the access of medical teams, qualified health workers, laboratories, epidemiologists and protective equipment, among others, to Ebola-affected areas;

E. overwegende dat de wetenschap in economisch opzicht van vitaal belang voor Europa is en behoefte heeft aan voortdurend groeiende teams die onder meer in staat zijn het baanbrekende onderzoek te verrichten dat van essentieel belang is voor een hogere productiviteit en een sterker concurrentievermogen, en dat een voldoende aantal personen met STEM-vaardigheden een essentiële eerste voorwaarde is voor de tenuitvoerlegging van de Europese agenda voor groei en werkgelegenheid en de doelstellingen van de Europa 2020-strategie; overwegende dat de vraag naar STEM-professionals naar verwachting tot 2025 zal groeien, terwijl de meest recente statistieken erop wijzen dat de onderzoekssector vergrijst; overwegende dat de positieve kruisbestuiving tussen exacte wetenschappen en de kunsten en geesteswetenschappen (STEAM) een enorm economisch, sociaal en cultureel potentieel bevat, en dat vrouwelijke onderzoekers en innovators goed bruikbaar zijn om verbindingen van STEM naar STEAM te ontwikkelen; overwegende dat vrouwelijke onderzoekers een aanwinst zijn voor de EU, die alle beschikbare middelen nodig heeft om definitief te herstellen van de economische en financiële crisis en de veranderingen in de samenleving als geheel het hoofd te kunnen bieden; overwegende dat een grotere aanwezigheid van jongeren, met name vrouwelijke studenten en academici, op STEM-gebieden bevorderd en vereenvoudigd moet worden;
E. whereas science is of key importance to Europe in economic terms and needs constantly growing teams that are capable, inter alia, of the ground-breaking research essential for increased productivity and competitiveness, and the existence of a sufficient number of individuals with STEM skills is an essential precondition for implementing the European Agenda for Growth and Jobs and the objectives of the Europe 2020 strategy; whereas demand for STEM professionals is expected to grow until 2025, while the latest available statistics reveal an ageing research sector; whereas positive cross-fertilisation between STEM subjects and the arts and humanities (STEAM) holds enormous economic, social, and cultural potential, and women researchers and innovators are well placed to develop links from STEM to STEAM; whereas female researchers are an asset for the EU, which needs all available resources in order to recover definitively from the economic and financial crisis and be able to face the changes in society as a whole; whereas there is a need to promote and facilitate women's career development and a higher presence of young people, especially women students and academics, in STEM fields;