Vertaling van "verwijdering van bouwkundige obstakels " (Nederlands → Engels) :

TERMINOLOGIE

faciliteiten voor gehandicapten [ aangepast voertuig | aanpassing van gebouw | braille | gebarentaal | gesproken boek | hulpmiddel voor gehandicapten | ouderenalarm | verwijdering van bouwkundige obstakels ]
facilities for the disabled [ adaptation of buildings | adapted vehicle | braille | devices for the handicapped | facilities for the handicapped | sign language | talking book ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

De Europese Raad in Barcelona in maart 2002 sprak zijn voldoening uit over het actieplan van de Commissie ter verwijdering van de obstakels op de Europese arbeidsmarkten in 2005, waaronder de obstakels als gevolg van het feit dat formele kwalificaties en niet-formeel leren niet erkend worden.
The Barcelona European Council of March 2002 welcomed the Commission Action Plan to remove the barriers within European labour markets by 2005, including those resulting from failure to recognise formal qualifications and non-formal learning.

Doel van onderhavige richtlijn is de verwijdering van deze obstakels door middel van een herstructurering van de belastingen op personenauto’s, zonder de lidstaten te verplichten nieuwe belastingen in te voeren.
The present Directive aims at removing such obstacles by means of restructuring passenger car related taxes applied by Member States, without obliging them to introducing any new taxes.

47. dringt er bij de lidstaten op aan om maatregelen te treffen ter verwijdering van alle obstakels die jongens en meisjes in de puberleeftijd de toegang verhinderen tot veilige, doeltreffende en betaalbare voorbehoedsmethoden zoals condooms, alsook om hen duidelijke voorlichting te geven over voorbehoedsmiddelen;
47. Urges the Member States to take measures to remove all barriers hindering the access of adolescent girls and boys to safe, effective, affordable methods of contraception, including condoms, and to provide clear information on contraceptives;

5. is van mening dat de strijd tegen armoede en de verwijdering van de obstakels die de ontwikkeling van de landen hinderen een beslissende bijdrage kunnen leveren aan democratiseringsprocessen;
5. Considers that combating poverty and removing obstacles to countries' development can make a decisive contribution to democratic processes;

2. is echter van mening dat de strijd tegen armoede en de verwijdering van de obstakels die de ontwikkeling van de landen hinderen een beslissende bijdrage kunnen leveren aan de democratisering;
2. Considers, nevertheless, that combating poverty and removing obstacles to countries’ development can make a decisive contribution to democratic processes;

12. meent echter dat een van de problemen in de Europese Unie betrekking heeft op het aanbod van gekwalificeerde werknemers die zich kunnen aanpassen in concurrentiekrachtige en innovatieve bedrijven; benadrukt dat de prioriteit gelegd moet worden bij het creëren van een flexibele arbeidsmarkt door verhoging van het opleidingsniveau en uitbreiding van opleidings- en herscholingsprogramma's, door verwijdering van de barrières voor de integratie van vrouwen, migranten, oudere en jongere werknemers en andere gediscrimineerde achtergestelde groepen op de arbeidsmarkt, door verwijdering van de obstakels voor beroeps- en geografische mobiliteit, en door een actief arbeidsmarktbeleid dat de overgang van een bepaalde baan naar een nieuwe baan steunt; wijst op de doorslaggevende rol van gekwalificeerde werknemers die zich kunnen aanpassen en nieuwe technologieën in onderwijs en opleiding en herinnert aan de nieuwe vormen van flexibiliteit die geboden worden door de overeenkomst tussen sociale partners over telewerk, deeltijdwerk, en werk voor een bepaalde termijn; is het niet eens met het onderscheid dat de Commissie maakt tussen insiders en outsiders;
12. Believes, however, that one of the problems in the European Union concerns the supply of a skilled and adaptable workforce in competitive and innovative companies; stresses that the priority should be given to the creation of a flexible labour market by raising educational levels and expanding apprenticeship opportunities, training and retraining programmes; implementing effective policies against discrimination and breaking down barriers to the integration into the labour force of women, migrants, older or younger workers and other discriminated disadvantaged groups; removing obstacles to occupational and geographic mobility; and active labour market policies that support the transition from an old job to a new job; emphasises the decisive role of skilled and adaptable employees and new technologies in education and training and recalls the new forms of flexibility offered by the social partners' agreement on teleworking, part-time and fixed-term work; disagrees with the Commission's distinction between insiders and outsiders;

10. meent echter dat het grootste problemen in Europa betrekking hebben op het aanbod van gekwalificeerde werknemers die zich kunnen aanpassen in concurrentiekrachtige en innovatieve bedrijven; benadrukt dat de prioriteit gelegd moet worden bij het creëren van een flexibele arbeidsmarkt door verhoging van het opleidingsniveau en uitbreiding van opleidings- en herscholingsprogramma's, door verwijdering van de barrières voor de integratie van vrouwen, migranten, oudere en jongere werknemers en andere gediscrimineerde achtergestelde groepen op de arbeidsmarkt, door verwijdering van de obstakels voor beroeps- en geografische mobiliteit, en door een actief arbeidsmarktbeleid dat de overgang van een bepaalde baan naar een nieuwe baan steunt; wijst op de doorslaggevende rol van gekwalificeerde werknemers die zich kunnen aanpassen en nieuwe technologieën in onderwijs en opleiding en herinnert aan de nieuwe vormen van flexibiliteit die geboden worden door de overeenkomst tussen sociale partners over telewerk, deeltijdwerk, en werk voor een bepaalde termijn; is het niet eens met het onderscheid dat de Commissie maakt tussen insiders [en outsiders];
10. Believes, however, that the biggest problems in the EU concern the supply of a skilled and adaptable workforce in competitive and innovative companies; stresses that the priority should be given to the creation of a flexible labour market by raising educational levels and expanding apprenticeship opportunities, training and retraining programmes; by implementing effective policies against discrimination and by breaking down barriers to the integration into the labour force of women, migrants, older or younger workers and other discriminated disadvantaged groups; by removing obstacles to occupational and geographic mobility; and by active labour market policies that support the transition from an old job to a new job; emphasises the decisive role of skilled and adaptable employees and new technologies in education and training and recalls the new forms of flexibility offered by the social partners' agreement on teleworking, part-time and fixed-term work; disagrees with the Commission’s distinction between insiders;

In Griekenland wordt een "ontwerpen voor iedereen"-programma ontwikkeld, waarin onder meer het verwijderen van bouwkundige obstakels is opgenomen, dat erop gericht is steden te ontwerpen die ook voor gehandicapten toegankelijk zijn (stoepen, pleinen, oversteekplaatsen).
In Greece, a Design For All programme is being developed, including the removal of architectural obstacles aiming at designing cities that are friendly to people with disabilities (pavements, squares, pedestrian crossings).

Het debat over de verwijdering van de voornaamste obstakels met betrekking tot de erkenning van buitenlandse diploma's, het meetellen van studie- of scholingsperiodes in het buitenland, de mogelijkheid om beurzen en vergoedingen mee te nemen en de verduidelijking van de referentiekaders voor kwalificaties enz. wordt voortgezet en er worden maatregelen genomen om deze doelstellingen te verwezenlijken.
The debate is continuing on how to do away with the main obstacles, and measures are being taken to achieve this, the focus being on recognising foreign certificates, taking into account periods of study or training spend abroad, portability of financial assistance and compensation measures, clarifying the reference frameworks of qualifications, etc.