Traduction de «ambt van begeleider » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

begeleider personen met een beperking | begeleider van personen met een handicap | begeleider personen met een beperking | begeleidster van personen met een visuele beperking
aide médico-psychologique | assistant de vie auprès de personnes handicapées | assistant de vie auprès de personnes handicapées/assistante de vie auprès de personnes handicapées | assistante de vie auprès de personnes handicapées

begeleider centrum voor ouderen met een beperking | begeleider residentiële ouderen met een beperking | begeleider residentiële ouderen met een beperking | begeleidster residentiële ouderen met een handicap
assistante de vie auprès de personnes âgées | auxiliaire de gériatrie | assistant de vie auprès de personnes âgées | assistant de vie auprès de personnes âgées/assistante de vie auprès de personnes âgées

begeleider residentiële kinderen met een fysieke beperking | begeleider residentiële kinderen met een handicap | begeleider residentiële kinderen met een beperking | medewerker centrum voor kinderen met een lichamelijke beperking
assistante de vie auprès d'enfants handicapés | assistant de vie auprès d'enfants handicapés | assistant de vie auprès d'enfants handicapés/assistante de vie auprès d'enfants handicapés

een ambt bekleden | een ambt vervullen
assumer une charge

herwaardering van een ambt | opwaardering van een ambt
revalorisation d'emploi | revalorisation d'emplois

begeleiding van de drugdelinquenten | begeleiding van drugsdelinquenten
aide post-pénitenciaire des délinquents toxicomanes

voorziening van anticiperende begeleiding aan familie
fourniture de conseils anticipatoires à la famille

wooneducatie, begeleiding en counseling
enseignement, directives et counseling relatifs à l'hébergement

woont begeleid zelfstandig
vit dans un logement supervisé

Omschrijving: Een toestand, tot dusver alleen bij meisjes aangetroffen, waarin een ogenschijnlijk normale vroege ontwikkeling wordt gevolgd door gedeeltelijk of volledig verlies van spraak en vaardigheid in voortbeweging en gebruik van handen, begeleid door afname van de schedelgroei, die doorgaans aan het licht treedt op de leeftijd van 7 tot 24 maanden. Verlies van doelgerichte handbewegingen, handenwringende stereotypieën en hyperventilatie zijn kenmerkend. Sociale ontwikkeling en ontwikkeling van het spelen komen tot stilstand, maar de sociale belangstelling blijft meestal intact. Rompataxie en -apraxie beginnen zich te ontwikkelen op een leeftijd van vier jaar en choreoathetoïde bewegingen volgen dikwijls. Ernstige zwakzinnigheid is bijna onveranderlijk de uitkomst.
Définition: Trouble décrit jusqu'ici uniquement chez les filles, caractérisé par un développement initial apparemment normal, suivi d'une perte partielle ou complète du langage, de la marche, et de l'usage des mains, associé à un ralentissement du développement crânien et survenant habituellement entre 7 et 24 mois. La perte des mouvements volontaires des mains, les mouvements stéréotypés de torsion des mains et une hyperventilation, sont caractéristiques de ce trouble. Le développement social et le développement du jeu sont arrêtés, alors que l'intérêt social reste habituellement conservé. Une ataxie du tronc et une apraxie se manifestent à partir de l'âge de quatre ans, suivies souvent par des mouvements choréoathétosiques. Le trouble entraîne presque toujours un retard mental sévère.

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Wanneer de duur van de aanstelling van de begeleider tot een einde komt, kan deze zich nog steeds kandidaat stellen voor het ambt van begeleider, mits inachtneming van de in § 2 uitvoerig beschreven procedure.
Lorsque la durée de la désignation de l'accompagnateur expire, ce dernier peut encore se porter candidat au poste d'accompagnateur, moyennant respect de la procédure détaillée au § 2.

Art. 6. In artikel 13 van hetzelfde besluit, gewijzigd door de besluiten van de Vlaamse Regering van 14 maart 2003, 4 september 2009 en 6 september 2013, worden de woorden " voor het ambt van begeleider" vervangen door de woorden " voor de ambten van begeleider en leraar niet-confessionele zedenleer" .
Art. 6. Dans l'article 13 du même arrêté, modifié par les arrêtés du Gouvernement flamand des 14 mars 2003, 4 septembre 2009 et 6 septembre 2013, les mots « pour la fonction d'accompagnateur » sont remplacés par les mots « pour les fonctions d'accompagnateur et de professeur de morale non confessionnelle ».

Art. 5. In artikel 12 van hetzelfde besluit, gewijzigd door de besluiten van de Vlaamse Regering van 14 maart 2003, 4 september 2009 en 6 september 2013, worden de woorden " voor het ambt van begeleider" telkens vervangen door de woorden " voor de ambten van begeleider en leraar niet-confessionele zedenleer" .
Art. 5. Dans l'article 12 du même arrêté, modifié par les arrêtés du Gouvernement flamand des 14 mars 2003, 4 septembre 2009 et 6 septembre 2013, les mots « pour la fonction d'accompagnateur » sont chaque fois remplacés par les mots « pour les fonctions d'accompagnateur et de professeur de morale non confessionnelle ».

"10bis° het ambt van opvoeder inzake postinstitutionele begeleiding (Accompagnement post institutionnel (API));
« 10bis° la fonction d'éducateur en Accompagnement post institutionnel (API);

e) punt 10° wordt vervangen door hetgeen volgt: "10° het ambt van opvoedend tussenkomende persoon in een Afdeling voor Intensieve Begeleiding, Mobilisatie en Toezicht (Section d'Accompagnement, de Mobilisation Intensifs et d'Observation (SAMIO); ";
e) le 10° est remplacé par ce qui suit : « 10° la fonction d'intervenant éducatif en Section d'Accompagnement, de Mobilisation Intensifs et d'Observation (SAMIO); »;

"5bis° het ambt van facilitator zoals bedoeld bij de artikelen 18 en 19 van het decreet van 21 november 2013 tot organisatie van een gemeenschappelijk beleid inzake leerplichtonderwijs en hulpverlening aan de jeugd ter bevordering van het welzijn van jongeren op school, schoolherinschakeling, preventie van geweld op school en begeleiding van de studieoriëntatie; ";
« 5bis° la fonction de facilitateur telle que visée aux articles 18 et 19 du décret de la Communauté française du 21 novembre 2013 organisant des politiques conjointes de l'Enseignement obligatoire et de l'Aide à la Jeunesse en faveur du bien-être des jeunes à l'école, de l'accrochage scolaire, de la prévention de la violence et de l'accompagnement des démarches d'orientation; »;

Wanneer de duur van de aanstelling van de begeleider tot een einde komt, kan deze laatste zich nog steeds kandidaat stellen voor het ambt van begeleider, mits inachtneming van de procedure gedetailleerd bij § 1.
Lorsque la durée de la désignation de l'accompagnateur expire, ce dernier peut encore se porter candidat au poste d'accompagnateur, moyennant respect de la procédure détaillée au § 1.

Het koninklijk besluit van 27 februari 1990 houdende maatregelen tot bevordering van gelijke kansen voor mannen en vrouwen in de overheidsdiensten stipuleert in haar artikel 7 dat de algemene begeleiding van de gelijke-kansenplannen berust bij een commissie samengesteld uit de ministers of staatssecretarissen die het openbaar ambt, de sociale zaken, de pensioenen, de tewerkstelling en arbeid en de maatschappelijke emancipatie tot hun bevoegdheid hebben.
L'arrêté royal du 27 février 1990 portant des mesures en vue de la promotion de l'égalité de chances entre les hommes et les femmes dans les services publics dispose, en son article 7, que l'accompagnement général des plans d'égalité des chances incombe à une commission composée des ministres ou secrétaires d'État qui ont la fonction publique, les affaires sociales, les pensions, l'emploi et le travail, et l'émancipation sociale dans leurs attributions.

c) dat in het hoger secundair onderwijs in vast verband het ambt van begeleider uitgeoefend heeft in een centrum voor alternerend onderwijs en vorming, waarbij hij onrechtstreeks kon worden toegelaten tot het ambt van werkmeester in een technisch en pedagogisch centrum en waarvan het bekwaamheidsbewijs het volgende is :
c) ayant exercé à titre définitif dans l'enseignement secondaire du degré supérieur la fonction d'accompagnateur dans un centre d'éducation et de formation en alternance, qui lui a permis d'accéder indirectement à la fonction de chef d'atelier d'un centre technique et pédagogique et dont le titre requis est :

Het koninklijk besluit van 27 februari 1990 houdende maatregelen tot bevordering van gelijke kansen voor mannen en vrouwen in de overheidsdiensten bepaalt dat de algemene begeleiding van de gelijke-kansenplannen berust bij een commissie samengesteld uit de ministers of staatssecretarissen die het openbaar ambt, binnenlandse zaken, sociale zaken, pensioenen, tewerkstelling en arbeid en maatschappelijke emancipatie tot hun bevoegdheid hebben, alsook uit leden van de gemeenschappen en gewesten.
L'arrêté royal du 27 février 1990 portant des mesures en vue de la promotion de l'égalité des chances entre les hommes et les femmes dans les services publics dispose que l'accompagnement général des plans d'égalité des chances incombe à une commission composée des ministres ou secrétaires d'État ayant dans leurs attributions la Fonction publique, l'Intérieur, les Affaires sociales, les Pensions, l'Emploi et le Travail et l'Émancipation sociale, ainsi que de membres des communautés et des régions.