Vertaling van "beroep meedelen hoeveel " (Nederlands → Frans) :

1. Kunt u, per gerechtelijk arrondissement en per rechtsgebied van een hof van beroep, meedelen hoeveel magistraten er bij de tuchtrechtbanken waren aangesteld op 1 september 2014 en hoeveel het er zijn op de datum van uw antwoord?
1. Pourriez-vous communiquer le nombre de magistrats au tribunal disciplinaire désignés au 1er septembre 2014 ainsi qu'à la date de la réponse, en me détaillant par arrondissement judiciaire et par ressort de cour d'appel?

Ik kan u bijgevolg nog niet meedelen hoeveel snelheidsmeters precies zullen aangekocht worden door de federale en de lokale politiediensten en hoeveel politiezones hierop een beroep zullen doen.
Par conséquent, je ne peux pas encore vous communiquer combien de cinémomètres seront exactement achetés par les services de police fédérale et locale ni combien de zones de police y auront recours.

1. Voor elk van de jaren 2010 tot en met 2015 en uitgesplitst per gewestelijke directie: a) kan u meedelen hoeveel aanvragen werden ingediend bij de gewestelijke directeurs, waarbij een beroep wordt gedaan op artikel 9 van het Regentsbesluit van 18 maart 1831?
1. Pourriez-vous me fournir les précisions suivantes pour les années 2010 à 2015, par direction régionale: a) combien de demandes invoquant l'article 9 de l'arrêté du Régent du 18 mars 1831 ont-elles été introduites auprès des directeurs régionaux?

1. Kan u meedelen hoeveel personen in 2015 een beroep hebben gedaan op het REAB-programma?
1. Combien de personnes ont fait appel au programme REAB en 2015?

1. Kan u meedelen hoeveel Belgen, EU-vreemdelingen en derdelanders (niet-EU) in 2013, 2014 en 2015 een beroep deden op de spoeddiensten en dit per Gewest?
1. Pouvez-vous indiquer par Région, le nombre de ressortissants belges, de l'Union européenne et de pays tiers qui ont fréquenté les services d'urgence en 2013, 2014 et 2015 ?

10) Kan de minister meedelen hoeveel mensen van elk van de kansengroepen van de digitale kloof (ouderen, jongeren, mensen in armoede, kortgeschoolde werknemers en werkzoekenden,) een beroep hebben gedaan op één van de door u ondernomen initiatieven?
10) Le ministre peut il me communiquer le nombre de personnes de chaque groupe précarisé de la fracture numérique (personnes âgées, jeunes, personnes démunies, travailleurs peu qualifiés et demandeurs d'emploi,..) ayant recouru à une des initiatives mises en œuvre par le ministre ?

Gelet op het verzoek om spoedbehandeling, gemotiveerd door de omstandigheid dat de inrichtende machten de organisatie van de scholengemeenschappen tegen 1 september 2001 in overeenstemming moeten kunnen brengen met de afspraken die werden gemaakt in het akkoord van sectorale sociale programmatie voor de jaren 2001-2002-CAO VI; dat het personeelsbeleid in de individuele scholen steeds meer moet worden afgestemd op het beleid van de hele scholengemeenschap; dat het uiteraard vereist is te weten hoeveel personeelsleden na 1 september 2001 dat beleid zullen kunnen schragen; dat uit de recente evaluatie blijkt dat het stelsel van de bijzondere terbeschikkingstelling na 31 augustus 2001 niet langer beantwoordt aan de oorspronkelijke doelstellingen, maar dat die bijzondere uitstapmogelijkheid voor enkele specifieke groepen toch nog tijdelijk verantwoord blijft; dat het daarom dringend noodzakelijk is aan de scholen te kunnen meedelen welke personeelsleden nog een bijzondere terbeschikkingstelling kunnen krijgen zodat zij in de mogelijkheid zijn zo snel mogelijk het aantal personeelsleden te kennen waarop zij op 1 september 2001 binnen de scholengemeenschap een beroep kunnen doen; dat de voormelde terbeschikkingstelling tijdig moet worden aangevraagd; dat de scholen zeer spoedig over de mogelijke personeelsbewegingen moeten worden ingelicht;
Vu la demande d'urgence, motivée par la circonstance que les pouvoirs organisateurs doivent faire correspondre l'organisation des centres d'enseignement le 1 septembre 2001 au plus tard aux engagements pris dans l'accord de la programmation sociale sectorielle pour les années 2001-2002-CAO VI; que la gestion des personnels dans les écoles individuelles doit être axée sur la gestion du centre d'enseignement entier; qu'il est indispensable de savoir combien de membres du personnel pourront épauler cette gestion après le 1 septembre 2001; qu'il apparaît d'une évaluation récente que le régime d'une mise en disponibilité spéciale après le 31 août 2001 ne correspond plus aux objectifs initiaux, mais que cette possibilité spéciale de départ est encore temporairement censée être justifiée pour certains groupes spécifiques; qu'il est urgent par conséquent d'informer les écoles sur les membres du personnel pouvant encore prétendre à une mise en disponibilité spéciale de manière à ce qu'elles puissent connaître au plus vite le nombre de membres du personnel auxquels elles peuvent faire appel au sein du centre d'enseignement le 1 septembre 2001; que la mise en disponibilité précitée doit être sollicitée à temps; que les écoles doivent informées sans tarder sur les mouvements éventuels de personnels;

Gelet op de dringende noodzakelijkheid, gemotiveerd door de omstandigheid dat ingevolge de bepalingen van het decreet van 14 juli 1998 houdende diverse maatregelen met betrekking tot het secundair onderwijs en tot wijziging van het decreet van 25 februari 1997 betreffende het basisonderwijs, de inrichtende machten thans de organisatie van de nieuwe scholengemeenschappen ten volle voorbereiden en dat het personeelsbeleid in de individuele scholen steeds meer wordt afgestemd op het beleid van de hele scholengemeenschap; dat het uiteraard vereist is te weten hoeveel personeelsleden op 1 september dit beleid zullen kunnen schragen; dat het daarom dringend noodzakelijk is aan de scholen te kunnen meedelen welke personeelsleden al dan niet een bijzondere terbeschikkingstelling kunnen verkrijgen zodat zij in de mogelijkheid zijn zo snel mogelijk het aantal personeelsleden te kennen waarop zij op 1 september 1999 binnen de nieuwe scholengemeenschap een beroep kunnen doen.
Vu l'urgence, motivée par la circonstance qu'en vue des dispositions du décret du 14 juillet 1998 contenant diverses mesures relatives à l'enseignement secondaire et modifiant le décret du 25 février 1997 relatif à l'enseignement fondamental, les pouvoirs organisateurs préparent activement l'organisation des nouveaux centres d'enseignement et axent de plus en plus la gestion des personnels dans les écoles individuelles sur la gestion du centre d'enseignement entier; qu'il est évident qu'il faut savoir combien de membres du personnel pourront épauler cette gestion au 1 septembre; que, pour ces raisons, les écoles doivent nécessairement être informées sur les membres du personnel pouvant faire valoir ou non leurs droits à une mise en disponibilité spéciale de sorte qu'elles connaissent au plus vite le nombre de personnels auxquels elles peuvent faire appel le 1 septembre 1999 au sein du nouveau centre d'enseignement.

1. Kan u mij per hof van beroep meedelen hoeveel klachten door burgers werden ingediend?
1. Pouvez-vous donner, en fonction des ressorts des cours d'appel, le nombre de plaintes qui ont été déposées par des citoyens?

1. Kan u meer bepaald per ressort van een hof van beroep meedelen hoeveel verzoekschriften er werden ingediend op grond van: a) artikel 28sexies van het Wetboek van strafvordering ¬strafrechtelijk kort geding in het stadium van het opsporingsonderzoek, dit wil zeggen verzoek om opheffing van een dwangmaatregel met betrekking tot goederen (geblokkeerde bankrekening, beslag, verzegeling, enz.)|; b) artikel 61ter (verzoek om inzage van het onderzoeksdossier); c) artikel 61quater (strafrechtelijk kort geding in het stadium van het gerechtelijk onderzoek); d) artikel 61quinquies (verzoek om bijkomende onderzoekshandelingen te verrichten)?
1. Plus précisément, peut-on situer, par ressort de cour d'appel, le nombre de requêtes introduites sur base: a) de l'article 28sexies du Code d'instruction criminelle ¬référé pénal au stade de l'information, c'est-à-dire requête tendant à faire lever une mesure de contrainte sur les biens (blocage de compte bancaire, saisies, mise sous scellés, etc.)|; b) de l'article 61ter (demande d'accès au dossier d'instruction); c) de l'article 61quater (référé pénal au stade de l'instruction); d) de l'article 61quinquies (demande d'acte d'instruction complémentaire)?