Vertaling van "hoogleraren en gewone " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

Omschrijving: Syndromen waarin het overheersende symptoom een of andere tic is. Een tic is een onwillekeurige, snelle, herhaalde, niet-ritmische motorische-beweging (doorgaans door welomschreven spiergroepen) of vocale uiting die plotseling begint en geen duidelijk doel dient. Tics worden meestal ervaren als onbedwingbaar, maar kunnen doorgaans voor een variërend tijdsinterval onderdrukt worden, ze verergeren onder stress en verdwijnen tijdens de slaap. Gewone tics van enkelvoudige motorische-aard, zijn knipperen met de ogen, schokken met de hals, ophalen van de schouders en grimasseren. Gewone tics van enkelvoudige vocale-aard, zijn keelschrapen, blafhoesten, snuiven en sissen. Gewone complexe-tics zijn zichzelf slaan, opspringen en wippen. Gewone tics van complexe vocale-aard zijn herhalen van bepaalde woorden en soms het gebruik van sociaal niet aanvaarde (vaak obscene) woorden (coprolalie) en het herhalen van eigen geluiden of woorden (palilalie).
Définition: Syndromes, caractérisés par la présence, au premier plan, d'un tic. Un tic est un mouvement moteur ou une vocalisation involontaire, rapide, récurrent et non rythmique (impliquant habituellement des groupes musculaires déterminés), survenant brusquement et sans but apparent. Les tics sont habituellement ressentis comme étant irrépressibles, mais peuvent en général être supprimés durant une période de temps variable. Ils sont souvent exacerbés par le stress et disparaissent durant le sommeil. Les tics moteurs simples banals comportent le clignement des yeux, les mouvements brusques du cou, les haussements d'épaules et les grimaces. Les tics vocaux simples banals comportent le râclement de gorge, l'aboiement , le reniflement et le sifflement. Les tics moteurs complexes banals concernent le fait de se frapper, de sauter et de sautiller. Les tics vocaux complexes banals comprennent la répétition de mots particuliers, avec parfois emploi de mots socialement réprouvés, souvent obscènes (coprolalie) et la répétition de ses propres sons ou mots (palilalie).

Werkgroep Hoogleraren
Groupe de travail Professeurs d'université

Internationale Vereniging van hoogleraren en lectoren | IAUPL [Abbr.]
Association internationale des professeurs et maîtres de conférences des universités | IAUPL [Abbr.]

meervoudige gewone meerderheid van stemmen | verdeelde gewone meerderheid
majorité répartie simple

Omschrijving: Een heterogene groep stoornissen die worden gekenmerkt door het acute begin van psychotische symptomen, zoals wanen, hallucinaties, stoornissen van de waarneming en door de ernstige verstoring van gewone gedragingen. 'Acuut' wordt gedefinieerd als een progressieve ontwikkeling van een duidelijk abnormaal klinisch beeld in ongeveer twee weken of minder. Voor deze stoornissen is geen bewijs voor een organische oorzaak. Verbijstering en onbegrip zijn dikwijls aanwezig, maar desoriëntatie in tijd, plaats en persoon is niet aanhoudend of -ernstig genoeg om een diagnose van organisch veroorzaakt delirium (F05.-) te rechtvaardigen. Volledig herstel treedt doorgaans op binnen enkele maanden, dikwijls binnen enkele weken of zelfs dagen. Als de stoornis aanhoudt is er een wijziging van klassering nodig. De stoornis kan al of niet samengaan met acute stress, gedefinieerd als doorgaans stressveroorzakende gebeurtenissen die een of twee weken aan het begin voorafgaan.
Définition: Groupe hétérogène de troubles caractérisés par la survenue aiguë de symptômes psychotiques tels que des idées délirantes, des hallucinations, des perturbations des perceptions et par une désorganisation massive du comportement normal. Une survenue aiguë est définie comme étant l'apparition, allant crescendo, d'un tableau clinique manifestement pathologique, en deux semaines au plus. Ces troubles ne comportent aucun élément en faveur d'une étiologie organique. Ils s'accompagnent souvent d'une perplexité ou d'une hébétude, mais les perturbations de l'orientation dans le temps, dans l'espace, et quant à la personne, ne sont pas suffisamment persistantes ou graves pour répondre aux critères d'un delirium d'origine organique (F05.-). En général, ces troubles guérissent complètement en moins de quelques mois, souvent en quelques semaines ou jours. Le diagnostic doit être modifié si le trouble persiste. Le trouble peut être associé à un facteur aigu de stress, c'est-à-dire habituellement à des événements stressants survenus une ou deux semaines avant le début du trouble.

acute gewone laryngitis
laryngite simple aigüe

gif van gewone wesp
venin de guêpe commune

gewone verkoudheid
rhume banal

gewone chronische anemie
Anémie chronique simple

gewone dienst van de begroting
service ordinaire du budget

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Voor de drie hoogste functies — docenten, hoogleraren en gewone hoogleraren — bedroeg dat percentage nog slechts 12,5 % en slechts 8 % bij de gewone hoogleraren.
Pour les trois plus hautes fonctions — chargé de cours, professeur et professeur ordinaire — le pourcentage n'était plus que de 12,5 % et il tombait à 8 % si l'on ne comptait que les professeurs ordinaires.

Voor de drie hoogste functies, docenten, hoogleraren en gewone hoogleraren bedroeg dat percentage slechts 12,5 %.
Ce pourcentage n'était que de 12,5 % pour les fonctions les plus élevées, c'est-à-dire les chargés de cours, les professeurs et les professeurs ordinaires.

Art. 3. De door de Gemeenschappen erkende universiteiten en de Koninklijke militaire school kunnen elk van hun gewone, buitengewone, ere- of emeritus hoogleraren één lid van de Raad van Bestuur van de Stichting aanwijzen.
Art. 3. Les universités reconnues par les Communautés et l'Ecole royale militaire peuvent désigner chacune parmi leurs professeurs ordinaires, extraordinaires, honoraires ou émérites un membre du conseil d'administration de la Fondation.

De uiteenzetting is gebaseerd op de resultaten van een enquête die twee onderzoekers, Jérôme de Henau en Danièle Meulders, in 2002 voerden bij de vrouwelijke gewone hoogleraren, waartoe ook mevrouw Lenoble-Pinson behoorde.
L'exposé se fonde sur les résultats d'une enquête menée, en 2002, par deux chercheurs, Jérôme de Henau et Danièle Meulders, auprès de femmes professeurs ordinaires en Communauté française, dont faisait partie Mme Lenoble-Pinson.

Destijds telden de Franstalige universiteiten 551 gewone hoogleraren, onder wie 49 vrouwen.
À l'époque, les universités francophones comptaient 551 professeurs ordinaires et, parmi ceux-ci, 49 femmes.

Twee van de vier leden bedoeld in het eerste lid, 4°, zijn hoogleraren, militaire hoogleraren of gewone hoogleraren, die elke faculteit van de Koninklijke Militaire School vertegenwoordigen.
Deux des quatre membres visés à l'alinéa 1, 4°, sont des professeurs, professeurs militaires ou professeurs ordinaires, représentant chaque faculté de l'Ecole royale militaire.

Het totaal aantal docenten, militaire docenten, hoogleraren, militaire hoogleraren en gewone hoogleraren bedraagt 103.
Le nombre total de chargés de cours, de chargés de cours militaires, de professeurs, de professeurs militaires et de professeurs ordinaires est de 103.

Het totaal aantal docenten, militaire docenten, hoogleraren, militaire hoogleraren en gewone hoogleraren bedraagt 59.
Le nombre de chargés de cours, de chargés de cours militaires, de professeurs, de professeurs militaires et de professeurs ordinaires est de 59.

De docenten, militaire docenten, hoogleraren, militaire hoogleraren en gewone hoogleraren geven onderwijs op universitair niveau.
Les chargés de cours, les chargés de cours militaires, les professeurs, les professeurs militaires et les professeurs ordinaires donnent un enseignement de niveau universitaire.

Eminente professoren hier aanwezig kunnen bevestigen dat een aantal onderwijsinstellingen over gespecialiseerde afdelingen beschikken die bestaan uit multidisciplinaire teams, niet alleen van gewone hoogleraren, maar ook van buitengewone hoogleraren die in de praktijk staan, zoals magistraten en advocaten, en die over de specifieke knowhow beschikken voor de vervolmaking.
D'éminents professeurs présents dans cette assemblée peuvent confirmer que plusieurs institutions d'enseignement disposent de départements spécialisés multidisciplinaires dont le corps enseignant ne comporte pas seulement des professeurs ordinaires mais aussi des professeurs extraordinaires, comme des magistrats et des avocats qui ont une pratique professionnelle et qui mettent à disposition leur savoir-faire pour des cours de perfectionnement.