Het bestuderen van de onderwijssystemen van de lidstaten van de Europese Unie moet ons op gedachten brengen die de vrucht zijn van een diepe kennis van de praktijken en verworvenheden van de diverse landen, want elk van onze landen kent zijn eigen educatieve werkelijkheid.
L'étude des systèmes éducatifs des États membres de l'Union européenne doit nous imposer une réflexion tirée d'une connaissance approfondie des pratiques et des acquis de nos différents pays car chacun de nos pays a sa propre réalité éducative.
