Het Proces van Kopenhagen heeft in ruime mate bijgedragen aan de bewustwording van beroepsonderwijs en -opleiding op Europees en nationaal niveau, met name door de toepassing van de gemeenschappelijke Europese instrumenten, beginselen en richtsnoeren ter zake.
Le processus de Copenhague a considérablement aidé à attirer l’attention sur l’EFP à l’échelle européenne et nationale, en particulier au travers de la mise en œuvre des outils, principes et lignes directrices européens communs dans le domaine de l’EFP.