Vertaling van "periode klasgroep " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

reizen in de minder drukke periode | reizen in de minder drukke periode/buiten de spits
voyage en période creuse | voyages et travaux en périodes creuses

pleistoceen (periode) | plistoceen (periode)
pléistocène (période)

aflossingsvrije periode | betalingsvrije periode
délai de carence | délai de grâce | différé d'amortissement | différé de remboursement | période de franchise sur les emprunts

Omschrijving: Toestanden van subjectieve spanning en emotionele ontregeling die doorgaans het sociaal functioneren en optreden belemmeren en ontstaan in de periode van aanpassing aan een belangrijke levensverandering of stressveroorzakende levensgebeurtenis. De stressveroorzakende factor kan de samenhang van iemands sociale netwerk aangetast hebben (sterfgeval, scheiding) of sociale steun en waarden in groter verband (migratie, vluchtelingenstatus) of vertegenwoordigde een belangrijke ontwikkelingsstap of crisis (naar school gaan, ouder worden, falen in het bereiken van een dierbaar persoonlijk doel, pensionering). Individuele predispositie of kwetsbaarheid speelt een belangrijke rol bij het risico voor het optreden van aanpassingsstoornissen en de vormen daarvan, maar men neemt niettemin aan dat de toestand niet zou zijn ontstaan zonder de stressveroorzakende factor. De vormen variëren en omvatten depressieve stemming, angst, zorgen (of een mengsel hiervan); een gevoel van onvermogen de problemen het hoofd te bieden, vooruit te plannen of in de huidige situatie voort te gaan, alsmede enige mate van beperking bij het verrichten van alledaagse taken. Gedragsstoornissen kunnen een begeleidend kenmerk zijn, vooral bij adolescenten. Het meest op de voorgrond tredende kenmerk kan een korte of langdurige depressieve reactie zijn of een stoornis van andere emoties en gedragingen. | Neventerm: | cultuurschok | hospitalisme bij kinderen | rouwreactie
Définition: Etat de détresse et de perturbation émotionnelle, entravant habituellement le fonctionnement et les performances sociales, survenant au cours d'une période d'adaptation à un changement existentiel important ou un événement stressant. Le facteur de stress peut entraver l'intégrité de l'environnement social du sujet (deuil, expériences de séparation) ou son système global de support social et de valeurs sociales (immigration, statut de réfugié); ailleurs, le facteur de stress est en rapport avec une période de transition ou de crise au cours du développement (scolarisation, naissance d'un enfant, échec dans la poursuite d'un but important, mise à la retraite). La prédisposition et la vulnérabilité individuelles jouent un rôle important dans la survenue et la symptomatologie d'un trouble de l'adaptation; on admet toutefois que le trouble ne serait pas survenu en l'absence du facteur de stress concerné. Les manifestations, variables, comprennent une humeur dépressive, une anxiété ou une inquiétude (ou l'association de ces troubles), un sentiment d'impossibilité à faire face, à faire des projets, ou à continuer dans la situation actuelle, ainsi qu'une certaine altération du fonctionnement quotidien. Elles peuvent s'accompagner d'un trouble des conduites, en particulier chez les adolescents. La caractéristique essentielle de ce trouble peut consister en une réaction dépressive, de courte ou de longue durée, ou une autre perturbation des émotions et des conduites. | Choc culturel Hospitalisme chez l'enfant Réaction de deuil

Omschrijving: De ziekte van Alzheimer is een primair degeneratieve hersenziekte van onbekende etiologie met karakteristieke neuropathologische en neurochemische kenmerken. De stoornis heeft doorgaans een sluipend begin en schrijdt langzaam maar zeker voort gedurende een periode van verscheidene jaren.
Définition: La maladie d'Alzheimer est une maladie cérébrale dégénérative primitive d'étiologie inconnue dont la neuropathologie et la neurochimie sont caractéristiques. Elle débute habituellement de façon insidieuse et progresse lentement mais régulièrement en quelques années.

management van depressieve gevoelens bij aanvang postnatale periode
gestion de la dépression avec début lors du postpartum

Omschrijving: Een fugue heeft alle kenmerken van dissociatieve amnesie, plus doelgericht reizen over grotere afstanden dan gebruikelijk. Hoewel er amnesie bestaat voor de periode van de fugue, kan het gedrag van de betrokkene gedurende die tijd een volkomen-normale indruk maken op onafhankelijke waarnemers.
Définition: La fugue dissociative présente toutes les caractéristiques d'une amnésie dissociative et comporte, par ailleurs, un déplacement, en apparence motivé, dépassant le rayon du déplacement quotidien habituel. Bien qu'il existe une amnésie pour la période de la fugue, le comportement du sujet au cours de cette dernière peut paraître parfaitement normal à des observateurs indépendants.

naoorlogse periode [ naoorlogse situatie | naoorlogse tijd ]
après-guerre

periode-eigendom [ timesharing ]
multipropriété [ jouissance à temps partagé ]

periode van actieve dienst
période d'activité de service

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Tijdens de schooljaren 2005-2006 tot en met 2007-2008 kan de Vlaamse minister, bevoegd voor het onderwijs, op experimentele basis aan een centrum voor deeltijds beroepssecundair onderwijs per afzonderlijk schooljaar toelating verlenen om de gebruikelijke lesspreiding te differentiëren naar periode, klasgroep of zelfs leerlingenprofiel, mits aan volgende voorwaarden gezamenlijk wordt voldaan :
Pendant les années scolaires 2005-2006 à 2007-2008 incluses, le Ministre flamand compétent pour l'enseignement peut, à titre expérimental, autoriser un centre d'enseignement secondaire professionnel à temps partiel, année scolaire par année scolaire, à différencier l'étalement habituel des cours selon la période, le groupe de classe voire même le profil de l'élève, à condition que les conditions suivantes soient toutes remplies :

3) Het differentiëren van de lesspreiding naar periode, klasgroep of zelfs individuele leerling.
3) La différenciation de l'étalement des cours selon la période, le groupe de classe voire même l'élève individuel.

4) Het differentiëren van de lesspreiding naar periode, klasgroep of zelfs individuele leerling.
4) La différenciation de l'étalement des cours selon la période, le groupe de classe voire même l'élève individuel.