Traduction de «Individual education » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Individual Education Program
Programme d'adaptation scolaire

Individual Education Plan
Plan d'enseignement individualisé

individual instruction | tutorial | individual teaching | individual education
enseignement individuel | cours individuel

individualized education
éducation individualisée

Institute for Individual Education
Institut d'enseignement individualisé

International Society for Individual Liberty [ ISIL | Libertarian International | Society for Individual Liberty | Society of Rational Individualism | Libertarian Caucus | Student Committee for Economic Education ]
International Society for Individual Liberty [ ISIL | Libertarian International | Society for Individual Liberty | Society of Rational Individualism | Libertarian Caucus | Student Committee for Economic Education ]

An extremely rare tumour association characterised by dual predisposition to melanoma and neural system tumours (typically astrocytoma). Fewer than 20 affected families have been reported to date. Affected individuals had cutaneous melanoma in associ
syndrome mélanome-tumeur du système nerveux

personal social, health and educational services | services to individuals | services to the person
services à la personne | services à la personne dans les domaines sociaux, médicaux et éducatifs

individual axle-drive | individual drive | individual transmission
transmission individuelle

individual entrepreneur | individual entrepreneuse | individual enterpriser
entrepreneur individuel | entrepreneuse individuelle | entrepreneure individuelle

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Other countries introduced 'individual education numbers', data collections based on individual pupil data, or national student registers (e.g. the Netherlands, Germany, and Italy).
D’autres pays ont introduit des «numéros d’éducation individuels», des collectes de données basées sur des données relatives à chaque élève ou des registres d’étudiants nationaux (par exemple les Pays-Bas, l’Allemagne et l’Italie).

The PEETI objectives are: (i) to identify, monitor and characterise the situation of young victims of exploitative child labour or dangerous work as a consequence of having dropped out of school; (ii) to guarantee a response to the situations identified in the PEETI plan, notably by implementing projects within the framework of the Individual Education and Training Plan (Portuguese acronym: PIEF), by employing flexible and differentiated strategies and by pursuing the School Holidays programme ; (iii) to combat the worst forms of child labour (ILO Convention No 182 and ILO Recommendation No 190, both ratified by Portugal); (iv) to promote the social and educational integration of children and young victims of child labour.
Les objectifs du PEETI sont les suivants: (i) identifier, accompagner et caractériser la situation des enfants victimes de l'exploitation par le travail infantile ou à risque, conséquence de l'abandon scolaire ; (ii) garantir une réponse aux situations signalées au PEETI, notamment en mettant en oeuvre des projets dans le cadre du Plan individuel d'éducation et de formation (PIEF), en recourant à des stratégies souples et différenciées et en poursuivant également le programme Vacances scolaires ; (iii) lutter contre les pires formes d'exploitation du travail infantile (convention nº 182 et recommandation nº 190 de l'OIT, ratifiées par le Portugal) ; (iv) promouvoir l'inclusion sociale et éducative des enfants et des jeunes victimes de l'exploitation par le travail.

For the Netherlands the introduction of the 'individual education number' and the on-line monitoring of early school leaving are regarded as main success factors in the reduction of early school leaving.
Pour les Pays-Bas, l’introduction du «numéro d’éducation individuel» et la surveillance en ligne de l’abandon scolaire sont considérés comme les principaux facteurs de réussite dans la réduction du phénomène.

2. EARLY SCHOOL LEAVING IS CAUSED BY A MIX OF INDIVIDUAL, EDUCATIONAL AND SOCIO-ECONOMIC FACTORS
2. L’ABANDON SCOLAIRE EST LE RÉSULTAT D’UN ENSEMBLE DE FACTEURS INDIVIDUELS, ÉDUCATIFS ET SOCIOÉCONOMIQUES

To attain the objectives described, the PEETI plan methodologically implements the following measures: indication/diagnosis/reporting of child labour and school drop-out situations; an integrated programme and individual education and training plans; a school holidays programme/projects; allocation of training grants, monitoring of situations involving the worst forms of exploitation.
Afin d'atteindre les objectifs décrits, le PEETI met en oeuvre méthodologiquement les mesures suivantes: signalisation/diagnostic/acheminement des situations de travail infantile et d'abandon scolaire ; programme intégré et plans individuels d'éducation et de formation ; programme/projets de vacances ; attribution de bourses de formation, accompagnement de situations des pires formes d'exploitation.

There are a few key things we need to focus on in engaging in this debate: improved response times for licence or certification applications from individuals educated abroad; better pre-immigration information systems; more transparent and accessible admissions information and processes; and methods of evaluation for individuals educated abroad that are fair, appropriate and equivalent to those required of applicants educated in Canada.
Il y a quelques éléments clés auxquels il faut s'attarder dans ce débat: une réponse plus rapide aux demandes de licence ou de certificat présentées par des personnes qui ont fait leurs études à l'étranger, de meilleurs systèmes d'information avant l'immigration, une information plus transparente et accessible sur les admissions et des processus et méthodes d'évaluation pour les personnes éduquées à l'étranger qui soient justes, appropriés et comparables aux exigences faites aux candidats qui ont fait leurs études au Canada.

On the part of individuals educating people, we have solid research that distance education is just as valid and the learning outcomes are just as good as in the classroom. In fact, the results of a study done by the U.S. Department of Education came out last year.
D'après les enseignants qui donnent ce genre de cours et les études qui ont été faites à ce sujet, l'éducation à distance donne d'aussi bons résultats que les cours donnés en salle de classe.

However, this will require public education, individual education of counsellors in schools and social workers and people who work in the community, including those who work with children and families.
Il serait peut-être possible d'instaurer un système pour diagnostiquer très rapidement les personnes suicidaires. Toutefois, pour ce faire, il faudra éduquer la population, les conseillers scolaires, les travailleurs sociaux et les intervenants communautaires, notamment ceux qui travaillent auprès des enfants et des familles.

Policy debate cannot be divorced from a method of analysis which looks simultaneously at the problems of individuals' education and those of economic growth and the development of the labour market as they are linked to vocational training.
La perspective dans laquelle doit se placer l'attention politique ne peut faire l'économie d'une analyse commune des problèmes concernant tant la formation individuelle que la croissance économique et le développement du marché de l'emploi en liaison avec les différents aspects de la formation professionnelle.

The following measures could improve the quality of language visits: - ensuring that pupils receive adequate background preparation for their language visits, that the visits comprise an assessment element and that they last at least two weeks in secondary education; - encouraging schools to incorporate language visits into an educational project involving the wider school community, so that pupils who remain behind can also benefit from the scheme, during the phase of preparation, as well as when pupils return from their visits and when pupils are on a visit to the school; - using every opportunity within individual education systems to bring together pupils and teachers from Member States, for example during residential classes away from the school base (winter sports, seaside and countryside activities, etc.); - stepping up language preparation for students taking part in exchange or mobility programmes.
Les mesures suivantes pourraient permettre d'améliorer la qualité des séjours linguistiques : - veiller à ce qu'ils fassent l'objet d'une préparation pédagogique, et comportent un dispositif d'évaluation, et que leur durée ne soit pas inférieure à deux semaines dans l'enseignement secondaire; - encourager les établissements scolaires à les inscrire dans un projet pédagogique impliquant la communauté éducative dans son ensemble afin d'en faire bénéficier aussi les élèves non mobiles, lors de la phase de préparation, ainsi qu'au retour des élèves mobiles, et lors de l'accueil d'élèves; - mettre à profit pour réunir des élèves et des enseignants des Etats membres toutes les occasions offertes par chaque système éducatif, par exemple les classes transplantées (classes de neige, classes de mer, classes vertes, etc...); - accentuer la préparation linguistique destinée aux étudiants qui participent à des programmes d'échange ou de mobilité.