The first is the early detection and prevention where resources are placed in the programs where a teacher, for example, seeing a child having difficulties can refer that child to a program of the provincial government where the child as well as the parents can receive the help they need to keep that young child on track.
Le premier domaine, c'est la détection précoce et la prévention. Pour ce faire, il faut investir les ressources dans des programmes qui permettent, par exemple, quand un enseignant constate qu'un enfant a des difficultés, de faire bénéficier l'enfant d'un programme provincial destiné à lui fournir l'aide nécessaire, ainsi qu'à ses parents, afin qu'il reste dans le droit chemin.