Traduction de «Online training site » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

online training site
site de formation en ligne

mixed training [ on-site/on-line training | onsite/online training | blended training | online/offline training | mixed online/offline training | hybrid synchronous/asynchronous training ]
mix-formation [ formation mixte présentielle/distancielle | formation hybride ]

asynchronous virtual training [ asynchronous online training | asynchronous e-training | delayed-response online training | delayed-interaction e-training | delayed-time e-training | delayed-time online training | non-real time online training ]
formation en ligne asynchrone [ formation asynchrone en ligne | formation en ligne en temps différé | formation différée en ligne | formation en ligne à réponse différée ]

e-training | online training
formation en ligne

Internet training | online training | cybertraining | e-training | teletraining
formation par Internet | formation en ligne | cyberformation | téléformation

e-training | online training
formation en ligne | télé-enseignement | cyberformation | cyberenseignement

online brokerage site | online brokerage website | brokerage site | brokerage website | online brokerage platform
site de courtage en ligne | site de courtage | plateforme de courtage en ligne

brochure-ware site | brochureware site | brochure-ware Web site | brochureware Web site | online brochure | on-line brochure | brochureware
site brochure | brochure en ligne

On-site and Online Library Services Unit
Unité de la Bibliothèque sur site et en ligne

training site
site de formation

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Overall, small businesses use the Internet in three general ways. They use it for information, including networking and training; they use it to market their business, and this could be through their own website or other sites or by purchasing online advertising; and third, they use it to sell their products and services.
Dans l'ensemble, les petites entreprises utilisent Internet de trois façons: pour obtenir de l'information, y compris par le réseautage et la formation; pour se faire connaître, en passant par l'entremise de leur propre site Web, d'autres sites ou en achetant de la publicité en ligne; et pour vendre leurs produits et services.

(Return tabled) Question No. 88 Hon. Carolyn Bennett: With respect to Internet applications: (a) is the government working towards the inclusion of rich Internet applications within its design and development with regard to its Web sites; (b) what is the government’s response to the American response to rich Internet applications made ten years ago; (c) is the government planning on adopting the Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0 standard; (d) what is the monetary impact of the government’s present use of WCAG 1.0 standard knowing that software contractors have built WCAG 2.0 accessibility into their software; (e) have software contractors requested that the government's Common Look and Feel (CLF) Committee relax or amend their CLF standards to allow for accessibility and, if so, can the government give details of the correspondence; (f) have software contractors required that the government pay extra because it must simplify their software in order to remove these accessibility features; (g) which federal department has the responsibility to ensure that all programs, services and technologies are accessible to people with disabilities and that they are available through the mainstream channels such as the Internet and in alternate formats; (h) is accessibility a mandatory requirement within information and communications procurements to ensure that blind Canadians have access to the same resources as all other Canadians and that they can access all of this through mainstream channels such as the Internet and in alternate formats; (i) how does the government of Canada inform blind Canadians about the availability of information to protect them from incidents of identity theft and fraud; (j) are the government's Web accessibility regulations up to date with today's Web technologies; (k) are Web developers in the government given the support they need to build accessible interactive Web sites, especially when building sites that offer essential ...
(Le document est déposé) Question n 88 L'hon. Carolyn Bennett: En ce qui concerne les applications Internet: a) le gouvernement s’emploie-t-il à intégrer les applications Internet riches dans la conception et la construction de ses sites; b) quelle est la réaction du gouvernement envers la réaction américaine d’il y a dix ans aux applications Internet riches; c) le gouvernement entend-il adopter les Directives pour l'accessibilité aux contenus Web (WCAG) 2.0; d) quel est l’impact financier de l’utilisation actuelle par le gouvernement de la norme WCAG 1.0 compte tenu que les créateurs de logiciels intègrent l’accessibilité WCAG 2.0 dans leurs logiciels; e) les créateurs de logiciels ont-ils demandé au comité gouvernemental de normalisation des sites Internet d’assouplir ou de modifier ses normes d’accessibilité et, si oui, le gouvernement peut-il donner les détails de la correspondance; f) les créateurs de logiciels ont-ils demandé au gouvernement d’être payés davantage pour avoir à simplifier leurs logiciels par l’élimination de ces caractéristiques d’accessibilité; g) à quel ministère incombe-t-il de s’assurer que les programmes, les services et les technologies sont tous accessibles aux personnes handicapées sur les médias grand public comme l’Internet comme sur les médias de substitution; h) l’accessibilité est-elle une exigence impérative des contrats de fourniture de technologies de l’information et des communications afin que les Canadiens aveugles aient accès aux mêmes ressources que les autres tant par les médias grand public que par les médias de substitution; i) comment le gouvernement informe-t-il les Canadiens aveugles des moyens de se protéger contre le vol d’identité et la fraude; j) les règlements du gouvernement en matière d’accessibilité sont-ils en phase avec les technologies Web d’aujourd’hui; k) les constructeurs de sites du gouvernement reçoivent-ils le soutien nécessaire pour construire des sites interactifs accessibles notamment lor ...

These led to arrests in Spain and information being sent to Interpol for further investigation. 23 nodes for raising awareness of safer use of the Internet, with coordination and training from the European Schoolnet, the University of Central Lancashire and the Norwegian Media Authority; a quality labelling scheme for Web sites; pilot projects in self-regulation, aiming to combat spam and to extend content ratings to online games benchmarking of filtering software Safer Internet Forum: a platform of discussion between the industry, child safety organisations and public bodies.
Ces opérations ont mené à des arrestations en Espagne et ont permis l’envoi d’informations à Interpol pour la poursuite des enquêtes; 23 centres d’information chargés de sensibiliser à l’utilisation plus sûre de l’internet, dont la coordination et la formation sont assurées par le Réseau scolaire européen, l’université de Lancashire Central et l’autorité norvégienne des médias; un système de label de qualité des sites web; des projets pilotes en matière d'autorégulation, visant à lutter contre le courrier électronique indésirable et à étendre aux jeux en ligne la classification du contenu; l’étalonnage des performances des logiciels de filtrage; le Forum pour un internet plus sûr: une plate-forme de discussion entre les entreprises, les organisations de protection de l’enfance et les organismes publics.

Coordination and training is provided by the European Schoolnet, the University of Central Lancashire and the Norwegian Media Authority; an applied research project for media education covering 9 countries; a quality labelling scheme for Web sites; 2 pilot projects in self-regulation, one to extend content rating to online games and the other to combat spam; benchmarking of filtering software to be carried out following a call for tenders closing on 28 February 2005.
La coordination et la formation sont assurées par le Réseau scolaire européen, l’université de Central Lancashire et l’autorité norvégienne de surveillance des médias; un projet de recherche appliquée, couvrant 9 pays, sur l’éducation en matière de médias; un système de label de qualité des sites web; 2 projets pilotes en matière d’autorégulation, l’un visant à étendre aux jeux en ligne la classification du contenu, et l’autre à lutter contre le courrier indésirable; l’étalonnage des performances des logiciels de filtrage devant avoir lieu à l’issue d'un appel d’offres qui sera clôturé le 28 février 2005.

For example, Community financial support has been granted for online ADR initiatives, [91] quality control projects for commercial sites, [92] university studies and training programmes. [93]
Ainsi, des soutiens financiers communautaires ont pu être accordés à des initiatives d'ADR en ligne [91], à des projets de contrôle de qualité des sites marchands [92] et à des travaux universitaires et programmes de formation [93].