Vertaling van "Open school " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Open School Committee
Commission Ecole Ouverte

open school
école ouverte

new educational methods [ educational experiment | educational innovation | educational research | experimental school | open-access school | parallel school | pilot school ]
pédagogie nouvelle [ école expérimentale | école ouverte | école parallèle | école pilote | expérience pédagogique | innovation pédagogique | recherche pédagogique ]

open-space school [ open-concept school | open-area school | open-classroom school ]
école à aire ouverte [ école à aires ouvertes | école décloisonnée ]

penal institution [ correctional facility | correctional institution | gaol | jail | maximum security prison | maximum security wing | open prison | penitentiary | prison | reformatory | reform school | remand centre | remand prison | Penal system(STW) ]
établissement pénitentiaire [ centre pénitentiaire | établissement carcéral | maison d'arrêt | pénitencier | prison | QHS | quartier de haute sécurité ]

open university [ people's university | summer university | summer schools(UNBIS) ]
université ouverte [ université d'été | université populaire ]

open air school classes
classe de plein air | classe verte | classe-nature

promote culture in schools | promote schools as a cultural venue | promote cultural collections in schools | promote cultural venue in schools
promouvoir un site culturel dans les écoles

alternative schools open to all students
école alternative ouverte à tous

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Open Schools such as the 'scuole aperte' in Naples (Italy) aim to tackle disengagement of pupils by running a huge variety of projects in association with local civil society.
Les écoles ouvertes , comme les scuole aperte à Naples (Italie), visent à lutter contre le désengagement des élèves en organisant un large éventail de projets en collaboration avec la société civile locale.

France plans to implement a programme 'opening schools to parents to make integration a success', among other initiatives; and Belgium has increased the capacity of reception classes and the number of language teachers.
La France prévoit de mettre en œuvre un programme intitulé «Ouvrir l'école aux parents pour réussir l'intégration», parmi d'autres initiatives, et la Belgique a renforcé les capacités des classes d'accueil et le nombre de professeurs de langues.

adequate open and transparent quality assurance mechanisms and school planning and improvement processes, established and implemented with the active involvement of the entire school community (school leaders, teaching and non-teaching staff, learners, parents and families).
des mécanismes adéquats, ouverts et transparents d'assurance de la qualité et des processus de planification et d'amélioration pour l'école, qui seront mis en place et en œuvre en mobilisant l'ensemble de la communauté scolaire (responsables d'établissement, personnel enseignant et non enseignant, apprenants, parents et familles).

This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up efforts to help them learn from each other and identify what works best. Offer policy guidance on the careers and professional development of teachers and school leaders by reinforcing peer learning under Education and Training 2020 through a series of expert seminars and linking it to the European sectoral social dialogue in education; Develop online communities and resources for school professionals, including new eTwinning opportunities for student teachers, online networks for early career teachers and their mentors, online courses (including Massive Open Online Courses), exchange of best practice among providers of Initial Teacher Education and a Digital Competence Framework to support teachers' self-assessment and development; Building on existing cooperation, including on skills strategies and school resources, set up a demand driven technical support arrangement in cooperation with the OECD to help Member States who voluntarily seek assistance, to design and implement major school education reforms.
Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membres dans la mise en œuvre d'une éducation et d'un accueil de qualité pour les jeunes enfants et intensifier les efforts pour faciliter l'apprentissage mutuel et recenser les meilleures pratiques; offrir des orientations sur l'action à mener en ce qui concerne les carrières et le développement professionnel des enseignants et des chefs d'établissement en renforçant l'apprentissage par les pairs au titre du cadre «Éducation et formation 2020» à travers une série de séminaires d'experts et en le rattachant au dialogue social sectoriel européen dans le domaine de l'éducation; développer les communautés et les ressources en ligne pour les professionnels du milieu scolaire, notamment de nouvelles possibilités relevant d'eTwinning pour les futurs enseignants, des réseaux en ligne pour les enseignants en début de carrière et leurs tuteurs, des cours en ligne (y compris des cours en ligne ouverts et massifs), un échange de bonnes pratiques entre les fournisseurs de formation initiale des enseignants et un cadre de compétences numériques destiné à soutenir l'autoévaluation et le développement des enseignants; à partir de la coopération existante, notamment sur le plan des stratégies en matière de compétences et de ressources scolaires, élaborer un accord d'appui technique basé sur la demande, en concertation avec l'OCDE, ...

Senator Prud'homme: Is it enough for you to have the assurance that there will be a period or two per week of religious teaching allowed, or are you here to defend a set of values, a vision, that you find in a religious school versus an open school where you are given some possibilities?
Le sénateur Prud'homme: Vous semble-t-il suffisant d'avoir l'assurance qu'il y aura une ou deux périodes d'enseignement religieux par semaine, ou bien êtes-vous ici pour défendre une série de valeurs, une vision qu'on peut retrouver dans une école religieuse alors qu'une école publique peut vous offrir certaines possibilités?

In other words, you've said to us that you choose an open school system for your child, but if you were a Maronite, or you happened to be in effect a Muslim and you came from an Arab land, what choice is available under the existing school system to have a denominational education, and who pays for it?
Autrement dit, vous nous avez dit que vous choisissez un système d'éducation libre pour votre enfant mais si vous êtes maronite ou musulman et que vous venez d'un pays arabe, de quels choix disposez-vous, en matière d'éducation confessionnelle en vertu du système d'éducation actuel, et qui paie la facture?

A lot of progress has been made in quantity, in opening schools, in training teachers, in enrolling students.
Il y a eu beaucoup de progrès dans la quantité d'écoles qui ont été ouvertes, dans la formation des enseignants et dans l'inscription des élèves.

having regard to the Safe Schools Declaration of May 2015, opened for endorsement at the Oslo Conference on Safe Schools as convened by the Norwegian Ministry of Foreign Affairs in May 2015, and the related Guidelines for Protecting Schools and Universities from Military Use during Armed Conflict,
vu la déclaration sur la sécurité dans les écoles de mai 2015, ouverte à la signature lors de la conférence d'Oslo pour des écoles sûres organisée par le ministère norvégien des affaires étrangères en mai 2015, et les lignes directrices pour la protection des écoles et des universités contre l'utilisation militaire durant les conflits armés,

What we don't hear a lot about are the items that you presented today. You talked about building 10 kilometres of canals, 14 kilometres of drainage, more than 1,000 wells dug, many kilometres of water supply established, roads opened, schools opened, meetings between Pakistani and Afghan authorities to build security in the region.
Vous avez parlé des 10 kilomètres de canaux qui ont été creusés, de 14 kilomètres d'égouts, du creusement de plus de 1 000 puits, des kilomètres d'aqueducs qui ont été installés, des routes et des écoles ouvertes ainsi que des rencontres entre autorités pakistanaises et afghanes pour rétablir la sécurité dans la région.

It allowed francophones from across the country to open schools that would give them access to services in their language.
Il a permis aux francophones de partout au pays d'ouvrir des écoles qui leur donnent accès à des services dans leur langue.