Traduction de «Religious Instruction » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

R.I. | Religious Instruction
cours de religion

religious instruction | RI [Abbr.]
instruction religieuse | I.R. [Abbr.]

religious instruction
éducation religieuse

religious instruction
enseignement religieux

religious instruction
instruction religieuse

freedom from compulsory incompatible religious instruction
milieu où aucune instruction religieuse incompatible n'est imposée

educate religious professionals | religious professional training | instruct religious professionals | train religious professionals
former des professionnels religieux

International Association for Religious Freedom [ IARF | International Association for Liberal Christianity and Religious Freedom | International Congress of Free Christians and other Religious Liberals | International Council of Unitarian and other Liberal Religious Thinkers and Workers ]
Association internationale pour la liberté religieuse [ Association internationale pour le christianisme libéral et la liberté religieuse | Congrès international des chrétiens libéraux et d'autres libre-croyants ]

program counter | instruction counter | instruction address register | instruction address counter | control register | instruction pointer register | sequence control register | program register | instruction pointer
compteur ordinal | compteur d'instruction | compteur d'instructions | compteur de programme | registre de contrôle | registre d'adresse d'instruction | registre de programme | pointeur de programme

intelligent computer-aided instruction | ICAI | Intelligent Computer Assisted Instruction | intelligent computer-assisted instruction | intelligent computer assisted instruction | intelligent CAI
enseignement intelligemment assisté par ordinateur | EIAO | système EIAO

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

that the Minister of Education of Quebec, Ms. Pauline Marois, in her declaration on the 26th of March last, promises to maintain the denominational status of schools, the free choice between Catholic religious instruction or moral instruction, and adds that pastoral or religious instruction will also be offered as a free choice, which, in a certain sense, is not bad.
que la ministre de l'Éducation du Québec, Mme Pauline Marois, dans sa déclaration du 26 mars dernier, promet de maintenir le statut confessionnel des écoles, le libre choix entre l'enseignement religieux catholique ou moral, et ajoute que le service d'animation pastorale ou religieuse sera également offert en libre choix, ce qui, dans un sens, n'est pas mauvais.

Every year each school has to offer Catholic moral and religious instruction, Protestant moral and religious instruction, or moral instruction, and there is a subarticle that says where numbers justify it you could in fact have that Jewish school that you're talking about.
Chaque école doit proposer en permanence des cours d'instruction religieuse catholique et de morale ainsi que des cours d'instruction religieuse protestante, et une disposition de la loi précise que là où le nombre le justifie, il peut précisément y avoir les cours d'instruction religieuse juive dont vous parlez.

European religious dialogue, the cultural tradition of religion and the tradition of religious instruction are also a resource that can be used in European policy.
Le dialogue religieux européen, la tradition culturelle religieuse et la tradition de l’instruction religieuse sont également une ressource que la politique européenne peut utiliser.

They have brought in restrictions on travel abroad by members of the clergy and religious instruction teachers.
Elles ont mis en place des restrictions aux voyages à l’étranger pour les membres du clergé et les enseignants religieux.

33. Reiterates its call on the Turkish authorities, expressed in its previous resolutions, to fulfil their commitments regarding freedom of religion and to take concrete steps to eradicate obstacles facing religious minorities as regards, in particular, their legal status, the training of clergy and their property rights (the Ecumenical Patriarchate, for example, has suffered the expropriation of 30 properties in recent times); calls for an immediate stop to all seizure and selling off by the Turkish authorities of properties belonging to religious communities; calls for the immediate re-opening of the Greek Orthodox Halki seminary and the public use of the ecclesiastical title of the Ecumenical Patriarch; calls for the protection and recognition of the Alevis, including the recognition of Cem houses as religious centres; calls for the protection and recognition of the Yezidis and the establishment of Yezidi places of prayer, and for all religious education to be voluntary and to cover not only the Sunni religion, and for the establishment of an alternative subject, for those who do not wish to take part in religious instruction, in which values, standards and ethical issues are discussed; calls for the protection of the fundamental rights of all Christian minorities and communities in Turkey (e.g. the Greeks of Istanbul, Imvros and Tenedos);
33. renouvelle son appel aux autorités turques, exprimé dans ses résolutions antérieures, pour qu'elles respectent leurs engagements en matière de liberté religieuse et prennent des mesures concrètes pour supprimer les obstacles auxquels sont confrontées les minorités religieuses en ce qui concerne, notamment, leur statut juridique, la formation du clergé et leurs droits de propriété (trente propriétés du Patriarcat œcuménique, par exemple, ont été expropriées récemment); demande l'arrêt immédiat de toutes les saisies et ventes par les autorités turques de biens appartenant à des communautés religieuses; demande la réouverture immédiate du séminaire Halki grec-orthodoxe et l'autorisation d'utiliser publiquement le titre ecclésiastique de Patriarche œcuménique; demande que les Alévis soient protégés et reconnus, notamment que les maisons Cem soient reconnues en tant que lieux de culte; demande que les Yézidis soient protégés et reconnus et que des lieux de prière yézidis soient mis en place; demande que toute éducation religieuse soit accessible à tous et ne couvre pas seulement la religion sunnite et que pour ceux qui ne souhaiteraient pas d'éducation religieuse, un cours alternatif soit proposé sur les valeurs, les normes et les questions éthiques; demande la protection des droits fondamentaux de toutes les minorités et communautés chrétiennes en Turquie (par exemple, les Grecs d'Istanbul, Imvros et Tenedos);

31. Reiterates its call on Turkish authorities, expressed in its previous resolutions, to fulfil their commitments regarding freedom of religion and to take concrete steps to eradicate obstacles facing religious minorities as regards, in particular, their legal status, the training of clergy and their property rights (the Ecumenical Patriarchate, for example, has suffered the expropriation of 30 properties in recent times); calls for an immediate stop to all seizure and selling off by the Turkish authorities of properties belonging to religious communities; calls for the immediate re-opening of the Greek Orthodox Halki seminary and the public use of the ecclesiastical title of the Ecumenical Patriarch; calls for the protection and recognition of the Alevites, including the recognition of Cem houses as religious centres; calls for the protection and recognition of the Yezidis and the establishment of Yezidi, places of prayer, and for all religious education to be voluntary and to cover not only the Sunni religion, and for the establishment of an alternative subject, for those who do not wish to take part in religious instruction, in which values, standards and ethical issues are discussed; calls for the protection of the fundamental rights of all Christian minorities and communities in Turkey (e.g. Greeks of Istanbul, Imvros and Tenedos);
31. renouvelle son appel aux autorités turques, exprimé dans ses résolutions antérieures, pour qu'elles respectent leurs engagements en matière de liberté religieuse et prennent des mesures concrètes pour supprimer les obstacles auxquels sont confrontées les minorités religieuses en ce qui concerne, notamment, leur statut juridique, la formation du clergé et leurs droits de propriété (trente propriétés du Patriarcat œcuménique, par exemple, ont été expropriées récemment); demande l'arrêt immédiat de toutes les saisies et ventes par les autorités turques de biens appartenant à des communautés religieuses; demande la réouverture immédiate du séminaire Halki grec-orthodoxe et l'autorisation d'utiliser publiquement le titre ecclésiastique de Patriarche œcuménique; demande que les Alévites soient protégés et reconnus, notamment que les maisons Cem soient reconnues en tant que lieux de culte; demande que les Yézidis soient protégés et reconnus et que des lieux de prière yézidis soient mis en place; demande que toute éducation religieuse soit accessible à tous et ne couvre pas seulement la religion sunnite et que pour ceux qui ne souhaiteraient pas d'éducation religieuse, un cours alternatif soit proposé sur les valeurs, les normes et les questions éthiques; demande la protection des droits fondamentaux de toutes les minorités et communautés chrétiennes en Turquie (par exemple, les Grecs d'Istanbul, Imvros et Tenedos);

In doing that, with a population of approximately 3,000 students, we have offered for every student a choice of religious or moral education; in other words, Catholic moral and religious instruction, Protestant moral and religious instruction, or moral instruction.
Tout en fonctionnant de la sorte, avec une population scolaire d'environ 3 000 élèves, nous avons pu offrir à chacun le choix entre l'enseignement religieux et l'enseignement moral, c'est-à-dire la possibilité d'opter soit pour l'enseignement moral et religieux catholique, soit pour l'enseignement moral et religieux protestant, soit pour l'enseignement moral.

Either we maintain religious instruction only for Catholic and Protestants—which of course seems discriminatory—or we provide religious instruction for each religious group, which would not only have perverse effects, but would be totally unmanageable.
Ou bien on maintient l'enseignement religieux uniquement pour les catholiques et les protestants, et cela a un aspect discriminatoire, ou bien on enseigne à chaque groupe religieux la religion de son origine, et cela devient absolument ingérable, avec des effets pervers.

Faced with having to decide on the status of the school their children will attend, or with having to choose either moral instruction or religious instruction, the position taken by the primary caretakers of children's education is abundantly clear. A strong majority of parents opt for maintaining the denominational status of the school and for religious instruction.
Quand il s'agit de décider du statut de l'école que fréquentent leurs enfants et de choisir entre des cours d'enseignement moral ou religieux, la position des premiers concernés par l'éducation des enfants est claire: une forte majorité opte pour le maintien du statut confessionnel de l'école et pour l'enseignement religieux.