Traduction de «School Commerce » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

School of Business [ School of Commerce | School of Commerce and Administration | School of Commerce and Business Administration ]
School of Business [ School of Commerce | School of Commerce and Administration | School of Commerce and Business Administration ]

School of Commerce
Ecole Supérieure de Commerce | ESC [Abbr.]

educational institution [ school | teaching institution ]
établissement d'enseignement [ école | établissement scolaire ]

school attendance [ absence from school | attendance at school | class attendance | school absence | truancy ]
fréquentation scolaire [ absence scolaire | assiduité aux cours | fréquentation au cours | présence des élèves ]

demonstration school | experimental school | laboratory school | observation school | practice school
école d'application | école de stage pratique | école expérimentale

special education [ compensatory education | education for highly gifted children | school for handicapped children | school for the blind | school for the deaf | special-needs education | special teaching ]
éducation spéciale [ école de sourds-muets | école pour enfants handicapés | école pour enfants sourds | éducation compensatoire | éducation pour surdoués | éducation spécialisée | enseignement spécial ]

agricultural day release school | agricultural school | agricultural technical school | country farm institute | farm school
école professionnelle d'agriculture

promote culture in schools | promote schools as a cultural venue | promote cultural collections in schools | promote cultural venue in schools
promouvoir un site culturel dans les écoles

Wharton School [ Wharton School of Finance and Commerce ]
Wharton School [ Wharton School of Finance and Commerce ]

assistant superintendent of schools [ schools associate superintendent | associate superintendent of schools | schools deputy superintendent | deputy superintendent of schools ]
surintendant adjoint d'écoles [ surintendante adjointe d'écoles ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

This means for example, more firms to use e-commerce; schools not only connected but also making full use of the Internet in class; government services offered online as well as fully interactive, more use in the health sector where there are great demands for up-to-date information.
Cela veut dire, par exemple, que davantage d'entreprises devront utiliser le commerce électronique, que les écoles devront non seulement être connectées, mais également utiliser pleinement l'Internet dans les classes, que les services administratifs devront être offerts en ligne et être totalement interactifs, que l'Internet devra être utilisé davantage dans le secteur de la santé où il existe une forte demande pour des informations mises à jour.

The gratitude and pride of the overflow crowd in the city of North Battlefield, his city, was on display during the celebration of his life of service: alderman; Kinsmen; Mason; Shriner; co-founder of the School for Retarded Children; co-founder of the Battlefords Sheltered Workshop for physically and mentally challenged citizens; honorary life Rotarian; Junior Chamber of Commerce Outstanding Young Man of the Year; United Nations Environmental Leadership and Certificate of Distinction for Soil Conservation recipient, whose leadership and dedication have brought about significant change to farm practices not only in the Canadian farming context but to world agricultural farming practices; Battlefords and District Citizen of the Decade for the 1980s; strong supporter of the Battleford Boys and Girls Club, the Salvation Army, the Battleford's Indian and Metis Friendship Centre and the North Battleford Homeless Shelter; founder of school meal programs to ensure that students from poor families got enough nutrition to learn properly; successful businessman; farmer-rancher; long-serving senator; caring philanthropist; and good-natured, humorous friend and proud Canadian.
La gratitude et la fierté ressenties par la grande foule rassemblée dans sa ville, North Battlefield, étaient manifestes lors de la célébration de sa vie consacrée à servir, notamment à titre de : conseiller municipal; membre des Kinsmen; franc-maçon; membre des Shriners; cofondateur de l'école pour enfants déficients mentaux; cofondateur de l'atelier protégé de Battleford pour les personnes souffrant d'un handicap physique ou mental; rotarien honoraire à vie; jeune homme de l'année de la chambre de commerce junior; récipiendaire de l'Environmental Leadership Medal and Certificate of Distinction des Nations Unies dans le domaine de la conservation des sols, dont le leadership et le dévouement ont entraîné des changements importants aux pratiques agricoles, non seulement dans le contexte canadien, mais dans le monde; citoyen de la décennie des années 1980 de Battleford et du district; ardent promoteur du Battleford Boys and Girls Club, de l'Armée du Salut, du Battleford's Indian and Metis Friendship Centre et du North Battleford Homeless Shelter; fondateur de programmes alimentaires des écoles afin que les élèves issus de familles pauvres puissent se nourrir suffisamment pour pouvoir apprendre correctement; homme d'affaires prospère; agriculteur et éleveur; sénateur ayant longtemps été au service de son pays; philanthrope attentionné; ami jovial et humoristique, et fier Canadien.

We have gone to university campuses basically and tried to recruit from some very traditional sources—the political science departments, arts departments, the law schools, commerce, and so on—to attract people.
Je crois que nos efforts traditionnels ont été plutôt limités. Nous avons mené des campagnes de recrutement dans les campus universitaires auprès des populations classiques c'est-à-dire les étudiants en sciences politiques, en arts, en droit, en commerce et ainsi de suite.

The Commission will: promote mobility among students, apprentices, workers and young entrepreneurs disseminate the results of an ongoing study on the link between language skills, creativity and innovation create a permanent platform for exchange of best practice for companies, gathering relevant information from the business community, social partners, trade organisations, chambers of commerce, trade promotion organisations, schools and education authorities The Member States are invited to: value and further develop language skills acquired outside the formal education system encourage trade promotion organisations to develop specific programmes, in particular for SMEs, that include language training supplement EU mobility schemes with specific support at national and local level |
La Commission: encouragera la mobilité parmi les étudiants, les apprentis, les travailleurs et les jeunes entrepreneurs; diffusera les résultats d'une étude, en cours de réalisation, concernant le lien entre compétences linguistiques, créativité et innovation; créera une plate-forme permanente pour l'échange de meilleures pratiques entre les entreprises, en rassemblant des informations pertinentes auprès des milieux d'affaires, des partenaires sociaux, des organisations professionnelles, des chambres de commerce, des organismes de promotion du commerce, des établissements scolaires et des autorités chargées de l'éducation. Les États membres sont invités: à valoriser et à développer les compétences linguistiques acquises en dehors du système d'enseignement officiel; à encourager les organismes de promotion du commerce à mettre au point, spécialement à l'intention des PME, des programmes spécifiques comportant une formation linguistique; à assortir les programmes communautaires en faveur de la mobilité d'un accompagnement spécifique aux niveaux national et local. |

The composite indicator is constructed from sub-indicators on labour productivity, patents, publications, e-commerce and the schooling success rate.
L'indicateur composite est construit à partir de sous-indicateurs sur la productivité du travail, les brevets, les publications le commerce électronique et le taux de succès scolaire.

If you are in the engineering school at Queen's University, you do not have any course load to take an arts course or a commerce course, and the commerce school does not have any course load to take an arts course.
Un étudiant en génie à l'Université Queen's ne suit pas de cours en arts ou en commerce, et l'école de commerce ne prévoit pas qu'un étudiant suive des cours en arts.

From that initial meeting was born the Committee on Children and Poverty, which consisted of representatives of the Alberta Teachers' Association, the Alberta Chamber of Commerce, the Alberta Home and School Councils' Association, the Alberta School Boards Association, the College of Alberta School Superintendents, the Edmonton City Centre Church Corporation, and provincial Progressive Conservative, Liberal and New Democratic caucuses.
Cette première réunion a donné naissance au Comité sur la pauvreté chez les enfants qui comprenait des représentants de l'Alberta Teachers' Association, de la Chambre de commerce de l'Alberta, de l'Alberta Home and School Councils' Association, de l'Alberta School Boards Association, du College of Alberta School Superintendents, de la Edmonton City Centre Church Corporation et des caucus progressiste-conservateur, libéral et néo-démocrate de la province.

Hon. Sheila Copps (Minister of Canadian Heritage, Lib.): Mr. Speaker, I invite the hon. member to visit my riding and meet people working in Notre-Dame school, in the Georges-P. Vanier school or at a francophone chamber of commerce.
L'hon. Sheila Copps (ministre du Patrimoine canadien, Lib.): Monsieur le Président, j'invite le député à venir dans mon comté rencontrer les gens qui travaillent à l'école Notre-Dame, à l'école Georges-P.-Vanier ou qui travaillent dans une chambre de commerce francophone.