Traduction de «academics and many » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

tackle an issue that blocks academic progress | tackle issues which block academic progress | provide counseling for issues blocking academic progress | tackle issues that block academic progress
s’attaquer aux obstacles qui empêchent la réussite scolaire

dispose of academic books | trade academic books | sell academic books | sell an academic book
vendre des manuels scolaires

serve on academic committees | serving on academic committee | serve on academic committee | sit on academic committee
faire partie d'un comité universitaire

M:N | many-many relationship | many-to-many | M-to-N
association de type N:M

many-to-many relationship [ many-to-many match ]
correspondance multivoque

write once read many times | WORM | write once | write once read many | write-once-read-many | write-once read-many
non réinscriptible | inscriptible une seule fois | WORM

Write Once Read Many | Write Once Read Many times | Write-Once and Read-Many | WORM [Abbr.]
support non réinscriptible | WORM [Abbr.]

academic achievement [ scholastic achievement | academic performance | academic attainment | educational attainment ]
rendement scolaire [ performance scolaire | acquisition de connaissances scolaires ]

academic aptitude [ scholastic aptitude | academic ability | academic skills ]
aptitude aux études

many-one relationship | many-to-one | N:1 | N-to-one
association de type N:1

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

There were more than 800 responses to the public consultation on the Single Market Act, reflecting the points of view of Member States, non-governmental organisations, social partners at national and European level, local and regional authorities, industrial and professional organisations, trade unions, businesses, consumer organisations, think tanks, academics and many individuals[8].
Plus de 800 contributions sont venues alimenter la consultation publique sur l'Acte pour le marché unique, reflétant les opinions d'États membres, d'organisations non gouvernementales, de partenaires sociaux, tant au niveau national qu'au niveau européen, d'autorités locales et régionales, de fédérations industrielles et professionnelles, d'organisations syndicales, d'entreprises, d'associations de consommateurs, de "think tanks", d'universitaires et de nombreux citoyens[8].

While several Member States and many HEIs already have higher education internationalisation strategies in place[9], these are often centred mainly on student mobility: international academic cooperation is often still fragmented, based on the initiative of individual academics or research teams, and not necessarily linked to an institutional or national strategy.
Si plusieurs États membres et un grand nombre d'EES ont déjà mis en place leur stratégie d'internationalisation de l'enseignement supérieur[9], il n’en reste pas moins que celles‑ci sont souvent principalement axées sur la mobilité étudiante: la coopération universitaire internationale est généralement très fragmentée, repose sur des initiatives d’universitaires ou d'équipes de recherche isolés, et pas nécessairement liée à la stratégie d’un établissement ou à une stratégie nationale.

Despite these changes, in many fields applied research projects are still granted a lower status, and academics involved in industry are not seen as serious candidates for academic promotion.
Malgré cette évolution, dans de nombreux domaines, les projets de recherche appliquée continuent à être moins bien cotés et les universitaires travaillant dans les entreprises ne sont pas considérés comme des candidats sérieux pour une promotion universitaire.

In many ways, the existing approaches to financing, governance and quality are proving inadequate to meet the challenge of what has become a global market for academics, students and knowledge itself.
À de nombreux égards, les approches actuelles de la gestion du financement et de la qualité s'avèrent inadaptées au défi de ce qui est devenu un marché mondial des professeurs, des étudiants et de la connaissance en tant que telle.

A tendency to uniformity and egalitarianism in many national systems has ensured that the average quality of universities, while generally homogeneous, is comparatively good – at least academically.
Une tendance à l'uniformité et à l'égalitarisme de nombreux système nationaux a permis que la qualité moyenne des universités, tout en étant généralement homogène, soit comparativement bonne - du moins sur le plan académique.

Over the years, I do not know in how many auditor general's reports, how many reports from interested academics, how many reports from people who were watch dogs of the government on issues, how many times the whole issue of irresponsible spending has been brought up to the government.
Au fil des ans, cette question a été portée à l'attention du gouvernement dans je ne sais trop combien de rapports du vérificateur général, d'universitaires et de simples citoyens qui s'intéressent de près aux décisions du gouvernement.

We are in fact net exporters of researchers and academics. There are more than twice as many European students attending American universities than there are young Americans studying here, and many brilliant researchers who go to America to take doctorates end up staying there.
Nous sommes même des exportateurs nets de chercheurs et de savants: le nombre d'étudiants européens inscrits dans les universités américaines représente plus du double de celui des jeunes Américains qui fréquentent nos instituts et de nombreux chercheurs brillants qui partent faire un troisième cycle aux États-Unis, finissent par s'y établir définitivement.

Palliative care, he says, struggles for academic recognition: many of its practitioners are not connected with academic centres and it lacks an international communications system.
La médecine palliative, dit-il, se bat pour se faire reconnaître: bon nombre de ses praticiens ne sont pas rattachés à des centres universitaires et il lui manque un bon réseau de communications internationales.

I have learned these facts by talking to Canadians, academics and many foreign officials.
J'ai appris ces faits en parlant à des Canadiens, à des universitaires et à de nombreux représentants à l'étranger.

It also takes into account comments heard during consultations with members of Parliament, academics in many of Canada's post-secondary institutions, the Chief Electoral Officer, and my counterparts in the United Kingdom.
Il tient également compte des consultations menées auprès des députés, des universitaires, de plusieurs institutions postsecondaires au Canada, du directeur général des élections, ainsi qu'auprès de mes homologues au Royaume-Uni.