The approaches that have been described here, sustainable systems being required, build on excellent work like the one happening in Alberta with the MOU and allow each jurisdiction to see one another so that children have an opportunity for academic success grounded in their culture.
Les approches décrites ici, approches qui doivent être viables, ajoutent à l'excellent travail que l'on accomplit notamment en Alberta, grâce au protocole d'entente, et permettent à tous les pouvoirs publics de se comprendre afin que les enfants aient la possibilité de réussir sur le plan scolaire sur la base même de leur culture.