Traduction de «community colleges where » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Colleges and Institutes Canada [ CICan | Association of Canadian Community Colleges | Canadian Commission for the Community College ]
Collèges et instituts Canada [ CICan | Association des collèges communautaires du Canada | Commission canadienne pour le collège communautaire ]

Community colleges and related institutions: postsecondary enrolment and graduates [ Community colleges and related institutions ]
Collèges communautaires et établissements analogues : effectifs et diplômés postsecondaires [ Collèges communautaires et établissements analogues ]

Canadian Forces Community College Entry Plan (Pilot) [ CF Community College Entry Plan (Pilot) | CFCCEP (Pilot) ]
Programme d'intégration aux Forces canadiennes d'élèves-pilotes de collèges communautaires

community college
collège communautaire

community college | learning centre
foyer culturel intégré

community college
community college

As a consequence of the entry into force of the Treaty of Lisbon on 1 December 2009, the European Union has replaced and succeeded the European Community and from that date exercises all rights and assumes all obligations of the European Community. Therefore, references to the European Community [or to the Community ] in the text of the [Agreement /…] are, where appropriate, to be read as to the European Union [or to the Union ].
À la suite de l'entrée en vigueur du traité de Lisbonne, le 1er décembre 2009, l'Union européenne se substitue et succède à la Communauté européenne et, à compter de cette date, exerce tous les droits et assume toutes les obligations de la Communauté européenne. Par conséquent, les références à la Communauté européenne [ou à la Communauté ] dans le texte de [l'accord / …] s'entendent comme faites à l'Union européenne [ou à l'Union ] .

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

In my province of New Brunswick, the graduates of community colleges, where they have skills training, are almost 90 per cent employed, whereas the graduates from university with their Bachelor of Arts degrees are struggling and going back for another degree and another degree. It really backs up.
Dans ma province, c'est-à-dire au Nouveau-Brunswick, presque 90 p. 100 des diplômés des collèges communautaires, où l'on offre de la formation professionnelle, se trouvent un emploi alors que les diplômés d'université qui ont obtenu leur baccalauréat en arts ont du mal à se caser et passent leur temps à retourner aux études pour aller chercher un autre diplôme.

We have the schools, the universities and also the community colleges where we get young people who are interested in trades.
Avec les écoles, les universités et les collèges communautaires, où vont les jeunes qui veulent apprendre un métier spécialisé, disons que ça fait beaucoup de monde.

There have been programs in other community colleges where we have tried to support the development of interested Aboriginal people in getting that forestry education.
Il y en a eu dans d'autres collèges communautaires, où on a essayé de soutenir la formation des Autochtones qui souhaitaient suivre la formation en foresterie.

From the local communities' perspective, this arrangement was considered to be a win-win situation, involving a high level of involvement in community events, assistance in not-for-profit community projects, utilization of local community colleges and training sources, employment of personnel in local industry to satisfy military apprenticeship requirements where possible, and allowing reservists to remain near their home town.
Du point de vue des localités, cet arrangement était considéré comme une situation où tout le monde était gagnant, entre autres, parce qu'on assurait ainsi une participation élevée aux manifestations communautaires, de l'aide aux projets communautaires à but non lucratif, l'utilisation des sources de formation et des collèges communautaires locaux, l'emploi du personnel dans l'industrie locale pour satisfaire les exigences de l'apprentissage militaire là où c'était possible, et parce qu'on permettait ainsi aux réservistes de rester près de leur ville natale.

17. Calls on all regions to consider investments into skills and training for these new jobs, taking into account the fact that a significant number of new local jobs can also be created in ICT services, the transport sector and sectors that supply smart equipment, infrastructure and services, for instance for new installations, but also to avoid any shortage of specialist labour and enable adaptation to the needs arising from the emergence of new professions in the respective fields; calls on the Member States and regions to support training initiatives both at the academic and the craftsmanship level in the field of renewable energy, such as environmental technical studies and the development of new apprenticeships, for example solateur; highlights that regions which successfully implement a smart energy system can attract further jobs to the region in the form of specialised training through the establishment of technical universities and colleges with expertise in the area; calls on regions to cooperate on smart specialisation and welcomes schemes where knowledge is shared between regions and across borders; draws attention to the initiatives which the EIT is pursuing in the InnoEnergy knowledge and information community (KIC) for the research and development of smart grids and the training of professionals in this sector; draws attention, also, to the new scope for establishing Regional Innovation Schemes;
17. invite toutes les régions à envisager d'investir dans les compétences et la formation relatives à ces nouveaux emplois, tout en tenant compte du fait qu'un nombre considérable de nouveaux emplois locaux peuvent également être créés dans les services des TIC, le secteur du transport et ceux qui approvisionnent les équipements, infrastructures et services intelligents, notamment ceux destinés aux nouvelles installations, mais aussi afin d'éviter une pénurie de main-d'œuvre spécialisée et de s'adapter aux demandes qui font suite à l'apparition de nouveaux métiers dans ces différents domaines; invite les États membres et les régions à soutenir des initiatives de formation tant au niveau universitaire qu'artisanal dans le domaine de l'énergie renouvelable, telles que des études techniques environnementales et le développement de nouvelles filières d'apprentissage, par exemple pour devenir solateur; souligne que les régions qui sont parvenues à mettre en place un système énergétique intelligent peuvent attirer d'autres emplois dans la région sous la forme de formations spécialisées, en créant des universités techniques et des collèges d'experts dans ce domaine; appelle les régions à coopérer dans le domaine de la spécialisation intelligente et salue les systèmes dans lesquels les connaissances sont partagées entre les régions et au-delà des frontières; attire l'attention sur les initiatives poursuivies par l'EIT dans le cadre de la communauté de la connaissance et de l'innovation (CCI) «InnoEnergy» pour la recherche et le développement appliqués aux réseaux intelligents et la formation de professionnels dans ce secteur; rappelle en outre les nouvelles possibilités d'élaboration de plans régionaux pour l'innovation;

The Commission should be entitled to deploy a task force to monitor gas flows in crisis situations within and, in consultation with the third countries involved, outside the Community and, where a crisis arises due to difficulties in a third country, to assume a mediation and facilitation role through the Vice-President of the Commission/High Representative of the Union for Foreign Affairs and Security Policy, in close cooperation with the holders of the relevant portfolios within the college of Commissioners.
La Commission doit être habilitée à déployer une task force pour contrôler les flux de gaz dans des situations de crise au sein et, en consultation avec les pays tiers concernés, en dehors de la Communauté et, lorsqu'une crise se produit parce qu'un pays tiers traverse des difficultés, à assumer, par l'entremise de son vice-président de la Commission/Haut représentant de l'Union pour les affaires étrangères et la politique de sécurité, en étroite coopération avec les titulaires des portefeuilles concernés au sein du collège des commissaires, un rôle de médiation et de facilitation.

7. Notes that the Commission organises four meetings a year to decide on infringement procedures and that all decisions (from the first letter of formal notice, aimed at obtaining information from the Member State concerned, to the decision to seise the Court of Justice) are taken by the College of Commissioners; whilst appreciating the relevance of, and the need for, collective intervention for the infringement phases, proposes that careful thought be given to the possibility of the internal procedure being shortened in the initial stage of proceedings by authorising each Member of the Commission to send letters of formal notice to the Member States within the field of his or her responsibility, as is already the practice in cases where a Member State has not transposed Community law into its national legislation within the set deadline;
7. relève que la Commission organise quatre réunions par an pour statuer sur les procédures d'infraction et que toutes les décisions (depuis la première mise en demeure, qui vise à obtenir des informations de l'État membre concerné, jusqu'à la décision de saisir la Cour) sont prises par le collège des commissaires; reconnaît certes la pertinence et la nécessité d'une action collégiale dans les procédures d'infraction, mais propose d'étudier attentivement la possibilité de raccourcir la phase initiale des procédures internes en habilitant chaque membre de la Commission à adresser une mise en demeure aux États membres, dans les limites de son domaine de compétence, conformément à ce qui se pratique déjà lorsqu'un État membre n'a pas transposé le droit communautaire dans sa législation nationale dans le délai fixé;

7. Notes that the Commission organises four meetings a year to decide on infringement procedures and that all decisions (from the first letter of formal notice, aimed at getting information from the Member State, to the decision to seise the Court of Justice) are taken by the College of Commissioners; whilst appreciating the relevance and the need for collective intervention for the infringement phases, proposes that the internal procedure be shortened by empowering each Member of the Commission to send letters of formal notice to the Member States within the field of his or her responsibility where a Member State has not transposed Community law into its national legislation within the set deadline;
7. relève que la Commission organise quatre réunions par an pour statuer sur les procédures d'infraction et que toutes les décisions (depuis la première mise en demeure, qui vise à demander des informations à l'État membre concerné, jusqu'à la décision de saisir la Cour) sont prises par le collège des commissaires; reconnaît certes la pertinence et la nécessité d'une action collégiale dans les procédures d'infraction, mais propose de raccourcir les procédures internes en habilitant chaque membre de la Commission à adresser une mise en demeure aux États membres, dans les limites de son domaine de compétence lorsqu'un État membre n'a pas transposé le droit communautaire dans sa législation nationale dans le délai fixé;

Well, I'm happy to hear that, and I wonder if you could maybe look at the feasibility of taking your words and designing them or putting them together in something like a business plan so that it becomes almost a formal educational commitment that is part of the overall CBC mission, to see whether or not that could work, where CBC would joint-venture with maybe an educational institution in my city, of course, it could be York University or the University of Toronto, or one of the community colleges, plus a relationship with HRDC where it's a very specific function, where there's no cost to the treasury of the CBC.
Bien, je suis ravi d'entendre cela et je me demande si vous pourriez envisager la possibilité de transformer ces paroles en plan d'activités pour que cela devienne presque un engagement officiel en matière d'éducation qui ferait partie de la mission globale de Radio-Canada, de voir si c'est possible ou non, dans le cadre duquel Radio-Canada conclurait éventuellement une entente de coentreprise avec un établissement d'enseignement dans ma ville, il pourrait bien sûr s'agir de York University ou de University of Toronto, ou d'un des collèges communautaires, en plus d'une relation avec la DRHC lorsque c'est une fonction bien particulière, lorsqu'il n'y a aucun frais de trésorerie pour Radio-Canada.

(a) it involves fishing for species where stock situation is highly satisfactory, according to the scientific analyses of the state of resources, carried out under the auspices of the Norwegian College of Fishery Science, which estimate that Mozambique’s potential for deep-water shrimp (a highly prized Community delicacy) catches are 3 5000 tonnes, while only some 1 500 tonnes per year are being caught.
il envisage la pêche d'espèces dont les stocks se trouvent dans une situation très satisfaisante, d'après les analyses scientifiques de l'état des ressources effectuées sous l'égide du Norwegian College for Fishery Science qui font ressortir que, en ce qui concerne la crevette de haute mer appréciée sur le marché communautaire, les ressources du Mozambique présentent un potentiel de 3 500 tonnes par an, alors qu'actuellement seules 1 500 tonnes par an sont capturées.