Vertaling van "completed tertiary education " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

higher education [ third-level education | tertiary education | third-level schooling | tertiary schooling ]
enseignement supérieur [ enseignement de troisième niveau | enseignement de troisième degré ]

higher education establishment | higher education institution | tertiary education institution | third level educational institution | HEI [Abbr.]
établissement d'enseignement supérieur | institution d'enseignement supérieur

higher education [ grande école | institute of technology | tertiary education ]
enseignement supérieur [ école supérieure | enseignement postsecondaire | enseignement tertiaire | grande école | institut d'enseignement supérieur | institut de technologie ]

trans-European mobility at tertiary education level
mobilité transeuropéenne dans l'enseignement supérieur

tertiary education
enseignement supérieur | enseignement tertiaire

Federal Act of 6 October 2006 on Federal Subsidies for the Cantons for Grants and Student Loans in Tertiary Education | Education Subsidies Act
Loi fédérale du 6 octobre 2006 sur les contributions aux cantons pour l'octroi de bourses et de prêts d'études dans le domaine de la formation du degré tertiaire | Loi sur les contributions à la formation

Doctoral or equivalent level [ ISCED level 8 | Second stage of tertiary education | Level 6 ]
Niveau doctorat ou équivalent [ Niveau 8 de la CITE | Deuxième cycle de l'enseignement supérieur | Niveau 6 ]

First stage of tertiary education [ Level 5 ]
Premier cycle de l'enseignement supérieur [ Niveau 5 ]

tertiary-level education and training
formation professionnelle du degré tertiaire

tertiary-level type A education and training
formation du niveau des hautes écoles

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The share of persons aged 30 to 34 in the European Union (EU) who have completed tertiary education continued to steadily increase, from 23.6% in 2002 when the series started to 39.1% in 2016.
Dans l'Union européenne (UE), la part des personnes âgées de 30 à 34 ans diplômées de l'enseignement supérieur continue d'augmenter: elle est ainsi passée de 23,6% en 2002, lorsque la série a débuté, à 39,1% en 2016.

The Europe 2020 strategy's target is that at least 40% of 30-34-year-olds in the EU should have completed tertiary education by 2020.
L'objectif de la stratégie Europe 2020 est qu'au moins 40% des 30-34 ans dans l'UE obtiennent, d'ici 2020, un diplôme d'enseignement supérieur.

The Europe 2020 strategy’s target is that at least 40% of 30-34-year-olds in the EU should have completed tertiary education by 2020.
L'objectif de la stratégie Europe 2020 est qu’au moins 40% des 30-34 ans dans l’UE obtiennent, d’ici 2020, un diplôme d’enseignement supérieur.

The share of persons aged 30 to 34 in the European Union (EU) who have completed tertiary education has constantly increased, from 23.6% in 2002 when the series started to 38.7% in 2015.
Dans l’Union européenne (UE), la part des personnes âgées de 30 à 34 ans diplômées de l’enseignement supérieur a constamment augmenté, passant de 23,6% en 2002, lorsque la série a débuté, à 38,7% en 2015.

· in education, to reduce school drop-out rates to below 10% and ensure that at least 40% of those aged between 30 and 34 have completed tertiary education.
· dans le domaine de l'éducation, réduire à moins de 10 % le taux de décrochage scolaire, et faire en sorte qu'au moins 40 % des personnes de 30 à 34 ans soient titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur.

One of the goals of the Europe 2020 strategy is to reduce the rate of early school leavers to a maximum of 10%, and to enable 40% of young Europeans to complete tertiary education.
L’un des objectifs de la stratégie Europe 2020 est de réduire le taux de décrochage scolaire à 10 % au maximum, et de permettre à 40 % des jeunes de l’UE d’obtenir un diplôme de l’enseignement supérieur.

– (PL) Mr Barroso, in the 2020 strategy, you have presented very ambitious rates of increase of employment, from 63% to 76%, and a reduction in unemployment among early school leavers to 10%, but also an emphasis on education, which is the key to development, so that in the future, 40% of European citizens will have completed tertiary education.
– (PL) Monsieur Barroso, dans la stratégie 2020, vous avez présenté des taux d’accroissement de l’emploi très ambitieux, de 63 % à 76 %, et une réduction du chômage chez les jeunes en décrochage scolaire pour atteindre 10 %, mais vous avez aussi mis l’accent sur l’éducation, qui est la clé du développement, de sorte qu’à l’avenir, 40 % des citoyens européens possèdent un diplôme de l’enseignement supérieur.

– (DE) Madam President, Mrs Pack’s report on ‘Adult Education: It is never to late to learn’ is in my opinion one of the most important programmes of action in the European Union: the motivation to take part in adult education programmes, the learning of foreign languages, the motivation to complete tertiary education and with it the chance of having better job opportunities and therefore a better income, as well as the opportunity for better integration of immigrants.
– (DE) Madame la Présidente, le rapport de Mme Pack sur «l’éducation des adultes: Il n’est jamais trop tard pour apprendre» est à mon avis l’un des programmes d'action les plus importants de l’Union européenne: la motivation de participer à des programmes d’éducation pour adultes, à apprendre de langues étrangères, la motivation de terminer un cycle d’enseignement supérieur et avec cela la possibilité d’avoir de meilleures opportunités professionnelles et donc une meilleure rémunération, ainsi que la possibilité d’une meilleure intégration pour les immigrés, sont favorisées.

8. Points out with concern that one of the main problems of women immigrants remains that of language skills and as 50% of women immigrants have not advanced beyond compulsory education, while only 17% percent have completed tertiary education, calls on the Member States to promote access to education and training systems in the host countries for young women immigrants and to continue initiatives to integrate them into education and culture by means of the Socrates, Leonardo de Vinci, Culture and Youth programmes; considers it especially important for the Member States to recognise the vocational training and skills of highly educated women and ensure that they have access to language training, thereby enabling them to live up to their great potential;
8. souligne, pour s'en inquiéter, qu'un des problèmes majeurs pour les immigrées est et reste la question des aptitudes linguistiques et, dans cette considération que 50% des immigrées ne sont pas allées plus loin que l'enseignement obligatoire et que 17% d'entre elles à peine sont parvenues jusqu'à l'enseignement supérieur, invite les États membres à promouvoir l'accès des jeunes immigrées aux systèmes d'enseignement et de formation des pays d'accueil et à maintenir les initiatives d'intégration de celles-ci dans les domaines de l'éducation et de la culture grâce aux programmes Socrates, Leonardo Da Vinci, Culture et Jeunesse; estime qu'il est particulièrement important que les États membres reconnaissent les qualifications et aptitudes professionnelles des femmes à profil de formation élevé et fasse en sorte qu'elles aient accès à une formation linguistique, mettant ainsi celles-ci en mesure d'être à la hauteur de leur potentiel élevé;

Note: Educational levels are defined as "high" if the individual has completed tertiary education, as "medium" if upper-secondary education, and as "low" if less than upper-secondary education. Employment, unemployment and activity rates in the column "Total education" are calculated on the basis of the LFS for all individuals with non-missing information on the educational attainment level.
Note: Les niveaux d'éducation sont dits «élevés» si la personne a reçu une formation post-secondaire, «moyens» si la formation suivie correspond au cycle secondaire supérieur, et «bas» si l'intéressé a quitté l'école avant le secondaire supérieur. Les taux d'emploi, de chômage et d'activité dans la colonne "Éducation totale" sont calculés sur la base des résultats de l'EFT pour tous les individus pouvant fournir des informations sur leur niveau d'éducation.