Vertaling van "education and training after basic schooling " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Education and Training After Basic Schooling
La formation après la scolarité obligatoire

after-school agricultural training | agricultural continuation school
enseignement postscolaire agricole

basic military training centre | recruit school | basic military training | initial training [ RS ]
école de recrues [ ER ]

Human Resources Development: Basic Education and Training
Mise en valeur des ressources humaines: éducation de base et formation

literacy education [ literacy training | basic literacy training | elimination of illiteracy ]
alphabétisation

education counsellor | training adviser | educational counsellor | school counsellor
conseiller d’orientation-psychologue | conseiller en information scolaire | conseiller en information scolaire/conseillère en information scolaire | conseillère en information scolaire

early leaver | early leaver from education and training | early school leaver
jeune ayant quitté l'école prématurément | jeune ayant quitté prématurément l'éducation et la formation | sortant précoce

basic general education and training
culture générale de base

vocational education [ commercial school | technical school | vocational school | Vocational training(STW) | professional education(UNBIS) ]
enseignement professionnel [ école professionnelle ]

educational curriculum | school curriculum | school subjects | subjects taught | teaching curriculum | training curriculum
programme d’études | programme de formation | programme d'enseignement | programme éducatif | programme scolaire

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

- Encouraging young people to remain in education or training after the end of compulsory schooling, and motivating and enabling adults to participate in learning throughout life; - Developing methods for the official validation of non-formal learning experiences; - Finding ways of making learning more attractive, both within the formal education and training systems and outside them; - Fostering a culture of learning.
- Encourager les jeunes à poursuivre leur éducation ou leur formation au terme de la période de scolarité obligatoire, motiver les adultes à participer à l'éducation et à la formation pendant toute leur vie et leur en donner les moyens.- Mettre en place des moyens pour la validation officielle des expériences d'éducation et de formation non formelles.- Trouver des moyens de rendre l'éducation et la formation plus attrayantes, aussi bien dans le cadre des systèmes d'éducation et de formation formels qu'en dehors de ceux-ci.- Encourager une culture de l'éducation et de la formation.

Education and training, whether at school, university or by means of any other type of non-formal learning, are addressed in communications to the Council (dealing with the objectives of education and training systems, creating a European area of lifelong education and training) and are subject to follow-up at Community level.
L'éducation et la formation, que ce soit à l'école, à l'université, ou en dehors selon d'autres modes d'apprentissage non formels, sont abordées dans des communications au Conseil (objectifs des systèmes d'éducation et de formation, réaliser un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie) et font l'objet d'un suivi communautaire.

To attain the objectives described, the PEETI plan methodologically implements the following measures: indication/diagnosis/reporting of child labour and school drop-out situations; an integrated programme and individual education and training plans; a school holidays programme/projects; allocation of training grants, monitoring of situations involving the worst forms of exploitation.
Afin d'atteindre les objectifs décrits, le PEETI met en oeuvre méthodologiquement les mesures suivantes: signalisation/diagnostic/acheminement des situations de travail infantile et d'abandon scolaire ; programme intégré et plans individuels d'éducation et de formation ; programme/projets de vacances ; attribution de bourses de formation, accompagnement de situations des pires formes d'exploitation.

[9] "Education or training after initial education and training – or after entry into working life [.]", Cedefop,idem above.
[9] «Activité d'enseignement ou de formation entreprise après la sortie du système dʼenseignement ou de formation initiaux, ou après lʼentrée dans la vie active» [.], Cedefop, ibidem.

Early school leavers: every sixth young person (15,3 %) aged 18 to 24 in EU-27 still leaves school with no more than lower secondary education and does not participate in any kind of education or training after this.
Déscolarisation précoce: dans l'Union des 27, un jeune sur six (15,3 %) âgé de 18 à 24 ans quitte l'école sans avoir été plus loin que le premier cycle de l'enseignement secondaire et ne suit aucun autre type d'enseignement ou de formation par la suite.

The Commission's White Paper 'A new impetus for European Youth' [12] underlines that education and training whether at school, university or vocational training institutions require innovation to ensure the quality and effectiveness of education systems and stresses the complementary character of formal and non-formal learning.
Le Livre blanc de la Commission intitulé "Un nouvel élan pour la jeunesse européenne" [12] souligne que l'éducation et la formation, que ce soit à l'école, à l'université ou dans des centres de formation professionnelle, nécessitent des innovations afin d'assurer la qualité et l'efficacité des systèmes d'éducation. Il insiste également sur le caractère complémentaire de l'apprentissage formel et non formel.