Vertaling van "exchange level actually " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

exchange against actuals | exchange for physical | exchange of futures for cash | exchange versus cash | EFP [Abbr.]
échange d'instruments au comptant | opération à terme contre marchandises

final equilibrium exchange level
équilibre final des échanges

actual level of proficiency [ actual proficiency level ]
niveau réel de compétence

exchange of futures for cash [ exchange for physical | against actuals | against actuals transaction ]
échange contrat à terme / marchandise physique [ échange contre marchandise physique | opération d'échange comptant contre terme | transaction d'échange comptant contre terme ]

current rates of exchange | actual rates of exchange
cours de change en vigueur | cours des changes

actual exchange of energy
échange d'énergie effectif

actual flight level | AFL [Abbr.]
niveau de vol effectif

actual net exchange
échange net réel

action level for sorbent exchange
niveau prescrit pour le remplacement de l'absorbant

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

An analysis of the 52 event notifications indicated that 41, i.e. 79% of the events, were notified with messages sent as plain information, while 10 ( 19%) of the events were reported in the “information exchange” level actually activating an Early Warning (activation level 1).
Il ressort d'une analyse des 52 notifications que 41 événements, soit 79 % , ont été notifiés au moyen de messages envoyés en tant que simples informations, tandis que 10 événements ( 19 % ) ont été notifiés dans le cadre de l'"échange d'informations", activant ainsi une alerte précoce (niveau d'activation 1).

An analysis of the 41 event notifications indicated that 23, i.e. 56% of the events, were notified with messages sent as plain information, while 15 ( 37%) of the events were reported in the “information exchange” level actually activating an Early Warning (activation level 1).
Il ressort d'une analyse des 41 notifications que 23 événements, soit 56% , ont été notifiés au moyen de messages envoyés en tant que simples informations, tandis que 15 événements ( 37% ) ont été notifiés dans le cadre de l'"échange d'informations", activant ainsi une alerte précoce (niveau d'activation 1).

Notes that there are major disparities in the statutory retirement age and in the actual age at which older people cease to be employed and recommends that priority should be given to ensuring that employees can work until the statutory retirement age; observes that these disparities are especially salient for employees in the most onerous occupational categories; calls on Member States and social partners, therefore, to exchange information about good practices; also calls on them to conclude agreements which have a positive impact on sustainable pensions and lead, in a flexible way, to a prolongation of working life until the statutory retirement age, for example by developing comprehensive age management strategies at national and company level, by developing new forms of work-life balance provisions adapted to the specific needs of older workers and by rewarding people who work longer;
note de grandes différences dans l'âge légal de départ à la retraite et dans l'âge effectif de sortie des seniors sur le marché du travail et recommande en priorité de faire en sorte que les travailleurs puissent travailler jusqu'à l'âge légal de la retraite; fait observer que ces disparités sont particulièrement marquées pour les travailleurs des catégories professionnelles les plus sollicitées; invite par conséquent les États membres et les partenaires sociaux à échanger des informations sur les bonnes pratiques; les invite également à passer des conventions ayant un impact positif sur la durabilité des pensions et assurant une plus grande souplesse dans l'allongement de la vie professionnelle jusqu'à l'âge légal de la retraite, par exemple en développant des stratégies globales de gestion de l'âge au niveau national et à celui des entreprises et en développant des formules nouvelles de dispositifs permettant de concilier vie professionnelle et vie privée, dispositifs adaptés aux besoins particuliers des seniors et récompensant les personnes qui acceptent de travailler plus longtemps;

3. Considers that language is the main tool of practitioners of justice; considers that the current level of foreign language training for national judges, in conjunction with the actual level of knowledge of Community law, limits not only possibilities for judicial cooperation on specific instruments, but also the development of mutual trust, proper use of the acte clair doctrine, and participation in exchange programmes; calls on all players involved in judicial training to give specific attention to the training of judges in foreign languages;
3. considère que la langue est le principal instrument des praticiens de la justice; estime que le niveau actuel de formation en langues étrangères pour les juges nationaux, comme d'ailleurs le véritable niveau de connaissance du droit communautaire, limite non seulement les possibilités de coopération judiciaire sur des questions spécifiques mais également le développement de la confiance mutuelle, une application appropriée de la doctrine de l'acte clair et la participation à des programmes d'échange; invite tous les acteurs participant à la formation judiciaire à accorder une attention spécifique à la formation des juges dans les langues étrangères;

5. As stated above, the Rapporteur considers that the key problem in this dossier is that the current structure of responsibilities presented in the Commission’s proposal for a Regulation on the electricity cross-border exchanges does not correspond to the actual and natural division of competences at national level as the Transmission System Operators are given a quasi-regulatory status while the Regulatory Agency seems to be reduced to the role of an advisory body.
5. Comme expliqué ci-dessus, le rapporteur pense que le principal problème de ce dossier réside dans la répartition actuelle des responsabilités, telle que prévue dans la proposition de la Commission en vue d'un règlement sur les échanges transfrontaliers d'électricité, qui ne correspond pas à la division véritable et naturelle des compétences au niveau national, étant donné que les gestionnaires de réseau de transport accèdent à un statut quasi réglementaire, tandis que le rôle de l'agence semble se limiter à celui d'organe consultatif.

monitoring the level of effective market opening and competition at wholesale and retail levels, including on electricity exchanges, household prices, switching rates, adequate prepayment conditions reflecting actual consumption, connection and disconnection rates, maintenance charges and household complaints in an agreed format, as well as any distortion or restriction of competition in cooperation with competition authorities, including providing any relevant information, bringing any relevant cases to the attention of the relevant competition authorities;
contrôler le degré d'ouverture effectif des marchés et de concurrence au niveau des marchés de gros et de détail, y compris sur les bourses d'échange d'électricité, les prix facturés aux ménages, les taux de changement de fournisseur, les conditions appropriées de prépaiement reflétant la consommation réelle, les taux de connexions et de déconnexions, les frais de maintenance et les plaintes des ménages selon une forme convenue, et surveiller les distorsions ou restrictions de concurrence éventuelles en coopération avec les autorités chargées de la concurrence, en communiquant notamment toutes les informations utiles et en déférant les affaires qui le justifient aux autorités de la concurrence compétentes;

In addition, it is important for them to exchange good models and experiences and that all those involved in the school are actually involved in the self-assessment process, including parents and students. Moreover, it is important to stimulate cooperation between schools and various bodies, also at local and regional level.
Il me semble également important que les États membres se communiquent les meilleures pratiques d’évaluation scolaire et les expériences positives dont ils bénéficient et que tous les acteurs du monde de l’enseignement participent réellement à l’auto-évaluation, y compris les parents d’élèves et les élèves. De plus, il est important de favoriser la coopération entre les écoles et diverses instances, notamment au niveau local et régional.